Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Критическое мышление - как основа учебно - исследовательской деятельности

Критическое мышление - как основа учебно - исследовательской деятельности


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Критическое мышление – как основа учебно-исследовательской деятельности
КМ состоит из 4-х пунктов
1-пункт КМ есть мышление самостоятельное
2-пункт Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом КМ
3-пункт КМ начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно...
4-пункт КМ стремится к убедительной аргументации
Критически мыслящий человек задает вопросы: Что я знаю? Что я узнал нового? К...
 Развитие КМ направлена на достижение следующих образовательных результатов
умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным по...
3 фазы критического мышления: Вызов (побуждение) Реализация смысла (осмыслени...
Приемы работы критического мышления Знаю-хочу узнать-узнал Продвинутая лекция...
Прием «Знаю-хочу узнать-узнал» по теме А.С.Пушкин Знаю	Хочу узнать	Узнал Вели...
Прием «Синквейн» Сатин. Умный, дерзкий. Играет, спорит, думает. Не герой дела...
Ребенок – это солнце, вокруг которого вращается весь педагогический процесс
Вспомним слова А.С.Макаренко: «Я не обладаю педагогическим талантом и пришел...
Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 1-с...
Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 2-с...
Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 2-МГ-08 за 3-с...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Критическое мышление – как основа учебно-исследовательской деятельности
Описание слайда:

Критическое мышление – как основа учебно-исследовательской деятельности

№ слайда 2 КМ состоит из 4-х пунктов
Описание слайда:

КМ состоит из 4-х пунктов

№ слайда 3 1-пункт КМ есть мышление самостоятельное
Описание слайда:

1-пункт КМ есть мышление самостоятельное

№ слайда 4 2-пункт Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом КМ
Описание слайда:

2-пункт Информация является отправным, а отнюдь не конечным пунктом КМ

№ слайда 5 3-пункт КМ начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно
Описание слайда:

3-пункт КМ начинается с постановки вопросов и уяснения проблем, которые нужно решить

№ слайда 6 4-пункт КМ стремится к убедительной аргументации
Описание слайда:

4-пункт КМ стремится к убедительной аргументации

№ слайда 7 Критически мыслящий человек задает вопросы: Что я знаю? Что я узнал нового? К
Описание слайда:

Критически мыслящий человек задает вопросы: Что я знаю? Что я узнал нового? Как изменились мои знания? Что я буду с этим делать? Критически мыслящий человек задает вопросы:

№ слайда 8  Развитие КМ направлена на достижение следующих образовательных результатов
Описание слайда:

Развитие КМ направлена на достижение следующих образовательных результатов

№ слайда 9 умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным по
Описание слайда:

умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком разных областях знаний; решать проблемы; вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идеи и представлений; задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу; выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других; способность самостоятельно заниматься своим обучением; брать на себя ответственность; участвовать в совместно принятии решения; выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми; Умение сотрудничать и работать в группе, в паре и коллективно.

№ слайда 10 3 фазы критического мышления: Вызов (побуждение) Реализация смысла (осмыслени
Описание слайда:

3 фазы критического мышления: Вызов (побуждение) Реализация смысла (осмысление) Рефлексия

№ слайда 11 Приемы работы критического мышления Знаю-хочу узнать-узнал Продвинутая лекция
Описание слайда:

Приемы работы критического мышления Знаю-хочу узнать-узнал Продвинутая лекция Верные - неверные утверждения Чтение с остановками Кластер Эссе Синквейн Диаграмма Венна Двойной дневник Чтение с пометками Свободное письмо

№ слайда 12 Прием «Знаю-хочу узнать-узнал» по теме А.С.Пушкин Знаю	Хочу узнать	Узнал Вели
Описание слайда:

Прием «Знаю-хочу узнать-узнал» по теме А.С.Пушкин Знаю Хочу узнать Узнал Великий русский поэт, прожил 38 лет, няня Арина Родионовна, написал множество стихотворении и поэм. Музу поэта, жену поэта, причину дуэли, про человека, вызвавшего его на дуэль, когда эта дуэль состоялась Вольтер Наталья Николаевна Гончарова Дантес 27 января 1837 г.

№ слайда 13 Прием «Синквейн» Сатин. Умный, дерзкий. Играет, спорит, думает. Не герой дела
Описание слайда:

Прием «Синквейн» Сатин. Умный, дерзкий. Играет, спорит, думает. Не герой дела, а герой слова. Правдолюбец.

№ слайда 14 Ребенок – это солнце, вокруг которого вращается весь педагогический процесс
Описание слайда:

Ребенок – это солнце, вокруг которого вращается весь педагогический процесс

№ слайда 15 Вспомним слова А.С.Макаренко: «Я не обладаю педагогическим талантом и пришел
Описание слайда:

Вспомним слова А.С.Макаренко: «Я не обладаю педагогическим талантом и пришел в педагогику случайно… Но я научился. Я сделался мастером своего дела…»

№ слайда 16 Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 1-с
Описание слайда:

Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 1-семестр 2008-2009 учебного года

№ слайда 17 Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 2-с
Описание слайда:

Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 1-МГ-08 за 2-семестр 2008-2009 учебного года

№ слайда 18 Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 2-МГ-08 за 3-с
Описание слайда:

Мониторинг ЗУН по русскому языку и литературе студентов группы 2-МГ-08 за 3-семестр 2009-2010 учебного года


Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров130
Номер материала ДВ-032694
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх