Көркем еңбек пәнінен 5-6 сыныптарға араналған қолданбалы курс жоспары

Жем қалалық №5 жалпы білім беретін орта мектебі

Бекітемін:                                   Келісілді:                                  Қаралды:

Жем қалалық №5 ЖББОМ        Мұғалжар аудандық                педагогикалық кеңесте

директоры у.м.а:                       әдістемелік  орталық                Хаттама №1

_________  А.А.Аманқосович   әдіскері: _____________

«____» ______ 2019 ж                   «____» _______ 2019 ж           «____» _______ 2019 ж

«Графика»

Көркем еңбек пәнінен

қолданбалы курс бағдарламасы

СЫНЫБЫ: 8 «А» «Б»

Қаралды:                                                                                     

Әдістемелік бірлестік отырысында    

Хаттама №1

_________  С.Б. Оришан

2019 - 2020 оқу жылы

Түсінік хат

                 Бұл бағдарлама Қазақстан Республикасының Үкіметінің Орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартымен әзірленген.

      Көркем еңбек - жалпы білім беретін мектепте оқушылардың әсемдік талғамын, көркемдік икемділігі мен шеберлік қабілетін дамыту арқылы оларға имандылық, ізгілік, эстетикалық тәрбие беретін оқу пәні. Оқушыларды сапалы білім берумен қатар еңбекке баулу үйретуіміз қажет. Жастардың өнерлі болуы қоғамдық өмірге үлкен әсерін тигізеді. Бұл факультативтік сабақ бағдарламасы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ұштауға көмектесетін жанр түрлері жан-жақты қамтылған.

    Қолөнер үйірмесі өнер мен білім беру ісін бір – бірімен ұштастырып, бала санасына ұялатуға ізденімпаздық, іскерлік екендігі адамның адамгершілік дүние танымын қалыптастырып үйрету. Бағдарлама оқушылардың жас ерекшеліктеріне байланысты  8 – сыныпта оқитын оқушыларға арналған. Сабақтың түрлері: баяндама, пікірталас, талдау, теориялық, жеке, топтық, үлгі суреттер арқылы жүзеге асырылады.  

  Мақсаты:

               Оқушылардың көркем-эстетикалық талғамы мен көркем еңбек пәніне деген қызығушылығын оятып, қоршаған ортаны таныту және де отансүйгіштік сезімдерін арттырып, әсемдікке, сұлулыққа жетелеу. Оқушыларға қосымша білім беруде оқушының білімін, шеберлігін көрсету. Оқушыны шығармалық жұмысқа тарту арқылы танымдық қабілеттерін, қызығушылығын арттыру, жетістіктерін бағалап көрсету, белсенділігін қалыптастыру, өздігінен еңбек етуге дайындау.  

   Міндеті:

 - Оқушыларға көркем еңбек пәні туралы түсінік беру;

- Көркемдік талғамын арттыру;

- Оқушылардың  өнер әлеміне деген қызығушылығын арттыру, тәжірбиелік жұмыстың  мәнін түсіндіру;

Шәкірттердің шеберлігін, білім мен еңбегін көрсету.

Іскерлік, икемділік қасиеттерін арттыру

- Ұлттық ою-өрнектердің негізгі ерекшеліктері туралы түсінік беру, түстерді дұрыс таңдап, үйлесімдік құра білуге үйрету, қолданбалы сәндік өнер сұлулығын сезінуге тәрбиелеу;

- Сурет салумен  бұйым жасаудың  дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс-тәсілдері арқылы балалардың көркем еңбек пәніне  деген қызығушылығын арттыру;

- Сабақ кезіндегі тазалық, ұқыптылық, тәртіп ережелері мен ұжымдық бірлестікке тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

- көркем еңбек пәнінде қолданылатын әр түрлі құралдарымен жұмыс жасап үйренеді;

- жалпы өнердің  түрлерімен жанрларын айыра біледі;

- Үлгі бойынша бұйымды дұрыс үйлестіріп жаттығады;

- Түстерді саралауды үйреніп, түстермен жұмыс жасай алады;

-  Белгілі бір жұмысқа баға беру;

- Өзі салған суретті немесе жасаған бұйымды салыстыра білуге дағдыланады;

- Сабақта меңгерген білім, білік дағдыларын өмірде қолдануды меңгереді;

- Сурет байқаулары мен қолөнер сайыстарына  өз жұмыстарымен қатыса алады.

Уақыт көлемі, сабақтың жиелігі: «Қолөнер» қосымша курс бағдарламасы 34 сағатқа (аптасына 1 сағат ) есептеліп құрылған.

8 - сынып

Тақырыптық-күнтізбелік жоспары

Аптасына – 1 сағат, барлығы – 34 сағат                                                                                                                        

Сабақ саны	Сабақтың тақырыбы	Сағат саны	Мерзімі	Сабақтың түрі	Ескерту
1-сабақ	Табиғаттағы микросуреттер. Орындалатын жұмыстың жоспарын құру	1		Әңгімелесу
2- сабақ	Бейнелеу өнеріндегі заманауи бағыттар (поп-арт, инсталляция).	1		Компьютермен жұмыс Ізденіс, талдау
3- сабақ	Өздігінен ізденіс зерттеулер	1
4-сабақ	Поп-арт, инсталляция бұйым орындау	1		Тәжірбиелік жұмыс
5-6 сабақ	Өнердегі заманауи стильдік бағыттарды зерттеу негізіндегі тәжірбие жұмысы(2dнемесе3d форматта).	2
7 сабақ	Батик . Батик түрлерімен танысу	1		Әңгімелесу, талдау
8 сабақ	Батикпен жұмыс	1		Тәжірбиелік жұмыс
9-сабақ	Жұмысты аяқтау	1		Талдау, бағалау
10-сабақ	Пирография өнерімен танысу	1		Баяндама
11-сабақ	Эскиз орындау. Материал таңдау және дайындау.	1		Жеке жұмыс
12-13-сабақ	Пирография жұмыс жасау, бұйым дайындау	2
14 сабақ	Бұйымды көркем күйдіру.	1		Топтық жұмыс
15 сабақ	Безендіру.	1
16-сабақ	Дизайн.	1		Тәжірбиелік жұмыс
17-сабақ	Бұйымның дизайны.	1
18-сабақ	Ағаш бұйымды жобалау.	1
19-сабақ	Ағашты механикалық өңдеу жұмысын ұйымдастыру.	1
20-21-сабақ	Ағашпен жұмыс	2
22-сабақ	Материалды таңдау және дайындау.	1
23 сабақ	Бұйымды дайындау. Тетіктер мен материалдарды	1
24 сабақ	Механикалық өңдеу.	1		Тәжірбиелік жұмыс
25 сабақ	Бұйымды сәндеу.	1
26-сабақ	Матамен жұмыс	1		Топтық жұмыс
27-28-сабақ	Матамен жұмыс түрлері	2		Тәжірбиелік жұмыс
29-31-сабақ	Бұйымды аяқтау	3
32-34-сабақ	Жұмыстарды презентациялау.	2

Пайдаланылған әдебиеттер:

1.  А.С. Щипанов “Әуесқой жас суретшілер мен мүсіншілерге” 2-басылым

2.  Р.Ж.Аубакирова, И.Б.Абремская. Бейнелеу өнері. Әдістемелік құрал.

3.   Көркем еңбек 8 сынып. В.Г. Чукалин, Х. К. Танбаев, И. А. Развенкова, О. С. Лосенко, Е. Е. Велькер.   Көкшетау: Келешек-2030

4. Республикалық ғылыми – әдістемелік журнал.