Инфоурок Русский язык КонспектыКраткосрочное планирование урока русского языка на тему

Краткосрочное планирование урока русского языка на тему

Скачать материал

Предмет

Русский язык

Четверть                Урок № 3

третья               

Класс 10 «А»

Тема урока

Словобразование наречий.

Ссылки

Учебник «Русский язык», дидактические материалы.

Цели урока

Дать представление об основных способах образования наречий, совершенствовать умение находить наречия в тексте, анализировать их строение, правописание и функции в тексте.

Результаты обучения  для учащихся

Знать способы образования наречий, уметь находить наречия в тексте, анализировать и определять способ образования наречия, образовывать разными способами, правильно употреблять в речи.

Основные  идеи,  отработанные  по теме урока

Наречия образовываются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами.

Задания

 

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

 

Орг. момент.

 

 

 

 

 

Проверка дом.задания.

 

Стадия вызова

 

 

 

Задание: найти в них однокоренные слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка « Фантазия»

Работа с учебником (стр.266-267).

Просмотр мультимедийной презентации.

Стадия осмысления.

Работа по цепочке.

«Горячий стул».

 

 

 

 

 

 

 

Работа в группах.

Задания для каждой группы оформлены на цветных листочках.

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание

Формативное.

Рефлексия.

Оцените результаты работы своей группы по каждой цели, используя знаки – символы.

1. Я знаю способы образования наречий.

2. Я умею:

- опознавать наречия

- разбирать их по составу

- определять способ образования наречий

- образовывать наречия разными способами.

- правильно употреблять наречия.

Знаки – символы:

! – делаю это  уверенно;

?- иногда сомневаюсь;

…-испытываю затруднения; мне нужно еще поработать дополнительно над темой.

 

Дом. задание: Ученикам группы А-упр.485, группы В-упр.483, группы С – 481.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

     5 мин

 

 

 

 

 

  5 мин

 

 

2 мин

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин.

2 мин

5 мин.

 

 

5 мин

 

 

 

7 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приветствие. Игра «Добрый снежный ком».

 

Деление на группы.

 

 

 

 

 

Вопрос: Как вы думаете, почему вы так распределились по группам?

Вывод: тема нашего урока «Образование наречий».

 

На доске предложения 1.Раньше мы редко ездили отдыхать на море. 2.Солнце изредка показывалось из-за туч. 3.Слева возвышались горы, справа чернела степь. 4. Я посмотрел налево, потом направо. 5. Он заново начал писать сочинение. 6. За окном снова начался дождь. 7. Стриж метнулся вправо.

-Какие это части речи? - Выделите в них приставку и суффикс.

-Какой можно сделать вывод?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 группа (красные)

Завтра-послезавтра, вежливо-невежливо, доверчиво-недоверчиво, вчера-позавчера, всегда-навсегда, красиво-некрасиво,честный-честно.

2 группа (желтые)

Уютный-уютно, сладкий-сладко, искренний-искренне, дружеский-дружески, два-дважды, вечер-вечером, далекий-издалека.

3 группа (зеленые).

Правый-справа, редкий-изредка, первый-во-первых, твой-по-твоему, утиный –по-утиному, сухой-досуха, долго-недолго.

 

 

Становятся в круг, касаясь плеча,стоящего слева, своего соседа, называют лучшее его качество, и так по очереди.

Ученики выбирают листы с морфемами(приставка,суф-

фикс ,приставка-суффикс), делятся на группы.1группа-приставки, 2-суффикс, 3-приставка-суффикс.

Ученик группы А читают эссе, группы В-составленные предложения, группы С-наречия(выборочно).

 

Высказывают свои мысли.

 

 

 Называют однокоренные слова: редко-изредка, слева-налево, вправо-направо, заново-снова.

 

 

 

Наречия

Выделяют нужные морфемы.

Делают выводы.

Наречия образовываются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами.

Читают правила.

 

 

Из группы выходит один ученик садится на стул,   из другой группы ученик пишет на доске слово, образованное приставочным способом.Члены группы объясняют жестом.Сидящиий должен отгадать его.

Выясняют,от каких частей речи образованы наречия, каким способом. В каждой группе есть заблудившаяся карточка. Выслушав выступления других групп, определяют место этой карточки.

 

 

 

 

 

Группы оценивают работы друг друга.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Краткосрочное планирование урока русского языка на тему"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Предмет

Русский язык

                                

 

Тема урока

Словобразование наречий.

Ссылки

Учебник «Русский язык», дидактические материалы.

Цели урока

Дать представление об основных способах образования наречий, совершенствовать умение находить наречия в тексте, анализировать их строение, правописание и функции в тексте.

Результаты обучения  для учащихся

Знать способы образования наречий, уметь находить наречия в тексте, анализировать и определять способ образования наречия, образовывать разными способами, правильно употреблять в речи.

Основные  идеи,  отработанные  по теме урока

Наречия образовываются приставочным, суффиксальным, приставочно-суффиксальным способами.

Задания

 

Время

 

Орг. момент.

 

 

 

 

 

Проверка дом.задания.

 

Стадия вызова

 

 

 

Задание: найти в них однокоренные слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Физминутка « Фантазия»

Работа с учебником (стр.266-267).

Просмотр мультимедийной презентации.

Стадия осмысления.

Работа по цепочке.

«Горячий стул».

 

 

 

 

 

 

 

Работа в группах.

Задания для каждой группы оформлены на цветных листочках.

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание

Формативное.

Рефлексия.

Оцените результаты работы своей группы по каждой цели, используя знаки – символы.

1. Я знаю способы образования наречий.

2. Я умею:

- опознавать наречия

- разбирать их по составу

- определять способ образования наречий

- образовывать наречия разными способами.

- правильно употреблять наречия.

Знаки – символы:

! – делаю это  уверенно;

?- иногда сомневаюсь;

…-испытываю затруднения; мне нужно еще поработать дополнительно над темой.

 

Дом. задание: Ученикам группы А-упр.485, группы В-упр.483, группы С – 481.

 

     5 мин

 

 

 

 

 

  5 мин

 

 

2 мин

 

 

5 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5 мин.

2 мин

5 мин.

 

 

5 мин

 

 

 

7 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 015 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2014 697
    • DOCX 21.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шегалиева Лаззат Кемелбековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шегалиева Лаззат Кемелбековна
    Шегалиева Лаззат Кемелбековна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8139
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 200 человек

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 547 человек из 68 регионов
  • Этот курс уже прошли 639 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 768 человек

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Путь к осознанным решениям и здоровым отношениям

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 102 человека из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек