Инфоурок Английский язык Другие методич. материалыКонтрольно-измерительный материал по профессии мастер КИПиА

Контрольно-измерительный материал по профессии мастер КИПиА

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольно-оценочные средства

по дисциплине

ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности

профессии 15.01.03

Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2017г.

СОСТАВ КОМПЛЕКТА

 

  1. Паспорт комплекта оценочных (контрольно-измерительных) материалов

1.1.   Область применения

1.2.   Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе

1.2.1.     Общие положения об организации оценки

1.2.2.     Промежуточная аттестация

1.2.3.     Итоговая аттестация

1.3.   Инструменты оценки теоретического материала

1.4.   Инструменты оценки практического этапа оценки результатов освоения программы

  1. Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

 

2.1.  Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации

2.2.  Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для практического этапа промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации


 

  1. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ средств

 

1.1.            Область применения

Комплект оценочных средств предназначен для оценки знаний и умений по дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности.

 

1.2.   Описание процедуры оценки и системы оценивания по программе

1.2.1.      Общие положения об организации оценки

Комплект оценочных средств (КОС) представляет собой совокупность контролирующих материалов, включающих контрольно-оценочные средства для проведения промежуточной аттестации: дифференцированного зачета по ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности.

При разработке оценочных средств были учтены требования ФГОС СПО по специальности 15.01.03 Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики.

Оцениваемые знания, умения, действия:

 

1.2.2.           Промежуточная аттестация

.

 

Шифр

 

Наименование элемента программы

Вид промежуточной аттестации

Форма проведения

ОУД.02

Иностранный язык

Дифференцированный зачёт

Тестирование.


 

  1. ОЦЕНОЧНЫЕ (КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ) МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ промежуточной  аттестации

2.1.Оценочные (контрольно-измерительные) материалы для теоретического этапа промежуточной  аттестации

ЗАДАНИЯ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ  Иностранный язык

Проверяемые знания, умения

Критерии оценки

В результате изучения учебной дисциплины «Английский язык» обучающийся должен знать:

Лексический материал 2000 слов для рецептивного усвоения, из них 600 слов – для продуктивного усвоения.

Грамматический материал

Для продуктивного усвоения:

-     простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом, модальными глаголами, их эквивалентами); простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения; предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; безличные предложения; предложения с оборотом there is/are; сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but; сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that; понятие согласования времен и косвенная речь;

-     имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения.

-     артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля;

-     местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные. Неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every;

-     имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения;

-     наречия в сравнительной и превосходной степенях. Неопределенные наречия, производные от some, any, every;

-     глагол. Понятие глагола-связки. Система модальности. Образование и употребление глаголов в Present, Past, Future Simple/Indefinite, Present Continuous/Progressive, Present Perfect; глаголов в Present Simple/Indefinite для выражения действий в будущем после if, when.

Для рецептивного усвоения:

-     предложения со сложным дополнением типа I want you to come here; сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French. Предложения с союзами neither…nor, either…or;

-     дифференциальные признаки глаголов в Past Perfect, Past Continuous, Future in the Past;

-     глаголы в страдательном залоге, преимущественно в Indefinite Passive;

-     признаки инфинитива и инфинитивных оборотов и способы передачи их значений на родном языке;

-     признаки и значения слов и словосочетаний с формами на -ing без обязательного различения их функций.

Максимальное количество баллов за тестирование- 43

За каждое задание ( баллов)

1)1           8)2            15)1

2)3           9)3            16)4

3)2           10)2          17)2

4)2           11)2          18)1  

5)2            12)3         19)1

6)3            13)3         20)1

7)3             14)1        21)1

 

Максимальное количество баллов за перевод текста-10

Задача №1

Качество письменной речи 0-3

Грамотность 0-2

Задача№2

Глубина понимания текста 0-4

Независимость выполнения задания 0-1  

 Итого: 53 балла

Оценка по результату  определяется выражением

Перевод баллов в оценку

набранное количество баллов×100: максимальное количество баллов = итоговый балл

Например

20х100:25=80  Оценка:«4»

100-87 балла – «5»

86-76 балл – «4»

75 – 61 баллов – «3»

60-50 баллов – «2»

49-30 баллов -  «1»

Условия выполнения задания

 Максимальное время выполнения заданий  45 минут

 

1)      В каком из следующих слов звук, передаваемый “s”, отличается от остальных:

1) six,   2) miss,3) bus, 4) house,   5) seem,   6) busy.

2)      Выберите правильный вспомогательный глагол:

1)      They … come to see us next week.

a)      shall

b)      will

2)      … I help you?

a)      shall

b)      will

3)      It … rain in a moment.

a)      shall

b)      will

4)      There … be  foreign guests at the party.

a)      shall

b)      will

3)      Выберите правильную форму глагола:

1)      They … their parents every weekend.

a)      visit

b)      visits

c)      shall visit

2)      We … them next weekend.

a)      visited

b)      visit

c)      will  visit

d)      had to visit

4)      Завершите разделительный вопрос, выбрав правильный вариант:

1)      I shall get up very early tomorrow, … ?

a)      Shall I

b)      Shan’t I

c)      Can’t I

d)      Don’ I

2)      He will have to take his examination in autumn, … ?

a)      Will he

b)      Won’t he

c)      Doesn’t he

d)      Hasn’t he

5)      Укажите правильные варианты перевода английских причастий:

1)      Reading

a)      читающий

b)      прочитанный

c)      читая

d)      читаемый

2)      Described

a)      описывающий

b)      описанный

c)      описывая

d)      описываемый

6)      Выберите правильную форму глагола “to be”:

1)      I …  writing a letter.

a)      is

b)      am

c)      are

2)      You are watching TV,  …n’t you?

a)      is

b)      am

c)      are

3)      Who …  reading the newspaper?

a)      is

b)      am

c)      are

7)      Укажите правильную форму глагола:

1)      Every evening at 9 o’clock he … his dog for a walk.

a)      Is taking

b)      Takes

c)      Will take

2)      What … she doing now?

a)      Is

b)      Does

c)      has

3)      Look out of the window. It … hard.

a)      Rains

b)      Is raining

c)      Will rain

8)      Выберите правильную форму глагола “to be”:

1)      My car … at the entrance.

a)      was

b)      were

2)      We …  watching TV at that time yesterday.

a)      was

b)      were

c)      will be

9)      Укажите правильную форму глагола:

1)      The sun … in the East.

a)      will rise

b)      rises

c)      is rising

d)      was rising

2)      When he came, they … dinner.

a)      will have

b)      have

c)      were having

d)      are having

3)      You … this test now.

a)      will write

b)      write

c)      were writing

d)      are writing

10)  Выберите правильный предлог:

1)      I was looking … the gloves everywhere but couldn’t find them.

a)      out

b)      at

c)      for

2)      You must put …  your coat, it’s cold outside.

a)      out

b)      at

c)      on

d)      off

11)  Соотнесите английский вариант с русским:

1)      She is going to spend her holidays at the seaside.

a)      Она хочет провести свой отпуск у моря.

b)      Она собирается провести свой отпуск у моря.

c)      Она провела свой отпуск у моря.

2)      What are you doing tonight?

a)      Что ты делаешь сегодня вечером?

b)      Что ты хочешь делать сегодня вечером?

c)      Что ты делала сегодня вечером?

12)  Выберите правильный вариант глагола в придаточном приложении:

1)      If the weather … fine we shall go to the country.

a)      is

b)      was

c)      will be

2)      When everybody … we shall begin the meeting.

a)      is coming

b)      comes

c)      will come

3)      We shall give you a call as soon as he … .

a)      is arriving

b)      will arrive

c)      arrives

13)  Укажите правильный артикль:

1)      He was born in … small Russian town.

a)       a

b)      an

c)       the

d)       -

2)      … Petrovs are our neighbours.

a)      a

b)      an

c)      the

d)       -

3)      … ice – cream is made of milk and sugar.

a)      a

b)      an

c)      the

d)       -

14)  Определите, какой из вариантов является ответом на вопрос:

At what time were you returning yesterday?

a)      I was returning home because it was late.

b)      I was very tired when I was returning home.

c)      I was returning home whet the clock struck 11.

15)  Определите , на какой из вопросов данное утверждение является ответом:

She likes pop music

a)      Who likes pop music?

b)      What kind of music does she like?

c)      Why does she like pop music?

16)  Сопоставьте краткие ответы с вопросами:

1)      Is it warm today?

2)      Does he love her?

3)      Is she swimming now?

4)      Are you a student?

5)      Do you have to go to school on Sundays?

6)      Was she asking a lot of questions?

7)      Could you answer all the questions?

8)      Shall I help you?

9)      Will they be able to meet us

a)      Yes, please.

b)      Yes, she is.

c)      Yes, he does.

d)      No, I don’t

e)      Yes, I am.

f)       No, they won’t.

g)      No, I couldn’t.

h)      Yes, it is.

i)       Yes, she was.

17)  Подберите слова, противоположные по значению:

1)       

a)      Cold,   b) far,   c) best,   d) old,   e) tall,   f) slim,   g) light

a)      Worst,   b) new,   c) fat,   d) dark,   e) short,   f) near,   g) hot

2)       

a)      Stand,   b) leave,   c) take,   d) borrow/

a)      Come,   b) lend,   c) give,   d) lose/

18)  Укажите, какое выражение не имеет отношения к остальным:

Every day, in time, on Saturdays, once a week, usually, occasionally, normally, as a rule, often, sometimes, once a year

19)  Какое обобщающее слово объединяет следующие понятия:

Eggs, ham, tea, coffee, porridge, cornflakes, milk, sugar, butter, toasts, bread

a)      lunch

b)      breakfast

c)      dinner

20)  Прочтите текст и ответьте на вопрос:

There are three rooms downstairs: a big living-room, a fairly big kitchen opposite the living-room and a very small dining-room, there’s also a toilet opposite the stairs. The bedrooms are upstairs: John and Mary’s bedroom is at  the  top of the stairs on the right, the bathroom is opposite their room and the toilet is next to the bathroom. Next to John and Mary’s bedroom is the children’s bedroom. The spare bathroom is at the end of the corridor on the left.

How many rooms are there in the house?

21)  Прочтите текст и ответьте на вопрос:

Four people work in an office: two women and two men. Ann likes Catherine but she doesn’t like the two men. Peter doesn’t like the person that Ann likes, but he likes Ann. Only one person likes Catherine. John likes two people. One person doesn’t like Ann.

     Who is it?

Эталоны  ответов

1.      b

2.      1b, 2a,3b,4b

3.      1a,2c

4.      1b,2b

5.      1a,2b

6.      1b,2c,3a

7.      1b,2a,3b

8.      1a,2b

9.      1.b,2c,3d

10.  1c,2c,

11.  b, a

12.  a,b,c

13.  a,c,d

14.  c

15.  b

16.  1 h,2 c, 3b, 4e, 5c, 6i, 7g, 8d, 9f

17.  1. a-g, b-f, c-a, d-b, c-c, f-c, g-d

2.a-f, b-a, c-c, d-b, e-e

18.  On Saturdays

19.  b

20.  6

21.  Catherine

 

Задание «Перевод профессионального текста.

Задача 1. Переведите приведённый ниже текст, используя словарь

Electrical measuring instruments and units

      Any instrument which measures electrical values is called a meter. Anammeter measures the current in amperes. The abbreviation for the ampere is amp. A voltmeter measures the voltage and the potential difference in volts.

      The current in a conductor is determined by two things – the voltage across the conductor and the resistance of the conductor. The unit by which resistance is measured is called the ohm. The resistance in practice is measured with the ohm-meter. A wattmeter measures electrical power in watts. Very delicate ammeters are often used for measuring very small currents. A meter whose scale is calibrated to read a thousandth of an ampere is called a micrometer or galvanometer.

      Whenever an ammeter or voltmeter is connected to a circuit to measure electric current or potential difference, the ammeter must be connected in series and the voltmeter in parallel. To prevent a change in the electric current when making such an insertion, all ammeters must have a low resistance.     A voltmeter, on the other hand, is connected across that part of the circuit for which a measurement of the potential difference is required. In order that the connection of the voltmeter to the circuit does not change tire electric current in the circuit, the voltmeter must have high resistance. If the armature coil does not have large resistance of its own, additional resistance is added in series.

Задача 2. Ответьте на вопросы.

1)What instruments are used for measuring electrical current?

2) What ammeter measure?

3)What does wattmeter measure?

4) How must be these units connect in the circuit?  

Эталоны  ответов

Электрические измерительные приборы

Любой прибор, который измеряет ток называется метр. Амперметр измеряет ток в амперах. Сокращённо ампер- амп. Вольтметр измеряет напряжение в вольтах.

    Ток в проводнике определяется двумя вещами – напряжением в проводнике и сопротивлением проводнике. Единица в которой измеряется сопротивление, называется «Ом». Напряжение на практике измеряется омметром. Ваттметр измеряет силу электрического тока в ваттах. Очень чуткие амперметры часто используются для измерения малого тока. Метр со шкалой, калиброванной до тысячных долей, называется микрометр или гальванометр.

При подключении амперметра и вольтметра в цепь для измерения напряжения и силы тока, амперметр подключается последовательно, а вольтметр  параллельно. Для предотвращения изменений при таком подключении все амперметры должны иметь низкое сопротивление.

   Вольтметр с одной стороны подключается в цепь для измерения напряжения. Чтобы подсоединение вольтметра не изменяло электрический ток, вольтметр должен иметь высокое сопротивление. Если сопротивления не хватает,  цепь добавляют дополнительное сопротивление.

 Задача 2. Ответьте на вопросы.

1)      Какие приборы используют для измерения электрического тока?

2)      Что измеряют амперметром?

3)      Что измеряют вольтметром?

4)      Как подключаются амперметр и вольтметр?

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольно-измерительный материал по профессии мастер КИПиА"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Контрольно-измерительный материал предназначен для промежуточной аттестации обучающихся по профессии "Мастер контрольно-измерительных приборов и автоматики". Материал содержит грамматический тест, а также текст для проверки навыков технического перевода. Представлены эталоны ответов и критерии оценки выполнения заданий.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 268 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине "Английский язык в профессиональной деятельности"
  • Учебник: «Английский язык. 10-11 класс», Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.
  • Тема: Unit 3. What Is Hot with the Young Generation?
  • 15.03.2019
  • 942
  • 3
«Английский язык. 10-11 класс», Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.04.2019 625
    • DOCX 33.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гусева Дина Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гусева Дина Геннадьевна
    Гусева Дина Геннадьевна
    • На сайте: 5 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2622
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 27 человек из 20 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 87 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 207 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 247 человек

Курс повышения квалификации

Английский для специальных целей (ESP)

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 463 человека

Мини-курс

Психология учебной среды и развития детей: от диагностики к коррекции

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Мини-курс

Windows для начинающих: файлы, папки, текстовые документы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек