Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план урока русского языка на тему "Животный мир.Имя прилагательное" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Краткосрочный план урока русского языка на тему "Животный мир.Имя прилагательное" (4 класс)

библиотека
материалов


Краткосрочный план урока русской литературы


Предмет: русский язык

Тема урока

Животный мир. Имя прилагательное.

Общая цель


Закрепить знания об имени прилагательном, расширить словарный запас по теме «Животный мир»

Ожидаемые результаты



Тип урока




Комбинированный

Задания




Работа по тексту, групповая работа, написание эссе

Необходимые материалы


Компьютер, интерактивная доска, флипчарты, фломастеры, листы рефлексии


Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть




Релаксационная игра «Дерево» (или психологический настрой)

«Встаньте прямо, ноги на ширине плеч, руки свободно опущены вдоль тела. Глаза закройте. Представьте что вы дерево: сильный могучий дуб (мальчики) и стройная тонкая береза (девочки).

Ноги – корни крепки и устойчивы, они прочно уходят в землю, и вы чувствуете себя уверенно и спокойно.

Ствол – тело – ровен и гибок, он слегка, поворачивается, но не ломается.

Ветви – руки свободно «колышутся» вдоль ствола.

Листья – пальцы легко «шелестят», слегка задевая друг друга

Крона – голова чиста и свежа

Вы прекрасное могучее дерево, вы уверены в себе и спокойны. Вы добры, спокойны и успешны. У вас все получится».-А теперь садитесь. Запишите дату, классная работа.

(звучит спокойная музыка)

Дети выполняют указания учителя.

Записывают дату, классную работу.

Презентация





Сообщение темы урока.

Чтобы узнать тему сегодняшнего урока, отгадайте загадки.

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)


Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее ... (лиса)


Кто осенью холодной

Ходит хмурый и голодный?

(Волк)

Тема нашего сегодняшнего урока – Животный мир, а также мы сегодня закрепим знания по теме «Имя прилагательное».

-На какие вопросы отвечает имя прилагательное?

Приведите примеры прилагательных.

Отгадывают загадки, определяют тему урока, отвечают на вопросы.

Основная часть





Деление на группы.

Для того, чтобы начать работу, вам необходимо разделиться на группы.

Упр.4, стр.86. (устно)

Какие слова в этой сказке отвечают на вопросы какой? какая?

Групповая работа

- Составьте 8 словосочетаний существительное + прилагательное, определите их род, число.

1 группа – со словами, обозначающими диких животных.

2 группа - со словами, обозначающими домашних животных.

3 группа - со словами, обозначающими птиц.

Игра «Собери пословицу»

Соберите пословицы и расскажите о пользе этих животных.

1 группа: Корми корову сытнее, молоко у неё будет белее. Корова черна, да молоко у неё белое. Лиса и во сне кур считает. Лиса всё хвостом прикроет.

2 группа: Хорошо накормишь — плохой конь будет хорошим скакуном. Не гони коня кнутом, а гони его овсом. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Волк остаётся волком, даже если он не съел твоей овцы.

3 группа: Не верь козлу в огороде, а волку в овчарне. На капустнике козёл не караульщик. Кошки грызутся — мышкам раздолье. Две кошки в одном мешке дружбу не заведут.

Делятся на 3 группы по цветам.



Читают сказку, находят прилагательные.








Фо

Итог





Просмотр видеоролика «Берегите природу».

Беседа по содержанию ролика. Написание эссе группами о бережном отношении к природе.

Рефлексия.




Автор
Дата добавления 09.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДБ-072650
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх