Краткосрочный план по русскому языку для 1 класса "Мое младенчество"

Урок:7 Раздел: Все обо мне Мое младенчество	Школа:Чаганская ОСОШ
Дата:23.09.2015	Ф.И.О. Ахметова Д.А.
Класс: 1	Количество присутствующих:	Отсутствующих:0
Цели обучения, Преследуемые на данном уроке:	с2- понимать  значение знакомых  слов, имеющих отношение к повседневной жизни г4- создавать  высказывание из 2-3 предложений,  участвовать в диалоге ч 1-  понимать значение знакомых слов в тексте ч 2 – определять разные тексты (сказка, рассказ, стихотворение) п 2 – писать слова - описания
Цели урока	Все учащиеся смогут:  слушать рассказы других учащихся и понимать их;  понимать значение знакомых  слов, имеющих отношение к повседневной жизни; участвовать в диалоге, рассказывать о себе
	Большинство учащихся смогут: понимать  содержание  прослушанного   текста  и отвечать на простые вопросы; участвовать в диалоге; с поддержкой учителя создавать  высказывание из 3 предложений
	Некоторые учащиеся смогут: создавать  высказывание из 4-5 предложений,  участвовать в диалоге;
Предшествующие знания	Учащиеся знакомы  со словами на тему «Одежда». Правильно реагируют на услышанную речь.
План
Планируемое время	Запланированная деятельность
5 мин	Учитель на урок принёс одетую куклу-младенца. - Я сегодня пришла не одна. Встречаем гостя урока – куклу. Что нужно сказать ей? Приветствие - Во что одета кукла? Перечисление одежды стартер мультфильм «Как растут дети» - О чём этот мультфильм?		http://ok.ru/video/6417025686
10 мин 7 мин 5 мин	Картинки малышей на доске. - Что малыши умеют делать? Учитель проговаривает действия ребенка на картинке Составление предложений по опорным картинкам с поддержкой учителя. Малыш лежит в кроватке. У Малыша соска. Он пьёт  молоко.  т.д. Составление кластера с использованием картинок. Учитель по готовому кластеру рассказывает о своем младенчестве и предлагает ученикам по этой модели рассказать о себе в младенчестве опираясь на кластер. Учитель поощряет учеников смайликами Работа в парах . Рассказать друг другу о себе  маленьком. Составление и запись предложений на доске Я плакал. Я ползал. Я пил молоко. - У нас получился рассказ о себе. Физминутка -  А теперь представим себя маленькими-маленькими. Мы спим в кроватке.   Глазки открываются, Глазки просыпаются, Потягушки-ножки, Потягушки-пяточки, Ручки и ладошки, Сладкие ребяточки! Выполнение движений руками, ногами и глазами по стихотворению - Вы  выросли, а что вы умеете делать сейчас? Дети рассказывают о себе, описывая действия на родном языке.
7 мин	«Клубочек» Дети, стоя в кругу говорят по одному предложению о своем младенчестве - Настроение каково? – Во!! - Все такого мнения? - Все без исключения! Спасибо за урок, ребята!