Инфоурок / Другое / Тесты / Контрольно измерительные материалы по дисциплине Основы экономики для специальности 111801
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Контрольно измерительные материалы по дисциплине Основы экономики для специальности 111801

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум»





УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР ______________Поставит Ю.Г.

от «____» _________ 20__ г.







Контрольно-измерительные материалы для проведения

дифференцированного зачета по учебной дисциплине

ОП.09. Основы экономики, менеджмента и маркетинга







для специальности:

111801 «Ветеринария».







Рассмотрено на заседании ПЦК: протокол № ____ от «___»_____________

председатель ПЦК:_________________











2016 г.




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к контрольно-измерительным материалам для проведения дифференцированного зачета

по дисциплине ОП.09. Основы экономики, менеджмента и маркетинга


Назначение: оценка уровня освоения и качества подготовки обучающихся по дисциплине «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» для специальности 111801 Ветеринария.

Контрольно-измерительные материалы разработаны в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности 111801 Ветеринария и рабочей программой дисциплины ОП. 09. Основы экономики, менеджмента и маркетинга

Содержание и структура заданий

В содержание контрольно-измерительных материалов включены задания по наиболее значимому изученному материалу, направленные на проверку и оценку:

умений:

- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

-применять в профессиональной деятельности приёмы делового и управленческого общения;

-анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.

знаний:

- основных положений экономической теории;

-принципов рыночной экономики;

-современного состояния и перспектив развития сельского хозяйства и ветеринарии;

-роли и организации хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

-механизмов ценообразования на продукцию (услуги);

-форм оплаты труда;

-стилей управления, видов коммуникации;

-принципов делового общения в коллективе;

-управленческого цикла;

-особенностей менеджмента в области ветеринарии;

-сущности, целей, основных принципов и функций маркетинга, его связи с менеджментом;

-форм адаптации производства и сбыта к рыночным ситуациям.

Контрольно-измерительные материалы составлены в 3 вариантах, одинаковых по уровню сложности и охвату содержания. Каждый из вариантов состоит из 17 заданий.

Задания 1-15 с выбором ответа. Задания 16-17 решение ситуационных задач. К каждому вопросу предлагаются несколько вариантов ответов, из которых только один правильный.

Форма проведения: письменная с последующим собеседованием.

Время выполнения: 2 часа

Критерии оценки:

За правильный ответ на вопросы с 1 по 15 ставится 1 балл. За задания 16 и 17 максимальный балл -3 Если указаны два и более ответа (в том числе правильный), неверный ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.

Количественный критерий оценки правильности выполнения тестовых заданий – коэффициент Кαα= ΣА/ΣР, где ΣА – количество полученных баллов обучающимся, ΣР = 20 – максимальное количество баллов)

Кα

0,9-1

0,75-0,9

0,6-0,75

0,6

Отметка

«5»

«4»

«3»

«2»
























Вариант 1

1. Определяющий фактор при образовании новых и расширении действующих предприятий:

а. создание новых рабочих мест;

б. развитие науки и техники в соответствующей отрасли;

в. наличие неудовлетворенного спроса на продукцию;

г. увеличение производства продукции конкурентами.

2. Предприятия, которые создают большую конкуренцию на рынке и быстро улавливают изменения спроса:

а. малые, средние и крупные; в. средние, крупные;

б. средние; г. малые.

3.Субьекты предпринимательской деятельности:

а. физические лица и индивидуальные предприниматели;

б. покупатели и продавцы;

в. юридические лица и индивидуальные предприниматели;

г. юридические и физические лица.

4. Инвестиции — затраты:

а. валовые на производство продукции;

б. на приобретение или модернизацию оборудования;

в. валовые на производство и реализацию продукции;

г. на оплату труда.

5. Работники, непосредственно изготавливающие продукцию:

а. вспомогательные рабочие;

б. основные и вспомогательные рабочие, ученики;

в. основные рабочие;

г. основные и вспомогательные рабочие.

6. Доход в денежной или натуральной форме, получаемый работником за труд:

а. заработная плата; в. районный коэффициент;

б. мотивация труда; г. дополнительная заработная плата.

7. Условие применения повременной оплаты труда:

а. стимулирование рабочих в увеличении выработки продукции;

б. точный учет выполняемых работ;

в. установление норм и расценок;

г. наличие табельного учета.

8. В самоменеджмент включают:

а. тайм-менеджмент; в. поиск работы;

б. поддержание добрых отношений с коллегами; г. управление личной безопасностью.

9. Методы управления бывают:

а. директивные, поощрительные, побудительные;

б.административные, экономические, социально-психологические;

в.экономические, организационные, психологические;

г. директивные, организационные, экономические.

10. Конструктивные начала конфликта не предполагают:

а. конфликт как индикатор скрытой проблемы;

б.конфликт как импульс к дальнейшему развитию;

в.конфликт как возможность «выпустить пар»;

г.конфликт как возможность выяснить отношения.

22. Создатель сообщений – это:

а. получатель; в.источник;

б.канал; г.код.

11. К высшему уровню управления не относится:

а. заместитель управляющего банком по развитию;

б.заместитель директора по общим вопросам;

в.начальник структурного подразделения;

г.вице-президент.

12. Власть, построенная на силе личных качеств или способности лидера, является

а. принудительной; в. экспертной;

б.харизматической; г. диктаторской.

13. К организационным структурам управления НЕ относятся

а. матричные; в.неформальные;

б.линейно-функциональные; г. дивизиональные.

14. Что обеспечивает управленческая функция «мотивация»?

а. достижение личных целей;

б. побуждение работников к эффективному выполнению поставленных задач;

в .исполнение принятых управленческих решений;

г. обеспечение бесспорного влияния на подчиненного.

15. Контроль - это:

а. вид человеческой деятельности;

б. вид деятельности по обеспечению выполнения задач и достижения целей организации;

в.наблюдение за работой персонала организации;

г.наблюдение за выполнением персоналом отдельных заданий.

16.Рассчитать основные технико-экономические показатели деятельности организации на основании следующих данных:

За отчетный период на предприятии объем товарной продукции составил 10 млн. руб., среднегодовая стоимость ОПФ – 5 млн. руб., среднесписочная численность работающих – 500 человек. В плановом периоде за счет внедрения новой техники фондовооруженность труда увеличилась на 10%.

17.Применяя в профессиональной деятельности приёмы делового и управленческого общения,какой из предложенных вариантов Вы считает предпочтительным:

В рамках менеджмента особую роль играет принятие правильных управленческих решений, поскольку от этого зависит успех в бизнесе. В практике встречаются следующие варианты:

  • Руководитель принимает решения и сообщает результата подчинённым, если это необходимо;

  • Руководитель принимает решение, но при этом интересуется мнением подчинённых, приветствует их вопросы, получая, таким образом, возможность проверить решение и в случае необходимости скорректировать его;

  • Руководство принимает решение и представляет его в группе на доработку;

  • Руководство излагает суть проблемы, выслушивает предложения, а принимает решение;

  • Руководитель излагает проблему и просит группу принять решение, оставляя за собой право выбора и утверждение варианта;

  • Руководитель излагает проблему и принимает решение группы.

.











































Вариант 2

1. Формы специализации предприятий, цехов:

а. техническая, технологическая, производственная;

б. технологическая, предметная, смешанная;

в. рациональная, нерациональная, специальная;

г. пооперационная, подетальная, предметная.

2. Планирование, отражающее совокупность основных целей предприятия и способов их достижения на протяжении длительного периода времени:

а. оперативное; в. тактическое;

б. стратегическое; г. среднесрочное.

3. Основные производственные фонды:

а. станки, оборудование, сырье, материалы;

б. здания, сооружения, готовая продукция;

в. машины, оборудование, вычислительная техника;

г. транспортные средства, топливо, земельные участки.

4.Показатель материалоемкости продукции характеризует:

а. экономию материальных ресурсов;

б. перерасход материальных ресурсов;

в. чистый вес изделия;

г. долю материальных ресурсов в каждом рубле произведенной продукции.

5. Для чего нужен предприятию бизнес-план?

а. для получения кредита в банке; в. для оценки инвестиционного проекта;
б. для регистрации предприятия; г.нет правильного ответа.

6.Модернизация:

а. восстановление или перестройка уже существующих зданий, сооружений;

б. замена, усовершенствование морально устаревшего и изношенного оборудования;

в. комплекс мероприятий, включающий элементы внедрения новой техники и технологии;

г. строительство новых предприятий на вновь осваиваемых площадях.

7.Нормативный показатель степени увеличения размера заработной платы в зависимости от природно-климатических условий:

а. тарифный коэффициент; в. районный коэффициент;

в.тарифный разряд; г.МРОТ.

8. Организационная функция менеджмента не включает в себя:

а. группировку задач в логические блоки;

б.создание подразделений для эффективной работы в запланированном направлении;

в. распределение выделенного фонда оплаты среди работников;

г.распределение работы среди персонала;

9.Власть-это:

а. возможность влиять на других;

б.специфическое воздействие на подчиненных;

в.совокупность способов воздействия на подчиненных;

г.любое влияние на людей.

10.Общие функции управления:

а. культурные охранные;

б. организационные, контрольные, учетные;

в. основные внешние и внутренние;

г. главные, полезные, дублируемые.

11.Функции оперативного управления:

а. мотивация и коммуникация; в.прогнозирование и планирование;

б.организация и мотивация; г.коммуникация и контроль.

12.Процесс передачи информации от одного субъекта к другому в управлении называется: а. синхронизацией;

б.координацией;

в.мотивацией;

г.коммуникацией.

13 Миссия организации выражает ее:

а. ближайшие планы;

б.долгосрочные цели;

в.средства достижения целей;

г.смысл существования, высшее предназначение.

14.Наиболее распространенной формой организационного конфликта являются:

а. межличностные вертикальные конфликты;

б.межличностные горизонтальные конфликты;

в.межгрупповые вертикальные конфликты;

г.межгрупповые горизонтальные конфликты.

15.Стресс на рабочем месте требует:

а. устранения;

б.обращения к врачу;

в.поддерживания;

г.регулирования.

16.Рассчитать основные технико-экономические показатели деятельности организации на основании следующих данных:

Исходные данные:

Себестоимость годового объема продукции до внедрения новой технологии составляет 100тыс.руб., годовой выпуск продукции 5000 единиц. После внедрения новой технологии себестоимость годового объема продукции возросла на 2тыс.руб., а годовой объем продукции вырос на 30%. Цены на продукцию не изменились. Определить рост прибыли от внедрения новой технологии.

17.Применяя в профессиональной деятельности приёмы делового и управленческого общения составить план беседы и привести примеры из собственного опыта:

Деловая беседа – одна из основных форм человеческого взаимодействия. Правильное проведение беседы – чрезвычайно сложное дело. Какие приёмы ведения беседы могут отрицательно повлиять на её результативность?









































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-406098

Похожие материалы