Контрольно-измерительные материалы по русскому языку для 6 класса

Контрольно-измерительные материалы по русскому языку учителя Гончаровой Е.К.  для 6 класса 2019-2020 учебный год

Контрольная работа по теме «Морфемика, словообразование и орфография» (диктант с грамматическим заданием)

Текст для работы

1) Инт_ресно заноч_вать ноч_ю в сов_ршенно незнакомом месте! 2) Утром, при свете со_нца, всё покажет_ся совсем другим, чем виделось ноч_ю: с восходом со_нца придёт_ся тебе всё зан_во открывать.

3) Тёмные х_лмы, что угрюмо окружали ноч_ю со всех сторон, пр_вратятся при свете в весёлые купы кустов. 4) А то, что к_залось д_лёкими гребнями гор, вдруг обернётся ст_ной бли_кого леса. 5) И так всегда: словно л_жиш_ся спать в одном месте, а просыпа_ш_ся в другом!

6) В незнакомом месте невольно вслушиваеш_ся больше обыч_ного, а потому и слыш_ш_ больше, чем надо, — сам от себя гониш_ сон. 7) Утром вместе с т_мнотой разойдутся и страхи: откроет_ся взору земля, тобой ещё не виденная.

(Н. Сладков)

Задания

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, где это необходимо.

2. Выпишите из 1-го предложения слова, образованные приставочным способом.

3. Выпишите из 4-го предложения слова с нулевым окончанием и без окончания.

4. Выполните разбор по составу слов окружали, вслушиваешься.

Контрольная работа по теме «Лексикология, орфография. Культура речи»

Диктант

КОМЕТА

Комета — спутница Солнца, но не такая спутница, как Земля. Она то приближается к Солнцу, то  удаляется от него.

Одна из самых известных комет — комета Галлея. Период её обращения — 76 лет. Учёные считают её составной частью Солнечной системы.

Нет у кометы  земной твёрдости. Она состоит из мелких частиц и замёрзшего газа. Вот её и носит по Вселенной.

Когда комета приближается к Солнцу, у неё появляется хвост. Длина этого хвоста может достигать десятков миллионов километров. Им можно обмотать Землю по экватору тысячи раз. А когда комета удаляется от Солнца, хвост  у неё всё уменьшается, как будто комета его поджимает, потому что теперь ей уже не так тепло и светло. Вокруг космический холод, темнота.  Вот какие вокруг условия.  Тут уж не до того, чтобы распускать хвост.

(В. Ю. Постников. «Моя самая первая книжка обо всём. Почемучка»)

Задания

1. Выпишите  все термины, встретившиеся в тексте.

2. Подчеркните  разговорные слова и выражения.

3. Докажите,  что  слово  «хвост»  многозначное.

4. Напишите, как вы понимаете выражения распускать хвост, поджать хвост.

Поджать (подвернуть) хвост — стать  скромнее,  осторожнее, сделаться менее самоуверенным в своих действиях.

Распускать хвост — хвалиться,  хвастаться  чем-то, важничать, кичиться.

Контрольная работа по теме «Имя существительное»

Диктант

Лучик солнца блеснул из-за леса, коснулся верхушек деревьев, отыскал в листве шарики зеленых яблочек. Дрожь света пробежала по саду, и заискрились алмазами росинки на придорожной траве.

Разгорелось солнце, и словно пламенем вспыхнули густые ветки деревьев.

Первая пчелка зазвенела в теплом воздухе притихшего утра. За ней метнулась другая, третья. Синяя стрекоза присела на улей, но пчелы равнодушны к беззаботной попрыгунье. У них нет времени. Они делают круги над пасекой, выбирают направление и улетают в леса, в луга.

Все больше оживляются ульи, и вот уже кружатся бесконечными клубами воздушной пряжи сборщики нектара. У края дороги растет подсолнух. Он привлекает к себе пчел³, но больше всего любят они цветы липы³. В ясную погоду семья этих трудолюбивых непосед собирает до пяти килограммов меда.

(119 слов) (На основе книги Д. Зуева «Времена года»)

Задания

1. Выпишите из текста разносклоняемые имена  существительные. (Пламенем, времени.)

2. Выпишите из текста слова, употребляемые только в форме единственного числа. (Дрожь, солнце, мед.)

3. Определите  способ  образования  слов  «сборщики»  и «лучик». (суффиксальный от собирать; суффиксальный от  луч.)

4. Выполните  морфологический  разбор  слов:  пчел, липы.

5. Выпишите из текста имя существительное общего рода.

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное».

Текст

Ранним летним утром мы отправляемся на рыбалку. Заря едва разгорается, и природа еще преспокойно дремлет. В низине расстилается молочно-белый туман. По узкой тропинке среди темно-зеленых зарослей орешника пробираемся к небольшой³ речонке. Покрытая росой трава касается наших ног. Серебряные росинки переливаются в лучах солнца.

Речка неширокая, но достаточно глубокая. Берега ее с каждым годом все больше зарастают тростником, кустами. На песчаном³ берегу лежат прибитые водой водоросли. Волна тихо плещется о борта рыбачьей лодки.

Забираемся в камышовые заросли и располагаемся там с удочками.

Солнце начинает припекать, но оно не обжигает уже успевшие загореть за лето лицо и плечи. Все вокруг преображается под его лучами. Ярко заблестела река. Легкий ветерок коснулся прибрежных камышей, и они тихо качнулись и слегка пригнулись к воде.

(119 слов)

Задания

1. Выпишите по одному примеру прилагательных каждого разряда.

2. Напишите примеры прилагательных в разных формах сравнительной степени -1 вариант, превосходной степени – 2 вариант.

3. Выполните  морфологический  разбор  слов: к небольшой³ (речонке), на песчаном³ (берегу).

Контрольная работа по теме «Имя числительное» (тест)

1 вариант

1. Что не обозначает числительное?

1) число;      2) порядок при счёте;      3) время;      4) количество.

2. Какое из слов является именем числительным?

1) пятёрка;      2) пятерня;      3) пятый;      4) пятиэтажный.

3. В каком случае нужно употребить слово «обеими»?

1) слышат___ ушами;                           2) встретиться с___друзьями;

3) видит___глазами;                             4) взял___ руками.

4. В каком числительном Ь пишется посередине?

1) 17;          2) 80;          3) 18;          4) 19.

5. Укажите составное порядковое числительное.

1) пятьдесят рублей;                            2) тридцать семь учеников;

3) одиннадцать страниц;                     4) сорок шестой участок.

6. Укажите количественное числительное.

1) шестьдесят восьмой заказ;              2) около двухсот пятидесяти человек;

3) тысяча девятьсот первым годом;   4) тридцать первое декабря.

7. Укажите собирательное числительное.

1) двадцать два градуса;                     2) седьмое апреля;

3) одна треть сада;                              4) четверо друзей.

8. Укажите простое порядковое числительное.

1) две десятых урожая;                        2) пятеро малышей;  

3) семьсот восемьдесят пятый;           4) семнадцатый год.

9. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) четырьмястами строчками;

2) шестьюстами учениками;

3) свыше пятисот шестидесяти тысяч километров;

4)  в двух тысячи восьмом году.

10. Просклоняйте следующие числительные.

1) 18;             2) 50;            3) 600.

11. Запишите примеры словами.

1) 3,15 + 0,5;                              2) 8 ¾  +  5/6.    

2 вариант

1. Что не обозначает числительное?

1) предмет;      2) порядок при счёте;      3) действие;      4) количество.

2. Какое из слов является именем числительным?

1) семёрка;      2) шестерня;      3) четвертый;      4) семиэтажный.

3. В каком случае нужно употребить слово «обеими»?

1) смотрят___ глазами;                           2) увидеться с___ друзьями;

3) слышат ___ушами;                             4) обнял ___ руками.

4. В каком числительном Ь пишется посередине?

1) 19;          2) 50;          3) 30;          4) 16.

5. Укажите составное порядковое числительное.

1) шестьдесят ящиков;                            2) двадцать девять участников;

3) двенадцать яблок;                     4) двадцать восьмая школа.

6. Укажите количественное числительное.

1) пятьдесят седьмой поезд;              2) около трехсот семидесяти учеников;

3) тысяча девятьсот сорок вторым годом;   4) двадцать второе августа.

7. Укажите собирательное числительное.

1) тридцать четыре дня;                     2) пятое июля;

3) две трети сада;                              4) семеро козлят.

8. Укажите простое порядковое числительное.

1) три пятых гектара;                        2) четверо медвежат;  

3) пятьсот семьдесят третий;           4) пятнадцатый век.

9. Найдите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) тремястами дорогами;

2) восемьюстами килограммами;

3) свыше четырехсот пятидесяти тысяч рублей;

4)  в трех тысячи седьмом году.

10. Просклоняйте следующие числительные.

1) 15;             2) 60;            3) 700.

11. Запишите примеры словами.

1) 4,14 + 1,6;                              2) 9 ¾  +  6/8.    

Контрольная работа по теме «Местоимение» (диктант)

Диктант

Еще хмурится свинцовое небо, но в просветах облаков на некоторое³  время пробивается мечом луч солнца. Весна набирает скорость.

По утрам легкий холодок держится в низинах, а на южной стороне пригорка уже загорелись желтые огоньки какого-то растения. Это мать-и-мачеха. Ни с чем не спутаешь желтые корзинки ее цветка.

Вот что-то блеснуло в розовом веере лучей. Это мягко сливается с блеском вод и остатками снега заоблачное сияние солнца.

Из кустов доносится чье-то пение, словно звенит серебряный колокольчик. Овсянки! Зимой они вялые, неприметные, а сейчас заговорили полным голосом. Пройдет какая-нибудь неделя, и грачиный гомон и песни жаворонков объявят о победе весны. Вернутся и другие птицы. Много трудностей придется преодолеть им³ на пути к родным местам, но никакие препятствия не остановят их. (118 слов)

Задания

1.      Напишите разряды местоимений: 1 вариант – 1,2 абзацы, 2 вариант – 3,4 абзацы.

2.      Выполните морфологический разбор слов: им, на некоторое (время).

Контрольная работа по теме «Глагол" (диктант с грамматическим заданием)

Текст для работы

Бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. Если вы будете долго прислушиваться, то услышите в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчные звуки.

Однажды ночью сидел я за письменным столом. Ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. Вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса. Они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. Мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. Потом я догадался, что слышал возню ежей.

Ежи — полезные зверюшки. Они никому не причиняют³ вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. На зиму ежи засыпают. Их маленькие берлоги прикрывают³ снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму.

 (108 слов) (По И. Соколову-Микитову)

Задания

1. Выпишите по 2 глагола I и II спряжения.

2. Выпишите примеры глаголов в изъявительном, условном и повелительном наклонениях.

3. Выполните морфологический разбор слов: прикрывают, не причиняют³ .