КТП 5 класс Немецкий язык Бим

Календарно-тематическое планирование 5 класс

№ п/п	Тема урока	Кол-во часов	Элементы содержания		Требования к уровню подготовки обучающихся	Дата проведения
			Лексика	Грамматика		По плану	По факту
Курс повторения: Привет, 5 класс! (11 часов)
1.	Повторение. Привет, 5 класс! Актуализация лексики по теме «Знакомство»	1	Sich bekannt machen, sich freuen űber,ein Neuer,eine Neue,genau		Понимать на слух и инсценировать прослушанные диалоги, рассказывать о себе и своей семье с опорой на ассоциаграмму.	Сентябрь 1 неделя
2.	Новые учащиеся в классе. Совершенствование навыков чтения.	1				Сентябрь 1 неделя
3.	А как знакомятся родители учеников? Развитие навыков устной речи по теме «Семья»	1	Der Bekannte, die Bekannte.	Возвратные местоимения и их употребление в речи	Выслушивать сообщение собеседника, выражать эмоциональную оценку этого сообщения	Сентябрь 1 неделя
4.	Кот в сапогах - новый персонаж учебника. Повторение грамматических речевых образцов	1	Schlau,verwandeln,befreien	Спряжение глаголов в настоящем времени.	Выделять основную мысль в воспринимаемом на слух тексте, читать текст с полным пониманием.	Сентябрь 2 неделя
5.	Занятия детей  летом. Обучение чтению с извлечением заданной информации	1	Das Land, auf dem Lande,die Wiese	Повторение образования степеней сравнения прилагательных.	Составлять рассказ на тему «Летние занятия детей»	Сентябрь 2 неделя
6.	Чем занимались летом наши немецкие друзья? Повторение грамматического материала по теме «Перфект глагола»	1	Sich freuen	Систематизация знаний о Perfekt	Рассказывать о занятиях летом в перфекте.	Сентябрь 2 неделя
7.	Жизнь в селе прекрасна! Актуализация ранее изученной  лексики по теме «В селе»	1	Die Kusine, zu Gast sein, Gute Reise! Viel Spass!	Perfekt	Читать тексты с полным пониманием, выражать свое мнение о прочитанном	Сентябрь 3 неделя
8.	Занятия детей в сельской местности.	1			Уметь понимать на слух тексты и предавать их содержание на немецком языке	Сентябрь 3 неделя
9.	Что вы хотите ещё повторить? Обучение чтению с извлечением заданной информации.	1	Изученный лексический материал	Изученный грамматический материал	Уметь применять полученные ЗУНы в новых ситуациях общения	Сентябрь 3 неделя
10.	Знакомство с  именами известных ученых Германии. Совершенствование навыков устной речи.	1	Der Schriftsteller, der Wissenschaftler, große deutsche Märchendichter, der Erfinder		Уметь давать письменный и устный комментарий, запрашивать информацию у партнера об известных немецких деятелях искусства	Сентябрь 4 неделя
11.	Знакомство с  именами известных ученых Германии. Совершенствование навыков устной речи.	1				Сентябрь 4 неделя
Старый немецкий город. Что в нем? (10 часов)
12	Старый немецкий город. Что в нем? Введение новой лексики по теме «Город»	1	Die Kirche,das Rathaus,das Lebensmittelgeschäft,das Werk,die Brűcke,die Burg,der Ritter,der Jugendklub,modern		Употреблять в устной речи лексические единицы, обслуживающие ситуацию общения по теме « Город»	Сентябрь 4 неделя
13	Достопримечательности немецкого города. Тренировка в употреблении лексики	1		Образование множественного числа существительных, Употребление отрицательного местоимения kein, частицы nicht.	Употреблять слова и словосочетания адекватно ситуации общения. Систематизировать образование множественного числа существительных. Использовать в речи сущ, во множественном числе, возражать с kein nein Употреблять отрицания nein,kein в оценочных высказываниях.	Сентябрь 5 неделя
14	Жители города. Кто они? Знакомство с типами  образования множественного числа.	1				Сентябрь 5 неделя
15	На улицах города. Обучение чтению с пониманием запрашиваемой информации	1			Называть и описывать объекты в городе. Читать текст, отвечать на вопросы, составлять подписи к рисункам по содержанию текста, и описывать их. Выполнять тестовые задания с целью понимания прочитанного. Рассказывать о достопримечательностях города  с помощью рисунков.	Сентябрь 5 неделя
16	Средневековые крепости. Кто в них жил? Развитие навыков устной речи	1	Das Mittelalter,das Dach, unter roten Ziegeldächer			Октябрь 1 неделя
17	Разговор прохожих на улице. Совершенствование навыков диалогической речи	1			Выражать свое мнение о достопримечательностях города. Вступать в речевой контакт в ситуациях «Разговоры на улице», «Ориентирование в городе». Слушать и понимать содержание диалога с аудионосителя.	Октябрь 1 неделя
18	Разговор прохожих на улице Закрепление орфографических навыков	1				Октябрь 1 неделя
19	Заочное посещение   столицы Германии Берлина. Контроль навыков аудирования с пониманием основного содержания.	1	Berlin - das Schloss Charlottenburg, Weimer, Leipzig - historische Buergerhäuser		Уметь воспринимать на слух текст с пониманием основного содержания, читать текст с полным пониманием прочитанного	Октябрь 2 неделя
20	Путешествие по Веймару и Лейпцигу. Систематизация  лексико-грамматических знаний.	1		Изученный грамматический материал.	Систематизировать лексику по теме, читать слова с пропущенными буквами, рассказывать и вести диалоги о городе	Октябрь 2 неделя
21	Старый немецкий город Обобщение изученного по теме	1	Изученный лексический материал.	Изученный грамматический материал.		Октябрь 3 неделя
В городе. Кто здесь живет? (10 часов)
22	В городе. Кто здесь живет? Актуализация лексики по теме «Профессии»	1	Der Beruf,der Arbeiter,der Arzt,der Angestellte,der Handwerker,der Ingenieur,der Rentner,das Gespenst, verschieden	Указательные местоимения diese(-er,-es),jene(-er,-es), образование новых	Использовать словарь для семантизации лексики, определять значение новых слов по контексту на основе языковой догадки	Октябрь 3 неделя
23	Профессии городских жителей. Введение новой лексики	1			Описывать город и его жителей, употреблять в речи для сравнения и сопоставления указательные местоимения	Октябрь 3 неделя
24	Каким считают свой  город его жители? Закрепление изученной лексики	1	Das Zeug, die Ware		Владеть основными правилами орфографии, написанием слов по теме; воспринимать на слух высказывания и инсценировать прослушанное с опорой на рисунки и текст	Октябрь 4 неделя
25	Здесь живут  привидения. Тренировка в употреблении изученной лексики в устной речи	1	Das Schaufenster,das Schild,das Symbol. Seid ihr damit eihverstanden		Читать в группах тексты с полным пониманием, обмениваться информацией	Октябрь 4 неделя
26	Встреча на улице: беседа о погоде, новостях. Ознакомление  с указательными местоимениями	1		Словосложение как один из распростра­ненных в немецком языке способов сло­вообразования	Рассказывать о жителях города, выражать свое мнение с использованием новой лексики и грамматики; слушать, понимать, составлять диалоги по аналогии.	Октябрь 4 неделя
27	В городе живут разные люди: оптимисты, пессимисты. Тренировка в употреблении указательных местоимений	1				Октябрь 5 неделя
28	Беседа с жителями города о городе, их профессиях. Развитие навыков диалогической речи.	1	Zum Beispiel, nichts macht ihm/ ihr Spaß, wieder, das Lieblingstier			Октябрь 5 неделя
29	Выставки в городе. Совершенствование навыков аудирования с извлечением основной информации.	1	Die Haustiere, Fische, Wellensittiche, Kanarienvögel, Kaninchen, Hamster, Schildkröten		Описывать животных, повторять материал, использовать в работе над проектами интернет	Октябрь 5 неделя
30	На выставке собак рекламируем своих домашних животных. Развитие навыков устной речи по теме	1				Ноябрь 1 неделя
31	В городе. Кто здесь живёт? Обобщение изученного по теме	1	Изученный материал	Изученный материал		Ноябрь 1 неделя
Улицы города. Какие они? (10 часов)
32	Улицы города. Какие они? Актуализация лексического материала по теме «Город»	1	Die Gasse, zu Fuss gehen	Спряжение сильных глаголов в Präsens/	Находить в словаре нужные слова; составлять предложения, пары слов с противоположным значением; слушать текст и отвечать на вопросы по содержанию.	Ноябрь 1 неделя
33	Транспорт на улицах города. Совершенствование навыков чтения с пониманием заданной информации	1	Der Bus, der Obus, die Straßenbahn Wie sind die Straßen? Wie ist der Verkehr?			Ноябрь 2 неделя
34	Пешеходная зона. Кого там можно увидеть? Введение новой лексики по теме	1	Der Fuβgänger, einkaufen, die Telefonzelle,die Litfaβsäule,still, laut, lang, kurz,breit,schmal		Читать текст с пропусками, расспрашивать собеседника о городе	Ноябрь 2 неделя
35	Какой город  у Габи? Закрепление изученной лексики по теме	1				Ноябрь 2 неделя
36	Незнакомые существа  в городе. Обучение  чтению с пониманием полной информации.	1	Das (unbekannte) Lebewesen, nennen, warten auf, passieren, nah	Притяжательные местоимения eure, sein, ihr, Ihr	Читать выразительно диалоги с полным пониманием, задавать вопросы	Ноябрь 3 неделя
37	Друзья Габи беседуют с незнакомцем в городе. Развитие навыков диалогической речи.	1				Ноябрь 3 неделя
38	Уличное движение в городе. Совершенствование навыков беседы с опорой на текст.	1	Die Verkehrsampel,die Verkehrsregel,das Licht,halten,dűrfeh,bedeu ten, stehenbleiben		Выразительно читать стихи, диалоги; расспрашивать, участвовать в ролевой игре.	Ноябрь 4 неделя
39	Уличное движение в городе. Закрепление лексических навыков в письменной речи.	1			Употреблять лексику по теме; характеризовать уличное движение	Ноябрь 4 неделя
40	Знакомство с моделями немецких автомобилей. Развитие навыков аудирования с пониманием полной информации.	1	Opel, Mercedes Benz, BMW = Baye- rische Motorenwerke	Изученный материал	Инсценировать диалоги; вести беседу по теме	Ноябрь 4 неделя
41	Улицы города. Какие они? Контроль навыков устной речи	1	Изученный материал	Изученный материал	Уметь рассказать о городе, используя знакомые и новые ЛЕ: описать разные аспекты жизни городской улицы, охарактеризовать улицы города, уличное движение	Декабрь 1 неделя
Где и как живут здесь люди? (10 часов)
42	Где и как живут здесь люди? Совершенствование навыков чтения с извлечением общей информации	1	Das Hochhaus, das Einfamilienhaus, das Mehrfamilienhaus, der Wohnblock, hoch niedrig, bequem	Указание на место- положение предме- та с помощью наре- чий и сочетаний существительных с предлогом	Читать выразительно рифмовку; семантизировать слова по рисункам, с помощью словаря	Декабрь 1 неделя
43	Типы и особенности домов в Германии. Обучение работе со стихотворением «Я живу»	1			Составлять предложения из готовых элементов.	Декабрь 1 неделя
44	Разговоры на улицах. Введение новой лексики по теме «Что есть в городе»	1	Der Platz, der Markt, die Vorstadt, der Stadtteil, das Sprichwort	Употребление существительных в Datif после предлогов  in,an,auf,hinter,neben, zwischen,vor при ответе на вопрос “Wo”.	Слушать и правильно читать вслух; читать и инсценировать диалог «Ориентирование в городе»	Декабрь 2 неделя
45	В каких частях города живут люди? Закрепление изученной лексики по теме	1			Слушать и понимать текст; комментировать план города	Декабрь 2 неделя
46	В каких частях города живут люди? Знакомство с речевым образцом указания места действия	1				Декабрь 2 неделя
47	Экология немецких городов Тренировка  в употреблении  грамматического материала	1	Der Planet, die Erde, die Natur, das Gras			Декабрь 3 неделя
48	Экология немецких городов Обучение чтению с пониманием выборочной информации.	1			Читать и инсценировать диалог с заменой реплик.	Декабрь 3 неделя
49	Ориентировка в незнакомом городе: где что находится. Совершенствование навыков устной речи по теме	1			Повторять лексику и грамматику, вести беседу, читать с полным пониманием, вести диалог-расспрос	Декабрь 3 неделя
50	Знаменитые здания в городах Германии Формирование лексико-грамматических знаний по теме	1	Ein Fachwerkhaus, ein Reihenhaus, ein Wohnsilo, Berlin - das Reichstagsgebäude, Köln, der Dom, die Wartburg in Thüringen		Различать типичные немецкие дома, называть их; называть достопримечательности немецких городов.	Декабрь 4 неделя
51	Где и как живут здесь люди Обобщение изученного по теме	1	Изученный лексический материал	Изученный грамма­тический материал		Декабрь 4 неделя
У Габи дома. Что мы там видим? (10 часов)
52	У Габи дома. Что мы там видим? Введение новой лексики по теме «Комната»	1	Das Erdgeschoss, der Stock = das Stockwerk, die Etage, die Treppe, die Küche, die Toilette, das Badezimmer, der Vorgarten, das Blumenbeet, der Berg, fueren, das Herz, der Liebling, das/der Vogelbauer		Читать текст с полным пониманием с опорой на рисунок, отвечать на вопросы; слушать стихотворение, повторять, соблюдать интонацию	Декабрь 4 неделя
53	Семья Габи. Закрепление изученной лексики	1			Читать текст с пропусками, совершенствовать технику чтения, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного; слушать и понимать текст о семье Габи с опорой на рисунок; рассказывать о семье Габи.	Декабрь 5 неделя
54	Осмотр дома Габи. Обучение работе со стихотворением «В моём доме»	1			Слушать и понимать диалог, читать по ролям, инсценировать	Декабрь 5 неделя
55	Мебель в комнатах дома Габи Развитие навыков беседы с употреблением новой лексики.	1	Die Leuchte, hängen, die Gardine, über, gemütlich, unter		Вести диалог-расспрос, описывать рисунки, рассказывать о комнате, употреблять существительные в дательном падеже.	Декабрь 5 неделя
56	Мебель в комнатах дома Габи. Обучение чтению с извлечением полной информации	1				Январь 2 неделя
57	Большая уборка в доме: все друг другу предлагают помощь. Повторение грамматического образца с указанием места действия.	1	Das Essen zubereiten, teilen, das Geschirr abwaschen, pflanzen, den Műll hinastragen, manchmal,die Fenster putzen, das Reinemachen, beim Reinemachen helfen.	Спряжение глагола helfen  и употребление сущ. после него.	Участвовать в ролевой игре, расспрашивать о визите гостей, расспрашивать о квартире, читать с полным пониманием;	Январь 2 неделя
58	Собака рассказывает о своих хозяевах. Знакомство с личными  местоимениями в датив.	1		Отделяемые приставки. Предлоги с дательным падежом	Понимать на слух текст и выполнять тестовые задания, употреблять в речи глаголы с отделяемыми приставками, исполнять песенку.	Январь 2 неделя
59	Как дети помогают дома. Тренировка в употреблении личных местоимений в датив	1			Употреблять существительные и местоимения в Dativ после helfen,schreiben; понимать основное содержание текста и отвечать на вопросы; читать полилог, отвечать на вопросы, находить эквиваленты к русским предложениям	Январь 3 неделя
60	Как дети помогают дома. Формирование лексико-грамматических знаний	1	Das Doppelstockbett, die Spielzeug- ecke, die Eisenbahn			Январь 3 неделя
61	Детская комната. Что в ней есть? Обобщение изученного по теме	1	Изученный лексический материал.	Изученный грамматический материал.	Уметь применять полученные знания, умения и навыки.	Январь 3 неделя
Как выглядит город Габи в разные времена года? (10 часов)
62	Как выглядит город Габи в разные времена года? Актуализация изученной лексики по теме «Времена года»	1			Слушать диалог обмен мнениями, понимать основное содержание, выразительно читать и инсценировать	Январь 4 неделя
63	Погода в разное время года. Введение лексики по теме «Весна»	1	Es ist heiter.Das Unwetter. Es ist bewőlkt. Es gibt Gewitter. Es blitzt.Es donnert.Es ist 10 Grad unter Null.	Безличные предложения.	Семантизировать и употреблять в речи новую лексику описывать рисунки с опорой на тексты с пропусками; переводить словосочетания с русского на немецкий по теме времена года	Январь 4 неделя
64	Занятия детей в разное время года. Закрепление изученной лексики	1		Образование порядковых числительных	Слушать немецкие песни и находить соответствие немецкого и русского переводов;	Январь 4 неделя
65	Календарь. Ознакомление с порядковыми числительными	1	Der Tag des Sieges,der internationale Kindertag,heute,morgen, gestern.Welches Datum ist heute?	Образование порядковых числительных.	Читать по ролям и инсценировать диалог; называть праздники по- немецки, писать поздравительные открытки по образцу	Февраль 1 неделя
66	Любимые праздники в Германии: Рождество, Пасха. Повторение темы «Порядковые числительные»	1				Февраль 1 неделя
67	Приготовление подарков к Рождеству и дню рождения. Совершенствование навыков чтения с извлечением полной информации	1	Die Bastelei,das Tonpapier,einpacken,der Klebstoff,der Filzstift.	Словообразование	Расспрашивать о временах года; воспринимать на слух диалоги, инсценировать читать по ролям, определять значение однокоренных слов	Февраль 1 неделя
68	Приготовление подарков к Пасхе. Где живет пасхальный заяц? Развитие навыков аудирования  с пониманием частичной информации	1				Февраль 2 неделя
69	Зимние и весенние праздники в Германии. Формирование лексико-грамматических знаний  по теме «Весенние праздники»	1	Weihnachten, Weihnachtsmarkt,		Писать новые слова;  систематизировать лексику по тематическому принципу; описывать город во все времена года; вести диалоги в ситуации; читать с полным пониманием	Февраль 2 неделя
70	Зимние и весенние праздники в Германии. Контроль навыков частичного понимания прочитанного	1			Читать текст с извлечением необходимой информации	Февраль 2 неделя
71	Как выглядит город Габи в разное время года? Обобщение изученного по  теме	1	Изученная лексика.	Изученная грамматика.		Февраль 3 неделя
Большая уборка в городе. Замечательна идея! (10 часов)
72	Большая уборка в городе. Прекрасная идея! Совершенствование навыков чтения с извлечением основной информации	1	Erfahren, in Gefahr sein, schmutzig, versmutzen Die Welt, die Umwelt, der Boden, schűtzen, der Umweltschutz.		Семантизировать лексику с опорой на контекст и рисунки; читать текст с извлечением и отвечать на вопросы	Февраль 3 неделя
73	Что загрязняет город? Обучение работе с полилогом	1		Употребление модальных глаголов.	Воспринимать на слух диалог, читать и инсценировать; употреблять модальные глаголы	Февраль 3 неделя
74	Что загрязняет город? Повторение грамматических знаний о модальных глаголах	1		Употребление модальных глаголов.		Февраль 4 неделя
75	Мы умеем мастерить. Введение новой лексики по теме «Большая уборка в городе»	1	Das Papier,das Lineal,die Schere,der Radiergummi,die Schachtel,der Zirkel,das Streichholz,alles Nőtige	Предлоги с дательным падежом. Употребление существительных после глаголов nehmen,brauchen	Совершенствовать фонетические умения и навыки; читать диалог, обмениваться информацией. Употреблять предлоги в речи; узнавать на слух при чтении и употреблять в речи существительные в Akkusativ после nehmen,brauchen,sehen	Февраль 4 неделя
76	В магазине канцтоваров. Тренировка в употреблении изученной лексики	1				Март 1 неделя
77	Немецкие  дети  делают свой игрушечный город. Какой он? Развитие навыков беседы на основе прочитанного текста	1	Die Sache, die Ueberschrift, ohne		Фонетически правильно читать рифмовки; употреблять в речи степени сравнения прилагательных; читать текст работе над проектами, составлять свой рассказ о работе над проектами; вести диалог по телефону	Март 1 неделя
78	Немецкие  дети  делают свой игрушечный город. Какой он? Знакомство со степенями сравнения прилагательных	1		Степени сравнения прилагательных.	Систематизировать лексику по теме «Школьные вещи» и употреблять ее в речи; употреблять существительные после предлогов с Dativ,Akkusativ; читать с пониманием основного содержания	Март 1 неделя
79	О каких профессиях мечтают дети? Закрепление знаний о степенях сравнения прилагательных	1		Степени сравнения прилагательных.	Читать и комментировать высказывания; работать над проектами; готовиться к тестированию	Март 2 неделя
80	О каких профессиях мечтают дети? Совершенствование навыков чтения с пониманием  полной информации.	1	Zoodirektor, Fotomodell, Nachtwächter, Dolmetscherin			Март 2 неделя
81	Большая уборка в городе. Обобщение изученного по теме	1	Изученный лексический материал	Изученный грамма­тический материал,		Март 2 неделя
В городе снова гости. Как вы думаете, какие? (10 часов)
82	В городе снова гости. Как вы думаете, какие? Актуализация речевого образца «У меня есть…, нет…»	1	Das Feld, das Geld, das Taschengeld, der Euro, kosten, teuer, billig, sparren, wozu.	Спряжение глагола haben.	Совершенствовать фонетические умения и навыки; употреблять haben в речи в самостоятельном значении	Март 3 неделя
83	Что необходимо для рукоделия? Тренировка речевого образца «У меня есть…, нет…»	1				Март 3 неделя
84	Зачем нужны деньги? Знакомство с речевым оборотом  «…чтобы….»	1	Schnecke, der Sand, Sehr nett von dir/ Ihnen! Die Bank, enden, Wie endet die Geschichte?	Повторение предлогов дательного и винительного падежей	Употреблять в речи brauchen  с сущ; переводить предложения с инфинитивным оборотом, отвечать на вопрос “Wozu”;слушать и читать диалоги	Март 4 неделя
85	Пришельцы из космоса в городе. Введение новой лексики	1	Bewundern, sich interessieren für, die Sehenswürdigkeit, wohin, dorthin	Степени сравнения прилагательных	Понимать на слух сообщения, читать стихотворение вслух, отвечать на вопросы	Март 4 неделя
86	Пришельцы из космоса в городе. Закрепление изученной лексики по теме	1				Апрель 2 неделя
87	Гостям интересны профессии городских жителей. Повторение лексических знаний по теме	1	Der Stadtführer, ein bisschen, zurück	Повторение прошедшего времени глаголов	Разыгрывать сценки, проводить экскурсию, использовать в речи лексику по теме «Профессия»	Апрель 3 неделя
88	Гостям интересны профессии городских жителей. Обучение чтению с пониманием запрашиваемой информации.	1			Употреблять в речи sich interessieren;вести беседу, диалог-расспрос по теме; рассказывать о городе	Апрель 3 неделя
89	Проект «Я строю свой собственный город» Совершенствование коммуникативных навыков по теме	1			Употреблять в речи лексику и грамматику: работать над проектами; Описывать денежные  знаки и детские копилки для денег	Апрель 3 неделя
90	Проект «Я строю свой собственный город» Формирование навыков аудирования с извлечением частичной информации.	1	Das Euro - Geld			Апрель 4 неделя
91	В городе снова гости Обобщение изученного по теме	1	Изученный лексический материал	Изученный грамма­тический материал,		Апрель 4 неделя
Наши  немецкие друзья и подруги готовят прощальный вечер. А мы? (10 часов)
92	Наши  немецкие друзья и подруги готовят прощальный вечер. А мы? Развитие навыков диалогической речи	1	Der Abschied,Abschied nehmen von,vorbereiten,morgens, vormittags,nachmittags, abends,das Notizbuch	Предлоги с винительным падежом	Делать презентации проектов; слушать и понимать основное содержание услышанного; употреблять в речи предлоги с Akkusativ	Апрель 4 неделя
93	Сувениры для друзей. Повторение грамматических знаний по теме «Предлоги с датив»	1				Май 1 неделя
94	Пишем приглашения друзьям на праздник. Знакомство с предлогами с аккузатив.	1	Das Brot, die Butter, die Wurst,	Повторение спряжения сильных глаголов, артиклей существительных	Расспрашивать о подготовке прощального вечера; писать приглашение на праздник; понимать лексику с опорой на контекст и рисунки; отвечать на вопросы	Май 1 неделя
95	Поход в магазин за продуктами. Тренировка в употреблении предлогов с аккузатив	1				Май 2 неделя
96	Сервируем стол, ждем гостей Введение лексики по теме «Посуда»	1	den Tisch decken, die Tasse, die Untertasse, die Gabel, der Messer		Воспринимать на слух с полным пониманием мини-диалоги; выступать от имени фрау Вебер; обсуждать проекты; описывать проекты; разыгрывать диалог в ситуации «За столом», исполнять песенки	Май 2 неделя
97	Кот в сапогах интересуется блюдами на праздничном столе. Обучение чтению с извлечением запрашиваемой информации.	1				Май 3 неделя
98	Развлекаем друг друга (шутки, загадки) Обучение чтению с полным пониманием.	1	Du wirst mir fehlen! Der Witz, die Taste			Май 3 неделя
99	Развлекаем друг друга (шутки, загадки) Совершенствование навыков устной речи по теме	1			Повторять материал главы; Подводить итоги работы	Май 3 неделя
100	Проводы друзей Формирование коммуникативных навыков по теме	1	Изученный лексический материал	Изученный грамматический материал	Повторять страноведческий материал по курсу	Май  4 неделя
101	Проводы друзей Контроль лексико-грамматических  навыков за курс 5 класса	1	Изученный лексический материал	Изученный грамматический материал		Май 4 неделя
102	Наши  немецкие друзья и подруги готовят прощальный вечер. А мы? Обобщение изученного за курс 5 класса					Май 4 неделя