Контрольно оценочные средства ОП12." Пожарно строевая подготовка"

               "УТВЕРЖДАЮ"

Зам. директора по УПР  __________

 «____» _________ 20___года

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине

"Пожарно-строевая подготовка"

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО

280703 Пожарная безопасность

2014 г.

Разработчики:        

___________________       __________________       _____________________

          (место работы)                      (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

___________________          ___________________         _____________________

           (место работы)                    (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты:

___________________       __________________       _____________________

          (место работы)                      (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

___________________          ___________________         _____________________

           (место работы)                    (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

СОДЕРЖАНИЕ

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств	4
1.1. Область применения	4
1.2. Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине	4
1.3. Освоение общих компетенций	4
1.4. Дидактические единицы "уметь" и "знать"	5
1.5. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации	7
II. Контрольно-оценочные материалы	8
2.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины	8
2.2. Критерии оценки зачета	10
2.3. Форма комплекта экзаменационных материалов	10
2.4. Форма оценочной ведомости	22

I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения программы учебной дисциплины "Пожарно-строевая подготовка" по специальности СПО 280703 Пожарная безопасность. 

КОС включает контрольные материалы для проведения промежуточной аттестации в форме зачета и экзамена.

1.2.  Формы промежуточной аттестации по учебной дисциплине

Элементы учебной дисциплины	Формы промежуточной аттестации
1	2
УД "Пожарно-строевая подготовка"	Зачёт/Экзамен

1.3. Освоение  общих компетенций (ОК):

Общие компетенции	Показатели оценки результата
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	-     четкое владение информацией о профессиональной области, о профессии и основных видах деятельности техника -     грамотная постановка цели дальнейшего профессионального роста и развития; -     адекватное оценивание своих образовательных  и профессиональных достижений; -     наличие положительных отзывов по итогам  производственной практики; -     участие в конкурсах профессионального мастерства и т.п.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	-     правильная организация рабочего места в соответствии с выполняемой работой и требованиями охраны труда; -     грамотный выбор и применение методов и способов решения профессио­нальных задач в соответствии с требованиями техники безопасности и видами работ; -     применение методов профессиональной профилактики своего здоровья.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	-     правильное решение стандартных и нестандартных профессиональных задач с  применением интегрированных знаний профессиональной области.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	-     отбор и использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	-     владение программными и техническими  средствами и устройствами, системами  транслирования информации, информационного обмена.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, людьми, находящимися в зонах пожара	-     взаимодействие с участниками производственного процесса: обучающимися, преподавателями, рабочими и руководством при прохождении производственной практики.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	-     самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности; -     постановка целей команде.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	-     четкая организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; -     планирование повышения личностного и квалификационного уровня.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	-     активное участие в научно-техническом творчестве, проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности; -     владение и использование современных технологий в профессиональной деятельности
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний	-     успешное выполнение ситуационных задач, требующих применения профессиональных знаний и навыков.

1.4. Дидактические единицы "уметь" и "знать"

Результаты обучения (освоенные умения, знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Уметь:
-       технически правильно выполнять строевые приёмы и действия -       работать с пожарным и аварийно-спасательным инструментом -       методически правильно организовать и проводить в карауле теоретические, практические занятия по пожарно-строевой подготовке -       применять в практике обучения методы формирования, совершенствования, контроля и оценки знаний, умений и навыков -       проверять, анализировать и оценивать качество проведения занятия -       организовать и проводить соревнования по пожарно-спасательному спорту -       оказывать помощь,  страховку, исправлять ошибки при обучении и выполнении упражнений	·        экспертная оценка на практическом занятии ·        выполнение практикоориентированного задания ·        устный опрос
Знать:
-       значение и место пожарно-строевой подготовки в системе боевой подготовки личного состава противопожарной службы МЧС РФ -       уставы, наставления, программы и другие документы, регламентирующие пожарно-строевую подготовку в подразделениях ГПС МЧС РФ -       структуру гарнизона ГПС МЧС -       нормативные документы, регламентирующие гарнизонную и караульную службу -       структуру, содержание форм и методов организации проведения занятий по пожарно-строевой подготовке -       методы формирования, совершенствования, контроля и критерий оценки знаний, умений и навыков -       тактико-технические возможности пожарной техники и оборудования, область их применения -       порядок и сроки испытания пожарно-технического вооружения, состоящего на вооружении подразделений ГПС -       правила охраны труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС РФ	·        индивидуальные и фронтальные опросы ·        тестовые задания ·        проверка конспектов ·        проверка домашних заданий

1.5. Распределение основных показателей оценки результатов по видам аттестации

Код и наименование элемента умений или знаний	Виды аттестации
	Текущий  контроль	Промежуточная аттестация
У1.Технически правильно выполнять строевые приёмы и действия	+	+
У2. Работать с пожарным и аварийно-спасательным инструментом	+
У3. Методически правильно организовать и проводить в карауле теоретические, практические занятия по пожарно-строевой подготовке	+	+
У4. Применять в практике обучения методы формирования, совершенствования, контроля и оценки знаний, умений и навыков	+
У5. Проверять, анализировать и оценивать качество проведения занятия	+
У6. Организовать и проводить соревнования по пожарно-спасательному спорту	+
У7. Оказывать помощь,  страховку, исправлять ошибки при обучении и выполнении упражнений	+	+
З1. Значение и место пожарно-строевой подготовки в системе боевой подготовки личного состава противопожарной службы МЧС РФ		+
З2. Уставы, наставления, программы и другие документы, регламентирующие пожарно-строевую подготовку в подразделениях ГПС МЧС РФ	+	+
З3. Структуру гарнизона ГПС МЧС	+	+
З4. Нормативные документы, регламентирующие гарнизонную и караульную службу	+	+
З5. Структуру, содержание форм и методов организации проведения занятий по пожарно-строевой подготовке		+
З6. Методы формирования, совершенствования, контроля и критерий оценки знаний, умений и навыков		+
З7. Тактико-технические возможности пожарной техники и оборудования, область их применения	+	+
З8. Порядок и сроки испытания пожарно-технического вооружения, состоящего на вооружении подразделений ГПС	+	+
З9. Правила охраны труда в подразделениях Государственной противопожарной службы МЧС РФ	+	+

II. Контрольно-оценочные материалы

2.1. Типовые задания для оценки освоения учебной дисциплины

Зачет

Тестирование

Вариант 1

1. Испытания резиновых диэлектрических перчаток проводятся один раз:

1) в месяц           2) в год              3) в 10 месяцев           4) в 6 месяцев

2. Расстояние от стеллажа с боевой одеждой до автомобиля должно быть:

1) не менее 1,5м      2) не менее 5м          3) не менее 2м      4) не менее 1м

3. Спасательные и поясные карабины пожарных испытываются на прочность:

1) 1 раз в год       2) 1 раз в месяц           3) 1 раз в квартал      4) 1 раз в полгода

4. При проведении занятий на полигонах и огневых полосах запрещается:

1) проводить при температуре ниже 10⁰С           2) поджигать препятствия

3) проводить в ночное время                 4) проводить в дождливую погоду

5. Каким весом испытываются спасательные поясные карабины:

1) 300кг на 2 минуты                         2) 250кг на 5 минут         

 3) 350кг на 2 минуты                           4) 350кг на 5 минут

Вариант 2

1. Высота подоконника 2-го этажа учебной башни от уровня земли:

1) 4,25 м                2) 4,35 м                 3) 4,45 м                 4) 4,55 м

2. Спасательная веревка проверяется наружным осмотром начальниками караулов (помощниками начальника караулов):

1) 1 раз в 6 месяцев          2) перед использованием на занятиях           3) 1 раз в год     

4) перед каждым использованием на занятиях и после каждого применения на пожаре

3. Разрешается ли красить деревянные поверхности инструмента и инвентаря?

1) разрешается                       2) не разрешается

3) разрешается только рукоятки лопат       4) разрешается только рукоятки топора

4. На какое расстояние должна выдвигаться автолестница выше карниза кровли:

1) на 2-2,5м            2) на 3-3,5м            3) на 1,5-2м          4) на 1-1,5м

5. Подъем (спуск) людей при не прислоненной вершины автолестницы и угле наклона до 50⁰ разрешается:

1) только 2 человека     2) 5-7 человекам      3) только 1 человеку     4) не разрешается

Вариант 3

1. На каком расстоянии от стены здания устанавливается выдвижная пожарная лестница:

1) на 2,5-3м            2) на 2-3м            3) на 1,5-2м          4) на 1-1,5м

2. Подоконник 2, 3 и 4 этажей должны выступать за фасадную плоскость башни на:

1) 5 см                 2) 10 см                 3) 3 см              4) 12 см

3. Длина предохранительной подушки учебной башни:

1) не менее 4м            2) не менее 1м           3) не менее 2м          4) не менее 3м

4. По прислоненной автолестнице личный состав подразделения ГПС может перемещаться цепочкой с интервалом не менее:

1) 1 метра               2) 2 метров              3) 3 метров            4) 8 метров

5. Предохранительная подушка учебной башни состоит из:

1) древесных опилок      2) смеси песка и древесных опилок, пружинистого материала            3) смеси песка и древесных опилок, хвороста, прокладки из текстильного полотна          4) смеси песка и древесных опилок

Вариант 4

1. Переносные заземлители должны быть с сечением не менее:

1) 11мм                  2) 10мм                 3) 15мм                 4) 12мм

2. Пояс пожарный испытывается на прочность:

1) 1 раз в полгода              2) 2 раза в год             3) 1 раз в год           4) 2 раза в полгода

3. Работа по вскрытию кровли или покрытия проводится группами по:

1) 2-4 человека             2) 1-5 человек             3) 2-3 человека            4) 3-4 человека

4. При ремонте и обслуживании пожарных рукавов необходимо проветривать помещение рукавной базы через каждые:

1) 1 часа работы     2) 8 часов работы     3)1,5-2 часа работы     4) 1,5 часа работы

5. При испытании лестницы-палки она нагружается посредине грузом:

1) 100кг на 2 минуты                           2) 120 кг на 2 минуты

3) 120 кг на 1 минуту                           4) 150 кг на 2 минуты

Вариант 5

1. Обновление предохранительной подушки проводится не реже:

1) 1 раз в полгода            2) 1 раз в год            3) 1 раз в 2 года            4) 1 раз в 2 месяца

2. Расстояние от окна до обреза стены учебной башни не менее:

1) 195см             2) 85см             3) 75см            4) 65см

3. Площадка для проведения занятий со штурмовой и выдвижной лестницами должна быть не менее:

1) 50х10 метра         2) 40х20 метра          3) 60х30 метра        4) 70х20 метра

4. Какая температура должна быть в помещении гаража?

1) не ниже +12         2) не ниже +10          3) не ниже +15        4) не ниже +20

5. Сколько человек должно работать со стволом при тушении пожара на высотах?

1) не менее одного        2) не менее пяти         3) не менее четырёх       4) не менее двух

2.2. Критерии оценки зачета

·        оценка "5" - даны правильные ответы на все вопросы

·        оценка "4" - даны правильные ответы на 4 вопроса

·        оценка "3" - даны правильные ответы на 3 вопроса

·        оценка "2" - не дан не один правильный ответ или даны только 2 правильных ответа

2.3. Форма комплекта экзаменационных материалов

Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения учебной дисциплины "Пожарно-строевая подготовка" по специальности СПО 280703 "Пожарная безопасность"

I. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Вариант 1

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Организация и методические основы обучения личного состава

2.     Проведение спасательных работ

3.     Требования безопасности к объектам пожарной охраны

Вариант 2

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Боевая одежда и снаряжение пожарных

2.     Требования безопасности при несении караульной службы

3.     Работа с ручными пожарными лестницами

Вариант 3

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Работа с пожарными рукавами, рукавной арматурой, пожарными стволами

2.     Требования безопасности при выполнении боевых действий подразделений

3.     Приёмы и методы работы по скрытию и разборке строительных конструкций

Вариант 4

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Работа в кислородных изолирующих противогазах и дыхательных аппаратах

2.     Работа со спасательной веревкой и карабином

3.     Регистрация рекордов и высших достижений

Вариант 5

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Требования безопасности, предъявляемые к пожарной технике и пожарно-техническому вооружению и оборудованию

2.     Правила проведения соревнований

3.     Вскрытие конструкций зданий и сооружений

Вариант 6

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Требования безопасности при работе на пожарных кораблях (катерах)

2.     Проведение соревнований

3.     Установка пожарного автомобиля на водоисточник

 Вариант 7

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Укладка и надевание боевой одежды

2.     Подъем по пожарным лестницам и использование коленчатого подъемника

3.     Приемы работы со спасательной веревкой

Вариант 8

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Требования безопасности при проведении обследований объектов

2.     Судейская коллегия

3.     Действия со специальным оборудованием и приборами

Вариант 9

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Боевое развертывание подразделений

2.     Сбор и выезд по тревоге

3.     Рекомендуемые параметры 400-метровой беговой дорожки стадиона при проведении эстафеты

Вариант 10

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Участники соревнований

2.     Места соревнований, оборудование и вооружение

3.     Основы методики обучения личного состава приемам работы с пожарной техникой и оборудованием

Вариант 11

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Инструкторско-методическая подготовка в роли командира отделения и начальника караула

2.     Структура учебного занятия

3.     Способы укладки пожарных рукавов на автомобиль

Вариант 12

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Подъем рукавных линий на высоту, работа с пожарными стволами

2.     Спасание пострадавшего с применением стационарных, выдвижных трехколенных и штурмовых лестниц

3.     Закрепление спасательной веревки за конструкцию различными способами

Вариант 13

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Закрепление спасательной веревки за карабин для проведения спасения

2.     Установка автоцистерны на открытый водоем и подача воды в рукавную линию

3.     Виды боевого развертывания отделения на автоцистерне

Вариант 14

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Особенности проведения боевого развертывания в сложных условиях

2.     Классификация вредных веществ, применяемых в ГПС МЧС России и образующихся на пожарах

3.     Характерные опасные и вредные факторы, воздействующие на пожарных

Вариант 15

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Права и обязанности членов судейской команды

2.     Вредные вещества

3.     Сбор и возвращение в подразделение

Вариант 16

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Боевое развертывание в этажи здания

2.     Действия водителя и пожарного при установке АЦ на гидрант

3.     Закрепление спасательной веревки за карабин для проведения спасения

Вариант 17

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Правила защиты и временного ремонта рукавов на пожаре

2.     Изучение различных способов укладки боевой одежды и снаряжения

3.     Укладка пожарных рукавов на автомобиль гармошкой, в скатках

Вариант 18

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Правила действий со стволом

2.     Выполнение специальных работ

3.     Сбор и возвращение в подразделение

Вариант 19

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Вскрытие конструкций зданий и сооружений

2.     Действия со специальным оборудованием и приборами

3.     Боевое развертывание в этажи здания

Вариант 20

Инструкция:

1.     Внимательно прочитайте задание.

2.     Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой, имеющейся на специальном столе

3.     Время выполнения задания - 60 мин.

Задание

Текст задания

1.     Установка автоцистерны на открытый водоем и подача воды в рукавную линию

2.     Работа со спасательной веревкой и карабином

3.     Сбор и выезд по тревоге

II. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующегося:

·        задание №1 - 20 вариантов

·        задание №2 - 20 вариантов

·        задание №3 - 20 вариантов

Время выполнения каждого задания:

·        задание №1 - 20 мин

·        задание №2 - 20 мин

·        задание №3 - 20 мин

Критерии оценки экзамена:

·        Оценка 5 ("отлично") ставится студентам, которые при ответе:

-       обнаруживают всестороннее систематическое и глубокое знание программного материала;

-       демонстрируют знание современной учебной и научной литературы;

-       способны творчески применять знание теории к решению профессиональных задач;

-       владеют понятийным аппаратом;

-       демонстрируют способность к анализу и сопоставлению различных подходов к решению заявленной в билете проблематики.

·        Оценка 4 ("хорошо") ставится студентам, которые при ответе:

-          обнаруживают твёрдое знание программного материала;

-          усвоили основную и наиболее значимую дополнительную литературу;

-          способны применять знание теории к решению задач профессионального характера;

-          допускают отдельные погрешности и неточности при ответе.

·        Оценка 3 ("удовлетворительно") ставится студентам, которые при ответе:

-          в основном знают программный материал в объёме, необходимом для предстоящей работы по профессии;

-          в целом усвоили основную литературу;

-          допускают существенные погрешности в ответе на вопросы экзаменационного билета.

·        Оценка 2 ("неудовлетворительно") ставится студентам, которые при ответе:

-          обнаруживают значительные пробелы в знаниях основного программного материала;

-          допускают принципиальные ошибки в ответе на вопросы экзаменационного билета.

Литература для учащегося:

·        Грачев В.А., Подгрушный А.В. Пожарно-строевая подготовка: Учебник.- М.: АГПС, Калан-Форт, 2004, 336с., ил.

·        Программа подготовки личного состава подразделений ГПС МВД России. МЧС России

·         Нормативы по пожарно-строевой подготовке. М., ГУГПС МВД России, 1994.

·        Устав службы пожарной охраны. Боевой Устав пожарной охраны. Приказ МВД России от 05 июля 1995г. №257.

·        Рекомендации по методике проведении занятий на огневой полосе психологической подготовки пожарных и её оборудованию. МВД, 1983.

·        Правила по охране труда в подразделениях ГПС МЧС России,(ПОТРО-01-2002).

·        Пожарно-прикладной спорт: правила соревнований. М., Россельхозиздат,1969.

·        Наставление по пожарно-строевой подготовке. МВД, 1973.

·         Величко В.М., Тимошенко С.И.  Современный пожарно-прикладной спорт. -М, Стройиздат, 2004.

·         Моисеев Г.Т., Сафронов А.В., Щербаков М.А. Практическое пособие по пожарно-прикладной подготовке. -М., Стройиздат, 2002.

·        Яковенко Ю.Ф. Справочник  Эксплуатация пожарной техники. М., Стройиздат, 2003 г.

·        Инструкция Порядок применения пенообразователей для тушения        пожаров. М., ВНИИПО МВД РФ 1996 г.

·        Инструкции заводов изготовителей по описанию устройства и правил эксплуатации пожарной техники.

·        НПБ, ГОСТы и технические рекомендации на пожарную технику.

·        Безбородько М.Д. и др. Пожарно-техническое вооружение. М., Стройиздат, 2004 г.

2.4. Форма оценочной ведомости

Оценочная ведомость по учебной дисциплине

оценочная ведомость по УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

"Пожарно-строевая подготовка"

ФИО ____________________________________________________________

обучающийся на _______ курсе по специальности СПО 280703" Пожарная безопасность" освоил(а) программу учебной дисциплины  "Пожарно-строевая подготовка"

в объеме ______ час. с «__»._____.20__ г. по «___»._______.20__ г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам учебной дисциплины

Элементы учебной  дисциплины	Формы промежуточной аттестации	Оценка
УД "Пожарно-строевая подготовка"	Экзамен

Дата ___.___.20___                  Подписи членов экзаменационной комиссии