КТП к рабочей программе по русскому языку - 5 класс

Календарно-тематическое планирование по русскому языку  на  2017-2018 учебный год для 5 класса.

№ п/п	Тема раздела/урока		Количество часов	План	Факт	Учебно-методическое обеспечение
	Язык и общение (3 часа)
1	Р.Р.Язык и человек. Общение устное и письменное.		1ч	01.09		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
2	Р.Р.Читаем учебник. Слушаем на уроке.		1ч.	02.09		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
3	Р.Р.Стили речи.		1ч.	04.09-09.09		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
Повторение изученного в 1-4 классах (20 часов)
4		Звуки и буквы. Произношение и правописание	1 ч.	04.09-09.09		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [3.1], [4.1]
5		Входной контрольный диктант	1ч			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
6		Орфограмма	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [3.1], [4.1]
7		Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [3.1]
8		Правописание проверяемых согласных в корне слова.	1ч.	11.09-16.09		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
9		Буквы И-У-А после шипящих	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3], [2.1], [2.2] , [3.1]
10		Правописание непроизносимых согласных в корне слова.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
11		Разделительные Ъ и Ь знаки.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
12		Р.Р. Что мы знаем о тексте. Тема текста	1ч			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
13		Раздельное   написание предлогов с другими словами.	1ч.	18.09-23.09		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
14		Части речи	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [3.1], [4.1]
15		Глагол.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
16		ТСЯ и ТЬСЯ  в     глаголах	1ч			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
17		Личные окончания глаголов.	1ч.	18.09-23.09		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
18		Р.Р.Основная мысль текста.	1ч.	25.09-29.09		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
19		Имя существительное.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
20		Имя прилагательное	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
21		Местоимение	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
22		Диктант	1ч.			[3.2]
23		Р. Р. Сочинение по личным впечатлениям	1ч.	02.10-07.10		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
		Синтаксис и пунктуация (30 часов)
24		Синтаксис	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
25		Пунктуация	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
26		Словосочетание	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
27		Разбор словосочетания	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2], [4.1]
28		Предложение	1ч.	09.10-14.10		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
29		Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения.	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
30		Члены предложения	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [4.1]
31		Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
32		Тире между подлежащим и сказуемым	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
33		Нераспространенные и распространенные предложения	1ч.	16.10-21.10		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
34		Второстепенные члены предложения. Дополнение	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
35		Определение и обстоятельство	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
36-37		Р. Р. Сжатое изложение	2ч.
38		Предложения с однородными членами	1ч.	23.10-28.10		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
39		Знаки препинания в предложениях с однородными членами	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
40		Предложения с обращениями	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
41		Р.Р.Письмо	1ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
42		Синтаксический разбор простого предложения	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
43		Пунктуационный разбор простого предложения	1ч.	06.11-11.11		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
44		Простые и сложные предложения	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
45		Синтаксический разбор сложного предложения	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [3.1] ,[4.1]
46		Прямая речь	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
47		Диалог	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
48-49		Р.Р. Составление рассказа с использованием диалога.	2ч	13.11-18.11		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
50		Повторение	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
51		Контрольный диктант по теме «Синтаксис и пунктуация»	1ч.			[3.2]
52-53		Р.Р.Сочинение по картине.	2 ч.	13.11-18.11 20.11-25.11		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
		Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Культура речи  (15 часов)
54		Фонетика	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
55		Гласные и согласные звуки	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
56		Изменение звуков в потоке речи	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
57		Согласные твёрдые и мягкие	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
58		Р.Р.Повествование	1ч.	27.11-02.12		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
59		Согласные звонкие и глухие	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
60		Графика и алфавит	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
61		Р.Р.Описание предмета	1 ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
62		Р.Р. Сочинение «Моя любимая игрушка»	1ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
63		Обозначение мягкости согласных с помощью мягкого знака	1 ч.	04.12-09.12		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
64		Двойная роль букв е, ё, ю, я	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1], [4.1]
65		Орфоэпия	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
66		Фонетический разбор слова	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
67		Повторение	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
68		Контрольная работа за 1 полугодие	1 ч.	11.12-16.12		[3.2]
		Лексика. Культура речи (8 часов)
69		Слово и его лексическое значение	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
70		Однозначные и многозначные слова	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
71		Прямое и переносное значение слов	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[4.1]
72		Омонимы	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
73-74		Р.Р. Сочинение по картине	2 ч.	18.12-23.12		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
75		Синонимы и антонимы	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
76		Повторение	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
		Морфемика. Орфография. Культура речи (22 часа)
77		Морфема – наименьшая значимая часть слова	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
78		Изменение и образование слов	1ч.	25.12-30.12		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
79		Окончание	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
80		Основа и корень слова	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
81		Р.Р.Рассуждение	1 ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
82-83		Р. Р.Сочинение «Дни недели»	2 ч.	15.01-20.05		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
84		Суффикс	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
85		Приставка	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
86		Чередование звуков	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
87		Беглые гласные	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
88-89		Варианты морфем и морфемный разбор слова	2 ч.	22.01-27.01		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
90		Правописание гласных и согласных в приставках	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
91		Буквы з и с на конце приставок	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
92		Буквы а – о в корне -лаг- - -лож-	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
93		Буквы а – о в корне –раст- -рос-	1 ч.	29.01-03.02		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
94		Буквы ё – о после шипящих в корне	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
95		Р. Р. Устное cочинение по картине П. Кончаловского «Сирень»	1ч.
96		Буквы и – ы после ц	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2],[4.1]
97		Проект «Портрет одного слова»	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
98		Контрольный диктант	1ч.	05.02-10.02		[3.2]
		Морфология. Орфография. Культура речи.
		Имя существительное (21 час)
99		Имя существительное как часть речи	1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
100		Р.Р.Доказательства в рассуждении	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
101		Имена существительные одушевленные и неодушевленные	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
102		Имена существительные собственные и нарицательные	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
103		Р.Р.Элементы рассуждения в повествовании. Сжатое изложение (Е.А.Пермяк«Перо и чернильница»)	1 ч.	12.02-17.02		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
104		Род имен существительных	1 ч.			[1.1], [1.2], 2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
105		Имена существительные, которые имеют форму только множественного числа	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
106		Имена существительные, которые имеют форму только единственного числа	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
107		Три склонения имен существительных	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
108		Падеж имён существительных	1 ч.	19.02-24.02		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [3.1] ,[3.2]
109-110		Правописание гласных в падежных окончаниях существительных в единственном числе	2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
111		Множественное число имён существительных	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
112-113		Р. Р. Обучающее изложение	2 ч.	26.02-03.02
114-115		Правописание о – е после шипящих и ц в окончаниях существительных	2ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
116		Морфологический разбор имени существительного	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
117		Повторение	1 ч.	05.03-10.03		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
118		Творческая мастерская «Лингвистическая сказка»	1ч			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
119		Контрольный диктант	1 ч.			[3.2]
		Имя прилагательное (14часов)
120-121		Имя прилагательное как часть речи	2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
122		Р.Р.Описание животного. Изложение (А.И.Куприн «Ю-Ю»)	1 ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
123-124		Р.Р.Сочинение «Мой питомец»	2 ч.	12.03-17.03		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
125-126		Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных	2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
127-128		Прилагательные полные и краткие	2 ч.	19.03-24.03		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
129		Р. Р. Описание животного.	1ч.
130		Морфологический разбор имени прилагательного	1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
131-132		Повторение	2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
133		Контрольный диктант	1ч	02.04-07.04		[3.2]
Глагол (35 часов)
134	Глагол как часть речи		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
135	Не с глаголами		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
136	Не с глаголами		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
137	Р.Р.Рассказ		1 ч			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
138	Р. Р. Рассказ по данному началу		1 ч.	09.04-14.04		[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
139	Неопределённая форма глагола.		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
140	Правописание –тся и –ться в глаголах		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
141-142	Р. Р. Сжатое изложение с изменением формы лица (А.Ф.Савчук. «Шоколадный торт»)		2ч.
143-144	Виды глагола		2 ч.	16.04-21.04		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
145-147	Буквы е – и в корнях с чередованием		3 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1],[3.2] ,[4.1]
148-149	Время глагола		1 ч.	23.04-28.04		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1] ,[3.2]
150	Р.Р. Невыдуманный рассказ (о себе) Сочинение «Как  я испугался»		1 ч.			[2.2],[3.2]
151	Прошедшее время		1ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
152	Промежуточная аттестация		1 ч.			[2.2],[3.2]
153	Настоящее время		1 ч.	30.04-05.05		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
154	Будущее время		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
155-156	Спряжение глаголов		2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1],[3.2],[4.1]
157-158	Как определить спряжение глагола с безударным личным окончанием		2 ч.	07.05-12.05		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
159	Морфологический разбор глагола		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] ,[3.2]
160	Р. Р. Составление рассказа по рисунку  ( О.Попович «Не взяли на рыбалку»)		1 ч.			[2.1], [2.2] , [3.1]
161-162	Мягкий знак после шипящих в глаголах во втором лице единственного числа		2 ч.	14.05-19.05		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
163-164	Употребление времён		2 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
165	Употребление «живописного настоящего» в повествовании		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2], [4.1]
166-167	Повторение		2ч.	21.05-26.05		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
168	Диктант		1 ч.			[3.2]
Повторение пройденного в 5 классе (7 часов)
169	Разделы науки о языке		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2]
170	Орфограммы в приставках и в корнях слов		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
171	Орфограммы в окончаниях слов		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
172	Употребление букв ъ и ь		1 ч.	28.05-31.05		[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2] , [3.1]
173-174	Р.Р. Сочинение на одну из тем по выбору.		2 ч.			[1.1], [2.2] [3.2], [4.1]
175	Знаки препинания в простом и сложном предложении и в предложениях с прямой речью		1 ч.			[1.1], [1.2], [1.3] ,[2.1], [2.2],[4.1]

Краткое описание документа:

Рабочая программа по русскому языку для обучающихся 5 класса на 2017-2018 учебный год составлена:

• в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• во исполнение требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897 (в редакции приказа от 31.12.2015 № 1576);
• на основе авторской программы: Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой и других. 5-9 классы: учебное пособие для общеобразовательных организаций 13-е изд.- М.: Просвещение, 2015.