Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Котрольная работа по русскому языку в 5 классе по теме «Повторение изученного в начальных классах»

Котрольная работа по русскому языку в 5 классе по теме «Повторение изученного в начальных классах»

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Фамилия, имя, класс___________________________________________

Контрольное тестирование по теме

«Повторение изученного в начальных классах»

Вариант 1.

Часть 1.

  1. Вhello_html_78766349.gif какой строке во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

  1. кhello_html_78766349.gifлюч..к, з..ма, р..сунок

  2. зв..нок, кур..ца, ст..на

  3. вhello_html_78766349.gif..сьмой, ч..рнеть, л..сток

  4. пhello_html_78766349.gifод..брать, к..рова, п..душка

  1. В какой строке нет непроизносимой согласной в корне?

  1. вhello_html_78766349.gifес..ник, прелес..ный

  2. чhello_html_78766349.gifудес..ный, опас..ный

  3. мhello_html_78766349.gifес..ный, ус..ный

  4. сhello_html_78766349.gifо..нце, поз..ний

3*. Сгруппируйте слова по изученным вами орфограммам. Запишите каждую группу на отдельной строчке.

Сожалеть, окрестность, вокзал, трясина, честный, праздник, спортсмен, соединение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. В каком месте в слове пишется буква Ъ?

  1. пhello_html_78766349.gifосле приставок на гласные

  2. пhello_html_78766349.gifосле приставок на согласные

  3. пhello_html_78766349.gifосле корня на согласные

  4. пhello_html_78766349.gifосле корня на гласные

  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  1. аhello_html_78766349.gifбаж..р, параш..тный

  2. жhello_html_78766349.gif..ри, ч..жак

  3. щhello_html_78766349.gif..чка, брош..рка

  4. бhello_html_78766349.gifрош..ра, параш..т

  1. Глагол имеет род

  1. вhello_html_78766349.gif прошедшем времени

  2. вhello_html_78766349.gif настоящем времени

  3. вhello_html_78766349.gif будущем времени

  4. вhello_html_78766349.gif неопределённой форме

7*. В морфологической характеристике есть пропуски. Укажите недостающие морфологические признаки.

Написала – глагол, н.ф. – написать, 2 спр., прош.вр., ______________

По дороге – сущ., н.ф. – дорога, 1 скл., _________________________



  1. Иhello_html_78766349.gifмена прилагательные изменяются

  1. тhello_html_78766349.gifолько по падежам

  2. пhello_html_78766349.gifо падежам и числам

  3. по родам, числам и падежам

  4. пhello_html_78766349.gifо временам, родам, числам и падежам

  1. В каком словосочетании вместо слова ЗЕРНОВОЙ нужно употребить слово ЗЕРНИСТЫЙ?

  1. зhello_html_78766349.gifерновой хлеб

  2. зhello_html_78766349.gifерновые культуры

  3. зhello_html_78766349.gifерновое хозяйство

  4. зhello_html_78766349.gifерновой снег



Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания.

(1)Дни в эту пору обычно бывают хмурые, ненастные. (2) Тяжёлые тучи ползут почти над самой землёй. (3) Вот и опять засеял дождик – мелкий, словно сквозь сито. (4) В такую погоду из дома и нос не высунешь.

(5) Зато, когда ветер разгонит тучи, разъяснится небо, бегите скорее на улицу подышать свежим воздухом.

(6) Проверьте, какие птицы, кроме ворон и галок, остались зимовать в наших краях. (7) В деревне, да и в огороде. (Г.Скребицкий)



1*. О каком времени года говорится в тексте? Что помогло вам это определить? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Выпишите грамматическую основу из выделенного предложения. __________________________________________________________

  1. Из предложений 4-6 выпишите слово, правописание которого следует проверить правилом о правописании -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах. Проверьте его написание вопросом.

__________________________________________________________

  1. Из предложений 1-5 выпишите прилагательное, стоящее в форме ед.ч, м.р., Т.п. _________________________________________________

  2. Из предложений 1-2 выпишите предлоги ________________________

6*. Объясните значение прилагательного тяжёлые из предложения 2.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Фамилия, имя, класс___________________________________________

Контрольное тестирование по теме

«Повторение изученного в начальных классах»

Вариант 2.

Часть 1.

  1. В какой строке во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

  1. вhello_html_78766349.gif..сна, п..сать, тр..сина

  2. кhello_html_78766349.gif..тёнок, пр..ём, л..сной

  3. сhello_html_78766349.gif..гласный, л..теть, зв..зда

  4. жhello_html_78766349.gif..леть, с..бака, укр..шать

  1. В какой строке нет непроизносимой согласной в корне?

  1. лhello_html_78766349.gifес..ница, праз..ник

  2. чhello_html_78766349.gifу..ство, ус..ный

  3. вhello_html_78766349.gifкус..ный, прекрас..ный

  4. уhello_html_78766349.gifжас..ный, звёз..ный

3*. Сгруппируйте слова по изученным вами орфограммам. Запишите каждую группу на отдельной строчке.

Баскетбол, далёкий, сердце, несчастный, рюкзак, гигантский, задрожать, хвастливый.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Укажите вариант, содержащий верный и полный ответ на вопрос: «Перед какими буквами пишется разделительный Ь?».

  1. пhello_html_78766349.gifеред буквами А, О, Я, Ё, Э

  2. пhello_html_78766349.gifеред буквами И, Е, Ы, Э, У

  3. пhello_html_78766349.gifеред буквами И, Е, Ы, Ю, Э

  4. пhello_html_78766349.gifеред буквами И, Я, Е, Ё, Ю

  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

  1. чhello_html_78766349.gif..деса, ж..ри

  2. пhello_html_78766349.gifараш..тист, брош..ра

  3. щhello_html_78766349.gif..пальце, ч..жой

  4. шhello_html_78766349.gif..тка, параш..т

  1. Глагол имеет лицо

  1. вhello_html_78766349.gif прошедшем и настоящем времени

  2. вhello_html_78766349.gif настоящем и будущем времени

  3. вhello_html_78766349.gif будущем и прошедшем времени

  4. тhello_html_78766349.gifолько в настоящем времени

7*. В морфологической характеристике есть пропуски. Укажите недостающие морфологические признаки.

Расскажешь – глагол, н.ф. – рассказать, 1 спр., буд.вр., _______________

В степи – сущ., н.ф. – степь, 3 скл., ________________________________

8hello_html_78766349.gif.Имена существительные изменяются

  1. тhello_html_78766349.gifолько по падежам

  2. пhello_html_78766349.gifо падежам и числам

  3. по родам, числам и падежам

  4. пhello_html_78766349.gifо временам, родам, числам и падежам

  1. В каком словосочетании вместо слова ДРУЖНЫЙ нужно употребить слово ДРУЖЕСКИЙ?

  1. дhello_html_78766349.gifружные всходы

  2. дhello_html_78766349.gifружная улыбка

  3. дhello_html_78766349.gifружный класс

  4. дhello_html_78766349.gifружная работа

Часть 2.

Прочитайте текст и выполните задания.

(1) Началось утро. (2) На небе погасли последние звёзды. (3) Солнце поднялось уже высоко и сильно пригревало. (4) Снег ещё лежал в глубоких лесах и тенистых оврагах. (5) А на полянах уже стали показываться проталины. (6) С крыш обильно падали капли, а по тропинкам сочились ручьи. (7) Серые сугробы медленно опадали.

(8) Дороги тянулись по полям грязными лентами.

(По А.Эртель)



1*. О каком времени года говорится в тексте? Что помогло вам это определить? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Выпишите грамматическую основу из выделенного предложения. __________________________________________________________

  1. Из предложений 1-5 выпишите слово, правописание которого следует проверить правилом о правописании -ТСЯ, -ТЬСЯ в глаголах. Проверьте его написание вопросом.

__________________________________________________________

  1. Из предложений 4-8 выпишите прилагательное, стоящее в форме мн.ч., ж.р., Т.п. _________________________________________________

  2. Из предложения 6 выпишите предлоги ________________________

6*. Что обозначает существительное проталины в предложении 4.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Контрольная работа по разделу «Повторение изученного в начальных классах» для учащихся 5 класса в форме тестовых заданий. Данная контрольная работа проводится после изучения раздела «Повторение» и представляет собой входной тестовый контроль, который диагностирует уровень владения обучающимися теоретических и практических знаний за курс начальной школы. Ребята должны выбрать один из предложенных вариантов ответа, который будет правильным, или дописать недостающие сведения по грамматике. Цель контрольного тестирования: проверить уровень освоенности учебного материала, а также умение выполнять тестовые задания. Работа рассчитана на 1 урок. Каждое задание оценивается в 1 балл, задания под звёздочкой - 2 балла.

Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров1171
Номер материала ДA-015394
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх