Краткосрочный план по русскому языку на тему "Что мы узнали" (1 Класс)

Краткосрочный план урока по ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ

Урок 18
Тема урока:				Что мы узнали
Цели обучения, которым посвящен урок:
1.1.1.1. Внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё. 1.1.2.1 Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни. 1.2.2.1. Составлять рассказы из 2-3 предложений. 1.2.3.1 Понимать собеседника, реагировать на услышанное. 1.3.2.1. Понимать значение знакомых слов в тексте. 1.2.6.1. Высказывать простое оценочное мнение о прослушанном/ прочитанном материале. 1.4.4.1. Писать прописные и строчные буквы и их соединения
Цели урока:			Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё. Знать слова- названия предметов класса. Знать слова, обозначающие действия учеников на перемене, на уроке. Применять слова- названия предметов класса.
Предполагаемый результат		Все учащиеся смогут: Называть ключевые слова по изученной теме. Запомнить новые слова. Понимать значение новых слов Распознавать выученные буквы в словах. Большинство учащихся смогут: Составлять рассказ из простых предложений о школе. Внимательно слушать и понимать речь учителя. Понимать значения новых слов. Читать слоги и слова с изученными буквами. Некоторые учащиеся смогут: Составлять простые предложения по изученному материалу. Использовать в речи новые слова. Создавать высказывания из 3-4 предложений по картинке. Создавать постер/писать слова-описания к предметам
Языковая цель		Полиязычие. Основные термины и словосочетания: Иголка-ине    ножницы- қайшы Молоток - балға
Материал прошедших уроков		Учащиеся могут иметь лексическую базу знаний по изученным разделам « Моя школа»; коммуникативные навыки речевого общения. Буквы и звуки: А а. Н н, Л л, Р р, О о, Т т, й, У у. Чтение слогов, слов.
Ход урока
Этапы урока	Запланированная деятельность на уроке				Ресурсы
Начало урока 10 минут	1.Организационный момент. Приветствие учащихся. Проведение утренного круга « Моя школа». Сообщение темы урока. Актуализация знаний. Попросить учащихся принести назвать слова.
Середина урока 20 минут	Ознакомление с новым материалом. Учащиеся вместе с учителем рассматривают предметы в классе. Работа со словарём в учебнике. Рассмотреть картинки в учебнике. Дать школьникам правильные советы. Физминутка. Составление предложений по рисунку         « Урок» Работа в рабочей тетради. Заштрихуй знакомые буквы. Нарисуй план класса.				Учебник, задание 1 Учебник, задание 2 Учебник, задание 3 Учебник, задание 4 Рабочая тетрадь
Конец урока 5 минут	Итог урока. Рефлексия. Вспомните, чему научились на уроке.

Краткое описание документа:

Уметь слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё. Знать слова- названия предметов класса. Знать слова, обозначающие действия учеников на перемене, на уроке. Применять слова- названия предметов класса.
Все учащиеся смогут: Называть ключевые слова по изученной теме. Запомнить новые слова. Понимать значение новых слов Распознавать выученные буквы в словах. Большинство учащихся смогут: Составлять рассказ из простых предложений о школе. Внимательно слушать и понимать речь учителя. Понимать значения новых слов. Читать слоги и слова с изученными буквами. Некоторые учащиеся смогут: Составлять простые предложения по изученному материалу. Использовать в речи новые слова. Создавать высказывания из 3-4 предложений по картинке. Создавать постер/писать слова-описания к предметам
Полиязычие. Основные термины и словосочетания: Иголка-иненожницы- қайшы Молоток - балға