Контрольный тест по Функциональной Грамотности: Креативное мышление.

Владелина ГА- Учебная задача на развитие Креативного мышления по Функциональной Грамотности.

	ФИО автора задания		Владелина Гульнара Анверовна
	№ ОУ		ГБОУ Гимназия № 524 Московского района СПб
	Преподаваемый учебный предмет		немецкий язык как второй иностранный после английского
	Класс		5
	Тема		Помощь по Дому
	Учебник, параграф		Радченко ОА, Хебелер Г, учебник по немецкому языку , 5 класс
	На какой элемент функциональной грамотности направлено  задание		Креативное мышление
	Название задачи		Как организовать свое время.
	Ситуация		Софи спорит со своим братом Райнером. Нужно помочь маме и сделать несколько простых дел по дому. Софи считает, что ее брат ленивый. Он ничего не хочет делать. Они спорят и спорят о том, кто что будет делать, сидя вдвоем в комнате голодные. Но скоро должна домой придти мама с работы... Мама оставила список дел: разогреть обед, вымыть посуду, вынести мусор, сделать уроки, почистить картофель, привести в порядок свою комнату. А им еще хочется погулять и поиграть вечером в любимую игру-шаматы. Выделите проблему с которой столкнулись брат и сестра.
	Дополнительные материалы		текст в учебнике, инфографика на тайм-менеджмент
Задание № 1 Прочитав ситуацию, выделите проблему, с которой столкнулись дети.
Характеристика задания	Компетенция		выдвижение разнообразных идей
	Содержание		решение социальной проблемы
	Контекст		личный
	Когнитивный уровень		средний
	Формат вопроса: закрытый/ открытый		открытый
Система оценивания ( не оценивать!) только выдвигают проблему. 1 в.: Брат и сестра не могут правильно распределить свое свободное время ( составить тайм-менеджмент), чтобы выполнить все дела по дому, которые они должны сделать 2 в.: Дети неправильно планируют свои дела и не могут договориться друг с другом.
Задание № 2 Оцените идеи одноклассников по решениям выдвинутой проблемы по следущим критериям: эффективность, оригинальность и реалистичность.
	Компетенция		оценивание идей одноклассников
	Содержание		социальная проблема и ее решение
	Контекст		личный
	Когнитивный уровень (сложность)		средний
	Формат вопроса: закрытый/ открытый		открытый
Система оценивания( макс балл-1) 0 баллов- Идеи не соответствуют всем критериям. Ответ отсутствует. 1 балл - Идеи соответствуют критериям: эффективность, оригинальность, реалистичность.
Задание № 3 Доработайте идеи одноклассников, чтобы они соответствовали критериям: эффективность, оригинальность и реалистичность. Представьте в виде постера/коллажа на ваш выбор.
		Компетенция	доработка идеи
		Содержание	решение социальной проблемы
		Контекст	личный
		Когнитивный уровень	средний
	Формат вопроса: закрытый/ открытый		открытый
Система оценивания( макс балл 2) 0 баллов- Доработанная идея не соответствует критериям или нет ответа 1 балл- Доработанная идея полностью соответствует критериям: эффективность, оригинальность, реалистичность 2 балла- Доработанная идея полностью соответствует всем критериям и присутствует наличие постера/коллажа.