Краткосрочный план по английскому языку на тему "Holidays"

Предмет	Четверть I                Урок №4		Класс 5
Тема урока	Numbers.
Ссылки	Учебник 5 класса
Цели урока	Ознакомить с новой лексикой по теме, изучить правило образования Past Simple и применить его при составлении предложений.
Результаты обучения  для учащихся	1.Знают 9 новых слов по теме «Holidays», составляют словосочетания с новыми словами. 2.Понимают разницу в образовании прошедшего времени правильных и неправильных глаголов. 3. Применяют правила образования прошедшего времени (Past Simple) при составлении предложений.
Основные  идеи,  отработанные  по теме урока	Отработка грамматических конструкции и слов по  изученной  теме с целью дальнейшего применения в речи .
Задания	Время	Чем будет  заниматься учитель	Чем  будут  заниматься ученики.
Организационный момент.	3 мин	Приветствует учеников. Делит учеников на группы. Назначает наблюдателя.	Приветствуют учителя  . Рассаживаются по группам.
Ознакомление с темой урока. Стадия вызова.	3 мин.	Показывает  видеоролик о летних каникулах.	Высказывают предположения о теме урока.
Повторение изученной лексики и ознакомление с новой лексикой. Ученикам предлагается список слов: Shop,beach,chicken,  factory, meat, hospital,fish, vocation, post office,caravan, sleeping bag,juice,tent, sea,  castle, rice, ferry, campsite,square,sugar,rucksack,plane, police station.,tea,  cinema,cheese, market, salad, park.В 3 группе новые слова по теме «Holidays»,, которые ученики должны выучить за урок. Новые слова нужно перевести, воспользовавшись электронным переводчиком.	6 мин	Наблюдает. Формативно оценивает.	Ученики  в парах сортируют слова из списка в три группы, затем дают заголовок каждой группе слов.
Отработка новых лексических единиц .	4 мин	Читает слова, исправляет неправильно произнесенные слова.	1.Ученики слушают и повторяют за учителем. 2.Ученики читают слова по цепочке друг за другом. 3.Ученики читают слова друг другу в парах.
Закрепление новой лексики.	4 мин	Учитель наблюдает. Оценивает при помощи фишек.	Ученики составляют 6 словосочетаний индивидуально.
Проведение физминутки.	3 мин
Постановка проблемного вопроса. Защита постеров.	12 мин	Дает задание по приведенным примерам  сформулировать правило образования Past Simple Tense и схематично изобразить на постере. Наблюдает и направляет работу в группе. Слушает, задает вопросы, формативно оценивает.	Обсуждают в группах приведенные образцы, формулируют правило образования Past Simple Tense и схематично изображают правило на постере. Защищают постер.
Составление предложений.	5 мин	Дает задание за 5 мин составить 3 предложения с новыми словами.	В группах составляют 3 предложения.
Подведение итогов урока. Рефлекия.	Время 5 мин	.	Пишут на листочках ·               Я узнал... ·               Я научился... ·               Я понял, что могу...
Источники, оснащение  и оборудование:	Бумага,  ручки  и  т.д. интерактивное оборудование, маркеры ы,  рабочие тетради, учебники, интернет ресурсы.
Последующие  задания  и чтение	1.Составить 3 предложения  используя новую лексику и грамматику. 2.Приготовить таблицу с пропущенными формами неправильных глаголов. 3.Записать и выучить новую лексику.
Анализ  и оценивание урока
Изменения к уроку