контрольная работа "Учение об эволюции органического мира" (11 класс)

Контрольная работа «Учение об эволюции органического мира»

I вариант

1. Какие признаки были положены К.Линнеем в основу созданной им классификации растений? В чем ее ошибочность? Ответы подтвердите примерами.

2. Какие социально-экономические предпосылки подготовили почву для появления эволюционного учения Ч.Дарвина?

3. Охарактеризуйте формы борьбы за существование. Чем они похожи и различны?

4. В чем значение изоляции как элементарного эволюционного фактора? Чем географическая изоляция отличается от биологической?

5. Охарактеризуйте стабилизирующий отбор. в каких условиях он работает? К чему приводит?(Примеры)

6. Используя знания о биологическом прогрессе объясните, какая группа более прогрессивна подкласс Костистые рыбы или Класс Сумчатые?

II вариант

1. Почему систему животных по Линнею называют искусственной? Какое значение она имела для науки?

2. Какие естественно-научные предпосылки подготовили почву для появления эволюционного учения Ч.Дарвина?

3. Что такое естественный отбор? В результате чего он происходит?

4. Что является причиной популяционных волн? К каким последствиям для популяции они приводят? Что такое дрейф генов?

Охарактеризуйте стабилизирующий отбор. в каких условиях он работает? К чему приводит?

5. Охарактеризуйте движущий отбор, в каких условиях он работает? К чему приводит?(Примеры)

6. Используя знания о биологическом прогрессе объясните какая группа более прогрессивна Отдел Папортниковидные или Отдел Хвойные?

Скачать материал

Скачать материал "Контрольная работа "Учение об эволюции органического мира" (11 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Контрольная работа "Учение об эволюции органического мира" вкючает в себя два варианта с теоретическими заданиями.

1-е задание касается материла о искусственной классификации К. Линнея.

2-е задание о социально-экономических и естественно-научных предпосылках теории эволюции Ч.Дарвина.

3-е задание проверяется материал о главных факторах эволюции.

4-е задание посвещено изоляции (георгафической и биологической), дрейфу генов и популяционным волнам.

5-е задание - характеристика движущего и стабилизирующего отбора.

6-е задание - творческое. касаемое знаний о биологическом прогрессе и регрессе.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 929 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Методические рекомендации по написанию научных проектов

12.01.2015
879
0

docx

"Калейдоскоп игр" урок - игра по биологии 7 класс

12.01.2015
3215
19

docx

Сценарий внеклассного мероприятия" Экология и культура-будущее России"

12.01.2015
1732
6

docx

Разработка урока: Эволюционное учение Ч. Дарвина. Движущие (9 класс)

12.01.2015
938
0

docx

Тесты по анотомии человека 8 класса.

12.01.2015
1259
1

rar

Презентация таблиц "Циклы развития животных" биология 11 класспрезентация таблиц

Рейтинг: 4 из 5

12.01.2015
15968
590

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 12.01.2015 3865
- DOCX 12.8 кбайт
- Рейтинг: 4 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Татьяна Альфредовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Морозова Татьяна Альфредовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 19041
- Всего материалов: 5