КОУЧИНГ «Жаңартылған оқу бағдарламасында оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау»

 

КОУЧИНГ  «Жаңартылған оқу бағдарламасында  оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау»

 

Тақырыбы:	Жаңартылған оқу бағдарламасында  оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау
Өтілген күні	21.12.2017ж.
Мақсаты	Білім беру бағдарламасындағы бағалауда қолданылатын критерийлерімен таныстыру, олармен жұмыс жасаудың жолдарын көрсету
Түйінді идеялары:	Сыныпта әдіс-тәсілдерді дұрыс қолдану арқылы мұғалімдер оқушылардың білім алу сапасына, танымдық ынтасын дамытуға  үлкен ықпал ете алады. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.
Барысы:	1.      Қызығушылықты ояту 1.Тренинг « Көк тудың желбірегені» әнін хормен орындау           2.Шырша ойыншықтарымен   топқа бөліну.     2.Ой қозғау.     3. Миға  шабул            4. Тапсырма: 1 топқа- Бағалау жайлы не білесіз?                            2 топқа -Бағалаудың қандай түрлерін  қолданасыз ?                            3 топқа -Бағалау не үшін қажет?                            4топқа- Жаңартылған оқу бағдарламасындағы бағалаудың                             мақсаты  не?     5.Презентация   «ОҚЫТУ ҮШІН БАҒАЛАУ ЖӘНЕ ОҚУДЫ БАҒАЛАУ?»      6. Рефлексия
Жұмыс мазмұны	Коуч мұғалімнің іс- әрекеті		Мұғалімдердің іс-әрекеті		Ресурстар
Тренинг 3 мин	1.       Тренинг « Көк тудың желбірегені» әнін хормен орындау Коучинг сессия мақсатымен таныстырады.		Шырша ойыншықтары арқылы топқа бөлінеді		Шырша ойыншықтары
Ой қозғау стратегиясы	-Бағалау жайлы не білесіз?                                                                         -Сабақта қандай бағалау әдістерін       пайдаланасыз ?    Осы берілген тапсырмаға жауап  алу үшін      допты пайдаланамын.		Мұғалімдерге парақшалар таратылады.		Үлестірмелер
Дәйексөз	Қазіргі ұстаз үшін оқушылардың білімін    шынайы бағалау және бағалау арқылы оқу  нәтижесін жақсарту мәселесі өзекті мәселе    болып табылады.
	4 топқа бөлінген мұғалімдерге    4 түрлі оқушылардың салған      суреттін тарқату .    Осы суреттерге дискриптер құруды сұрау.   Осы берілген тапсырмаға жауап  алу үшін     допты пайдаланамын.  Мұғалімдерге яғни 4 топқа тапсырма     беремін.    1 топқа- Бағалау жайлы не білесіз?    2 топқа -Бағалаудың қандай түрлерін      қолданасыз ?   3 топқа -Бағалау не үшін қажет?   4топқа- Жаңартылған оқу      бағдарламасындағы бағалаудың мақсаты     не?      Слайд  қорғау     Бұл тапсырманы орындап болған соң       мұғалімдердің бағалауды қаншалық       түсінгендіктерін білу мақсатында    Қысқа мерзімді  жоспар  жасау       тапсырылады.      1 және 3 топқа бір тапсырма    5 сыныптың   «Ақпараттың өлшем        бірліктері» тақырыбына .    2 және 4 сыныпқа  бір тапсырма       7сыныптың «Компьютерлік желілер жіне        олардың жіктелуі » тақырыбына.   Келесі кезекте видио роликті тамашалайық   ҚМЖ   жасауда мына дискриптерді ескеру.     Дискриптер : 1.ҚМЖ мен ҰМЖ-ның байланысуы кодпен жасау.  2.Сабақта тиімді әдіс-тәсілдердің қолданылуы. 3.ҚМЖ-ның толыққандығы.   Слайд арқылы жаңа тақырыпты            презентациялайды.                                         Жаднама қағаздарын таратады. Оқыту үшін бағалау(формативті бағалау) білім алушылардың өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын , қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін және  мұғалімнің қолданатын мәліметтерін  іздеу және түсіндіру үдерісі.      Оқытуды бағалау (жиынтық бағалау)  баға қою, сертификаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару . Мұғалімдер мен балалар үшін өздерінің қандай мақсатқа жетуді көздейтінін , мақсатқа жету  өлшемдерін түсінуі не үшін керек екендігін білу маңызды.		Олар топта ақылдаса отырып  әдістер туралы жазады.		Ресурс АКТ Слайд
Рефлексия			Рефлексия парағын толтырып,өз әсерлерін, іс-тәжірибесіне тигізер пайдасы, болашақта коучингте қандай мәселе қаралуына ұсыныстарын айтады.		Рефлексия парақтары.

Ж.Еділбаев атындағы №18 мектеп –гимназиясы.

 

 

тақырыбы: «Жаңартылған оқу бағдарламасында  оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау»

(Коучинг – сабақ)

ІІІ деңгейлі мұғалім: А.Ниязбекова

2017-2018 оқу жылы

Краткое описание документа:

Сыныпта әдіс-тәсілдерді дұрыс қолдану арқылы мұғалімдер оқушылардың білім алу сапасына, танымдық ынтасын дамытуға үлкен ықпал ете алады. Балалардың білімі мен идеясын анықтауға бағытталған шынайы әрекет оларды оқыту үдерісіне тартуға көмектеседі.

Қазіргі ұстаз үшін оқушылардың білімін

шынайы бағалау және бағалау арқылы оқу

нәтижесін жақсарту мәселесі өзекті мәселе болып табылады.

Оқыту үшін бағалау(формативті бағалау) білім алушылардың өздерінің оқудың қандай сатысында тұрғанын , қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін және мұғалімнің қолданатын мәліметтерін іздеу және түсіндіру үдерісі.