Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг «Сабақ үстінде оқушылардың табыстарын критериалды бағалау»

Коучинг «Сабақ үстінде оқушылардың табыстарын критериалды бағалау»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Бекітемін: № 42 орта

мектебінің директоры:

____И.Ж.Төргелдинова



Коучинг «Сабақ үстінде оқушылардың табыстарын критериалды бағалау»



Мазмұны

Тақырыбы

«Сабақ үстінде оқушылардың табыстарын критериалды бағалау»

Мақсаты

Оқушылардың жетістіктерін жаңа заман талаптарына сай бағалау

Міндеттері

*Білім жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орнын әріптестерге түсіндіру.

*Өзін-өзі және өзара бағалауда критерийлерді пайдаланудың маңыздылығын айқындау.

*Критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын арттыруға болатынына көздерін жеткізу.

*Оқу үдерісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлерін түсіндіріп, әріптестермен тәжірибе бөлісу.

Күтілетін нәтиже

  1. Коучинг сессиясына қатысушы мұғалімдердің педагогикалық шеберліктері жоғарылайды;

  2. Өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын біледі;

  3. Мұғалімдер оқу үдерісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайды.

Құрал жабдықтары

маркерлер, А4, презентация, түрлі түсті қарындаштар



Өтілу кезеңдері

Коуч пен коучингке қатысушылардың іс- әрекеті

Уақыты

60 мин

Ұйымдастыру

Коуч тақырып және оның мақсатымен таныстырады


Топтарға бөлу

Коуч түрлі стикер арқылы топқа бөлуді ұсынады.

5мин

Психологиялық ахуал

«Танысу шеңберін» құрастыру. Өздерін атын айтып, 1 сын есімді қосады.

5мин

Миға шабуыл

 Коучинг қатысушыларына өзін қағаз алақанында бағалауға беріледі. Содан соң өзінің жанында отырған көршісін бағалатқызады. Сұрақ қойылады:Сіздің өзіңіздің бағалауыңыз басқа адамның бағалауымен бірдей болда ма?Неліктен сіздің бағалауыңыз бірдей болмады? Сіздерді ойыңызша бағалау керек емес, қате бағаласаң неге ұшырауға болады?

Тапсырманы орындайды, өздерін бағалайды, басқа адамды бағалайды. Коучтың сұрағына жауап береді.

10мин


Коучингтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру

3мин

Теориялық  кезең

презентация

Слайд презентация арқылы критериалды бағалаудың ұғымымен таныстырады.

5 мин

Тәжірибелік кезең

Тапсырма: Қағаз бетіне гүлді салыңыздар, бояңыздар. Топтар гүлдерімен ауыстырады. Жұмысты 2-3-4-5тік ұпайымен бағалаңыздар. Жазбаша түрде неліктен сондай баға қойғандарын туралы жазу. Топтар гүлдерін қайтарып береді.

-Бағалармен келісесіздер ме?

-Әрине оқушылар да осындай бағаға келіспейді, сондықтанда осындай жағдайға түспеу үшін

осы салған гүлге топпен өзіміздің бағалау критериясын жазып көрейік. (өлшемі-размер, әдемілігі, жапырақтың саны тб)




Бірігіп гүлге бағалай критериясын шығарады.

Қорытындысы:

Ата-аналардың, оқушылардың атынан арыз естімеу үшін, оқушылардың сабаққа деген мотивациясы төмендеуі критерий керек. Бағалау критериясы болса оқушы жұмысты істейтін алдында нақты қалай істеуін біледі. Ол табысқа жетемін деп талаптанады, оқуына деген қызығушылық оянады, оқуға деген мотивация өседі. Үй жұмысын тексергенде, операциялық кезеңде, бақылау жұмыстарында міндетті түрде критериялық бағалауды ұсыну керек.

15мин

Тапсырма 2

Постерге критериалды бағалау туралы кілтті сөздер мен сөз тіркестерін жазады.

10 мин


Критериалдық бағалау оқу үдерісінде көмек бере ме?

Сабақта критериалды бағалауды қолдандыңыз ба? Қолданасыз ба?

Коучинг қатысушылары сұраққа жауап береді.

3 мин

Рефлексия

Тақтада «Еттартқыш, қоқыс шелегі және чемоданның» суреттері ілулі тұр. Стикерде не артық боды – қоқыс,ойлануда немесе қорытып жатырсыз-еттартқыш және өзіңізбен әкететіңдер-чемоданға жабыстыру.

4мин















































http://citykey.net/images/review/491/31491/neplohaya-9.jpg





http://900igr.net/data/predmety/Interer.files/0024-046-Musornoe-vedro.jpg





http://madam-internet.com/wp-content/uploads/2013/05/chemodan.jpg

















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-260342
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>