Кружок по математике 4 класс

Специальность	44.02.02  Преподавание в начальных классах
МДК.02.01	Основы организации внеурочной работы в области научно-познавательной деятельности по математике
Тема	Теоретические основы и методика планирования внеурочной  работы по математике в начальной школе

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Тематический план кружка по математике

1)   Название кружка.	Математика для любознательных
2)   Фамилия, имя, отчество составителя,	Шаньгина Виктория Алексеевна
3)   Должность составителя	Студентка ГПОУ «СГПК им. И.А.Куратова»
4)   Учебно-методический комплект (название)	Школа России
5)   Год разработки программы	21
6)   Класс, для которого предназначен	4
7)   Полугодие	1
8)   Разделы программы математики, изучаемые в указанном классе, полугодии	1.  Числа и величины 2.  Арифметические действия 3.  Текстовые задачи 4.  Пространственные отношения. Геометрические фигуры 5.  Геометрические величины 6.  Работа с информацией
9)   Количество часов всего	16
10)     Цели кружка	развивать логическое мышление, внимание, память, творческое воображение, наблюдательность, последовательность рассуждений и его доказательность.
11)     Задачи кружка	1.       расширять кругозор учащихся в различных областях элементарной математики; 2.       правильное применение математической терминологии; 3.       умение отвлекаться от всех качественных сторон предметов и явлений, сосредоточивая внимание только на количественных; 4.       умение делать доступные выводы и обобщения; 5.       обосновывать свои мысли.

Номер занятия	Содержательные линии ТП (разделы курса математики начальной школы)	Тема занятия	Содержание занятия (элементы содержания)	Виды деятельности обучающихся	Форма занятия	Уровень результатов внеурочной деятельности
1.	·         Арифметические действия ·        Текстовые задачи ·        Работа с информацией	Интеллектуальная разминка.	Решение олимпиадных задач международного конкурса «Кенгуру».	Индивидуальная	Интеллектуальный марафон «Умники и умницы»	1
2.	Числа и величины Текстовые задачи Геометрические величины Работа с информацией	Числа - великаны.	Как велик миллион? Как велик миллиард? Как числа связаны с нашей жизнью?	Групповая	Исследовательская работа на тему « Числа в мире людей»	2
3.	Текстовые задачи Работа с информацией	Мир занимательных задач.	Задачи со многими возможными решениями. Задачи с недостающими данными, с избыточным составом условия. Задачи на доказательство	Фронтальная, групповая	Познавательная игра « В мире занимательных задач»	1
4.	Текстовые задачи Пространственные отношения. Работа с информацией	Кто что увидит?	Задачи и задания на развитие пространственных представлений	Фронтальная	Практическая работа	1
5.	Числа и величины Арифметические действия Работа с информацией	Римские цифры	Занимательные задания с римскими цифрами.	Индивидуальная и  фронтальная	Урок-практикум	1
6.	Числа и величины Арифметические действия Работа с информацией	Числовые головоломки.	Решение и составление ребусов, содержащих числа. Заполнение числового кроссворда (судоку, какуро).	Групповая	Исследовательский  мини-проект: «В мире ребусов»	2
7.	Текстовые задачи Работа с информацией	Секреты задач.	Задачи в стихах повышенной сложности: «Начнём с хвоста», «Сколько лет?» и др. (Н. Разговоров).	Парная	Мини-проект: «Мои первые задачи»	2
8.	Числа и величины Арифметические действия Текстовые задачи Пространственные отношения. Геометрические фигуры Геометрические величины Работа с информацией	В царстве смекалки.	Сбор информации и выпуск математической газеты (работа в группах).	Групповая	Исследовательская работа «Математическая газета»	2
9.	Арифметические действия Текстовые задачи Работа с информацией	Математический марафон.	Решение задач международного конкурса «Кенгуру».	Фронтальная и групповая	Познавательная игра «Машина времени».	1
10.	Числа и величины Арифметические действия Работа с информацией	Для чего нужны спички?	Решение заданий со спичками	Фронтальная	Урок-практикум	1 и 2
11.	Текстовые задачи Пространственные отношения. Работа с информацией	«Спичечный конструктор».	Построение конструкции по заданному образцу. Перекладывание нескольких спичек в соответствии с условиями. Проверка выполненной  работы	Парная	Практическая работа в парах	3
12.	Числа и величины Текстовые задачи Пространственные отношения. Геометрические величины Работа с информацией	Выбери маршрут.	Единица длины километр. Составление карты путешествия: на определённом транспорте по выбранному маршруту. Определяем расстояния между городами и сёлами.	Парная	Исследовательский  мини-проект: «Составление плана маршрута « Школа-дом»»	3
13.	Текстовые задачи Работа с информацией	Интеллектуальная разминка.	Работа с конструкторами, электронными математическими играми (работа на компьютере), математические головоломки, занимательные задачи.	Фронтальная	Практическое занятие.	2
14.	Числа и величины Арифметические действия Работа с информацией	Математические фокусы.	«Открой» способ быстрого поиска суммы. Как сложить несколько последовательных чисел натурального ряда?	Групповая	Урок –игра.	2
15.	Пространственные отношения. Геометрические фигуры Геометрические величины Работа с информацией	Занимательное моделирование.	Моделирование из проволоки. Создание объёмных фигур из развёрток: цилиндр, призма призма треугольная, куб, конус, пирамида, параллелепипед, усечённый конус, усечённая пирамида, пятиугольная пирамида.	Фронтальная	Практическое моделирование	1
16.	Числа и величины Арифметические действия Текстовые задачи Работа с информацией	Математический праздник.	Задачи-шутки. Занимательные вопросы и задачи-смекалки. Задачи в стихах. Игра «Задумай число».	Индивидуальная и фронтальная	Праздник.	2