КТП 7 класс (расширенное изучение предмета)

Календарно-тематическое планирование по физике в 7А классе 2015-2016 учебный год Количество часов в неделю – 3 часа                                                                                                                        Количество часов в год – 105 часов

№ п/п

Тема урока Содержание учебного материала

Количество часов

Тип урока

Виды контроля, измерители

Требования к уровню подготовки учащихся

Дата

Домашнее задание

план

факт

1

Техника безопасности (ТБ) в кабинете физики. Физика - наука о природе.

1

УНЗ

ФО

Знать смысл понятий: физического тела, вещества, материи, явления, закона,  меры длины, массы, скорости Уметь -наблюдать  и описывать фи­зические явления,  использовать физические приборы и измери­тельные инструмен­ты для измерения физических  вели­чин, определять цену деления и погрешность измерения, предел измерения. Учитывать погрешности при измерении физических величин. -использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов

02.09.

§1,2,3. Л. №5,12,

2

Наблюдения и опыты. Физические величины. Измерение физических величин.

1

УНУ

ФД

03.09.

§4,5, подготовка к   лабора­торной ра­боте, Л. №25

3

Меры длины, массы, скорости. Различные меры измерения длины. Л.О №1 «Различные меры измерения длин.Измерение длины».

1

УНЗ

ФО

04.09.

Индивидуальные задания

4

ЛР №1 «Определение цены деления шкалы изме­рительного прибора ». Измерение температуры».

1

КЗУН

Т

09.09.

Рефераты «Физика и техника»

5

Входной контроль

1

ПЗУН

ФО, ПО

10.09.

§ 6 «Физика. Техника. Природа».

6

Л.О.2 Измерение времени между ударами пульса. Исследование зависимости частоты пульса от нагрузки

1

ПЗУН

ПО

11.09.

§ 6 «Физика. Техника. Природа». кроссворд

7

Физика и техника

1

УНЗ

Подготовка выступлений по теме

Знать: современные достижения науки. Нанотехнологии. Перспективы развития

16.09.

Подготовка выступлений по теме «Ученые-физики»

8

Гипотеза о дискретном строении вещества. Строение вещества. Молекулы

1

УНЗ

ФО, ЭТ

Знать смысл понятий: вещество, взаимодействие, атом, молекула. Уметь  описывать и объяснять физическое явление диффузию, строение вещества

17.09.

§7,8. Л. №53,54. Подготовка к   лабораторной ра­боте

9

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

1

ПЗУН

ПО

Знать: достоинства и недостатки метода рядов Уметь -использовать метод рядов  для решения задач практического содержания. -использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов

18.09.

Л.3 23, 24

10

Диффузия. Броуновское движение

1

КУ

Т

Уметь описывать и объяснять физическое явление диффузия. , особенности прохождения диффузии, тепловое движение атомов и молекул, броуновское движение

23.09.

§ 9, зада­ние 2(1). Л. № 66

11

Притяжение и отталкивание молекул. Л.О.3 Взаимное притяжение и отталкивание молекул

1

ПЗУН

ВК, УО

Уметь описывать взаимодействие частиц вещества, особенности внутреннего строения веществ. Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов

24.09.

§10, упр. 2(1). Л. № 74, 80

12

Три состояния вещества

1 1

КУ

П.тест№1 Электронный кроссворд

Знать: модели строения газов, жидкостей и твердых тел, особенности строения твердых тел, жидкостей и газов, взаимодействие молекул

25.09.

§11

13

Различие в молеку­лярном строении твердых тел, жидко­стей и газов

1

УНЗ

ФО

Знать: модели строения газов, жидкостей, твердых тел , угрегатные состояния вещества. Уметь объ­яснение различий в молекулярном строении на основе этих моделей.

30.09.

§12. Л.   №   65, 67, 77-79

14

Взаимодействие частиц вещества. Л.О.4 Наблюдение расширения твёрдых тел, жидкостей и газов при нагревании

11 1

ПЗУН

ФО, ЭТ

Знать: особенности агрегатного строение вещества. Уметь  -использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов, формулировать выводы.

01.10.

§10-12

15

Первоначальные сведения о строении вещества ПР№1

1

КЗУН

«Строе­ние вещества» КР-1 «Строение вещества»

Знать:метод рядов. Уметь опредеятье погрешность прибора.

02.10.

§10-12

16-17

Механическое движе­ние. Понятие матери­альной точки. Путь и перемещение.

2

УНЗ

ФО

Знать смысл понятий :Механическое движение, относительность движения, система отсчета, траектория, путь, прямолинейное равномерное движение, скорость равномерного прямолинейного движения, перемещение, относительные и абсолютные величины в механике Ньютона.

07.10. 08.10.

§13 , 14, Л99,101,103

18

Равномерное и неравно­мерное движение. Расчет скорости, пути и времени движения

1

ПЗУН

УО, ЭТ

Знать смысл понятий: путь, прямолинейное равномерное движение, скорость равномерного прямолинейного движения, средняя скорость равномерного и равнопеременного движения

09.10.

§14, 15

19

Лабораторная работа №3.  «Измерение скорости равномерного движения». «Измерение  средней скорости равномерного движение модели автомобиля»

1

ПЗУН

ВК, ЭТ

Уметь: - описывать и объ­яснять равномерное прямолинейное дви­жение; - использовать фи­зические приборы для измерения пути, времени, массы, силы; - выявлять зависи­мость: пути от рас­стояния, скорости от времени,  силы  от скорости;  - выражать величи­ны в СИ -использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытодля измерения расстояния, времени и скорости

15.10.

§16

20

Расчет пути и времени движения

11 1

ОСЗН

СР

Знать смысл понятий: путь, прямолинейное равномерное движение. Уметь рассчитывать скорость равномерного прямолинейного движения, графически  представлять механическое движение

16.10.

§14-16

21

Инерция. Взаимодействие тел

1

УНЗ

ФО

Знать смысл понятий: - явление инерции, физический  закон, взаимодействие тел. Уметь примеры проявления инерции,  рассчитывать  скорости взаимодействующих тел.

17.10.

§17, 18

22

Масса тела. Единицы массы Лабораторная работа №4 «Измерение массы вещества на рычаж­ных весах» Лабораторная работа.№ 5 «Измерение объема жидкости и твердого тела»

1

КУ

ВК, ПО

Знать смысл понятий: масса тела, плот­ность вещества, инертность. Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов

22.10.

§19

23

Плотность вещества Лабораторная работа №6  «Измерение плотности твердого тела правильной формы»

1 1

ПЗУН

УО, ПО

Знать смысл понятий: масса тела, плотность вещества.  Уметь проводить измерения массы и плотности, учитывать погрешность прибора, точность прибора. -использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов

23.10.

19, 20

24

Лабораторная работа № 7 «Определение плотности твердого тела неправильной формы»

1 1

ПЗУН

СР-4 «Плотность вещества»

24.10.

§19, 20, 21 пр. 6 (1, 3)

25

Лабораторная работа № 8  «Измерение  плотности жидкости»

1

КУ

ПО

Знать методы измерения массы и плотности. Уметь  использовать физические приборы и измерительные инструменты для проведения лабораторных работ и опытов , проводить измерения с учетом погрешностей

05.11.

§20, 21

26

Расчет массы и объе­ма по его плотности

1

ПЗУН

ЭТ

Знать и уметь применять методы  измерения массы и плотности

06.11.

§22, упр. 8

27-30

Практикум решения задач повышенной сложности  «Механическое движение. Масса тела»

4

ОСЗН

СК, Т

Знать смысл физических величин: масса тела, плотность вещества.  Уметь решать задачи на нахождение плотности сплавов

07.11.

§19-22

31

Контрольная работа №1 «Механическое движение. Плотность вещества».

1

КЗУН

КР

Уметь решать задачи на применение изученных физических законов

12.11.

§19, 20, 21

32

Сила. Сила - причина изменения скорости. Явление тяготения. Единицы силы.

1 1

УНЗ

ФО

Знать: - смысл понятий, физический   закон, сила, взаимодействие; Уметь: - использовать фи­зические    приборы для измерения  силы, - выражать величи­ны в СИ

13.11.

§23

33

Вес тела. Невесомость. Перегрузки

1 1

УНЗ

УО

Знать смысл понятий: сила, сила тяжести, вес тела, перегрузки, невесомость.

14.11.

§22-23

34

Сила тяжести на других планетах. Гравитационное  поле

1

УНЗ

ФО

Знать смысл понятий: сила, сила тяжести, вес тела, перегрузки, невесомость.

19.11.

§24

35

Сила упругости. Закон Гука.  Л.0.№5 «Исследование удлинения резины от приложенной к ней силы.  Измерение жесткости резины»

1

КУ

СР

Знать единицы  измерения  силы, связь между силой и массой тела.  Уметь определять зависимость коэффициента упругости от параметров пружины, соединения пружин, использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин, представлять результаты измерения в виде таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости

20.11.

§25, упр. 9(1-3)

36

4.      Л.р.№9.  «Исследование зависимости растяжения стальной пружины от приложенной силы.  Измерение жесткости пружины». ».

1

УНУ

ПО

Знать единицы измерения силы, связь между силой и массой тела. Нелинейная зависимость силы упругости от деформации при больших нагрузках Уметь использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин, представлять результаты измерения в виде таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости.

21.11.

§25, упр. 9(4-6)

37

Связь между силой и массой тела. Л.О. №6 «Исследование зависимости силы тяжести от массы тела».

1

КУ

УО, ВК

Знать смысл понятий: Сила упругости,  коэффициент упругости. Уметь объяснять зависимость коэффициента упругости от параметров пружины. Соединение пружин

26.11.

§23-26

38

Динамометр.  Л.Р. №10 « «Градуирование пружины и измерение сил дина­мометром»

1

УНУ

ПО

Уметь: - использовать фи­зические    приборы для измерения  силы, - выражать величи­ны в СИ Нелинейная зависимость силы упругости от деформации при больших нагрузках

27.11.

§28, упр. 10(1-3)

39

Л.О.№7 «. Изготовление простейшего динамометра»

1

ПЗУН

СК

Уметь определять удлинение, определение зависимости деформации от приложенной сила, изготавливать простейший динамометр

28.11.

§28, упр. 10(4-6)

40-42

Графическое изобра­жение силы. Сложе­ние сил. Л.Р. №11 «Нахождение равнодействующей двух сил, направленных вдоль одной прямой». Решение задач Л.р. № 12  «Нахождение равнодействующей двух сил, направленных под углом друг к другу»

3

КУ

ФД, ПО

Уметь: - использовать фи­зические приборы для измерения силы, - выражать величи­ны в СИ , находить равнодействующую двух сил, направленных под углом друг к другу.

03.12. 04.12. 05.12.

§29, упр.11  Индивидуальные задания

43-44

Сила трения. Трение покоя. Роль трения в технике. Л.Р. №13 «Исследование силы трения. Измерение коэффициента трения скольжения»

2

УНУ ПЗУН

ПО

Знать смысл: сила трения. Уметь объяснять природу силы трения, использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин, представлять результаты измерения в виде таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости

10.12. 11.12.

§30-32

45-46

Решение задач Контрольная работа №2

2

КЗУН

КР

Уметь: - использовать фи­зические    законы для решения задач на изученные законы, выражать величи­ны в СИ

12.12. 17.12.

§24-32

47-50

Практикум решения задач п.с. «Взаимодействие тел». Контрольный зачет

4

ОСЗН

СК СР КР

Знать: - явление инерции, физический   закон, взаимодействие  - смысл понятий: путь, скорость, мас­са, плотность. Уметь: - описывать и объ­яснять равномерное прямолинейное дви­жение; выявлять зависи­мость: пути от рас­стояния, скорости от времени,  силы  от скорости; - выражать величи­ны в СИ пути,

18.12. 19.12. 24.12. 25.12.

Решение задач повышенной сложности по теме

§24-32

51

Давление. Способы уменьшения и увели­чения давления

1

УНЗ

УО

Знать смысл физических вели­чин: давление, плотность вещест­ва, объем, масса

26.12.

§33-34, упр. 12

52

Л.Р. №14 «Измерение давления твердого тела на опору. Оценка давления, создаваемого иглой при прокалывании бумаги»

1

УНУ

ПО

Знать смысл физических вели­чин: давление, плотность вещест­ва, объем, масса Уметь: - объяснять передачу давления в жидкостях и газах; -использовать физические приборы для измерения давления, использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин, представлять результаты измерения в виде таблиц, выявлять на этой основе эмпирические зависимости

13.01.

§34

53

Давление. Закон Паскаля.  Л.О.8 Исследование зависимости объема газа от давления при постоянной температуре.

1

УНЗ

ФО

Знать сущность понятия давление., физический закон, закон Паскаля Уметь использовать физические законы для решения задач.

14.01.

§34, упр. 13.

54-55

Давление в жидкости и газе.  Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

2

ПЗУН

Т

15.01. 20.01.

§35, 36 Л. № 464, 470 Л. 474, 476. Упр. 15(1)

56-57

Сообщающиеся сосуды. Вес воздуха. Атмосферное давление. Причина появления атмосферного давления

2

КУ

УО, ВК

Знать закон сообщающихся сосудов, их применение, устройство шлюзов, водомерного стекла, атмосферное явление. Уметь объяснять принцип действия этих устройств.

21.01. 22.01.

§ 39, задание 9(3) §40,41. Упр.17, 18, задание 10

58

Лабораторная работа № 15 Измерение атмосферного давления

1

УНУ

ПО

Знать и уметь применять  методы  измерения атмосферного давления Уметь использовать физические приборы для измерения давления.

27.01.

§42, дополнительно § 7, упр. 19 (3,4),задание 11

59-60

Барометр-анероид. Атмосферное давление на различных высотах

2

КУ

ЭТ

Знать методы измерения атмосферного давления Уметь использовать физические приборы для измерения давления.

28.01. 29.01.

§ 43, 44, упр. 20, упр. 21 (1,2)

61

Манометры Поршневой жидкостный насос.

1

УНЗ

УО

Знать  и уметь объяснять принцип действия приборов: манометр, поршневой жидкостный насос.

03.02.

§ 45, дополнительно § 46, 47Л.

62

Гидравлический пресс.

1

УНЗ

ВК

Уметь объяснять  принцип действия гидравлического пресса, Знать примеры его применения.

04.02.

§  45,   дополнительно § 46, 47

63

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

1

КУ

ФД

Знать смысл физических законов: закон Архимеда. Уметь: - объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах;

05.02.

§48, упр.19(2)

64

Архимедова сила Плавание тел

1

УНЗ

СР

Знать смысл физических законов: закон Архимеда. Условия плавания тел. Уметь: - объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах; - использовать фи­зические    приборы для измерения дав­ления; - выражать величи­ны в СИ; - решать задачи на закон Архимеда

10.02.

§50, упр. 25(3-5)

65

ЛР №16 «Определение вытал­кивающей силы, действующей на погру­женное в жидкость тело»

1

УНУ

ПО

Уметь: - объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах; - использовать фи­зические приборы для измерения выталкивающей силы - выражать величи­ны в СИ;

11.02.

Повторить §49, упр. 24(2,4)

66

Плавание судов

1

УНЗ

СР

Знать смысл термина: ватерлиния, осадка судна Уметь:- объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах; условия плавания тел.;

12.02.

§50, упр. 25(3-5)

67

Решение задач

1

ПЗУН

СК

Уметь решать задачи с использованием изученных физических законов.

17.02.

§50

68

Лабораторная работа №17 «Выяснение условий плавания тел в жидкости».

1

ПЗУН

ПО

Уметь: - объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах; использовать физические законы для решения задач, - выражать величи­ны в СИ;

18.02.

Л. № 605, 611,612

69-70

Условия плавания тел. Воздухоплавание

2

ОСЗ

Выступления по теме

Знать принцип полета дирижабля. Уметь:- объяснять переда­чу давления в жид­костях и газах;; - выражать величи­ны в СИ;

19.02. 24.02.

§52. Упр. 26

71

Решение задач

1

ПЗУН

СК

Уметь решать задачи с использованием изученных физических законов.

25.02.

Упр. 27(2)

72-74

Решение задач. Повторение вопросов: архимедова сила, пла­вание тел, воздухо­плавание

3

ОСЗ

СК, ВК

Знать смысл понятий и законов: Давление. Закон Паскаля. Атмо­сферное давление, методы измерения атмосферного дав­ления, закон Архи­меда Уметь применять изученные законы для решения задач

26.02. 03.03. 04.03.

Задание 16, подготовка к контроль­ной работе

75

Контрольная работа № 3 «Давление твердых тел, жидкостей и газов» Анализ результатов контрольной работы

1

КЗУН

КР

05.03.

76

Механическая работа

1

УНЗ

УО

Знать определение работы,   обозначе­ние физической ве­личины и единицы измерения .

10.03.

§53. Упр. 28(3,4)

77

Мощность. Единицы мощности

1

УНЗ

СР

Знать определение мощности,   обозна­чение физической величины и едини­цы измерения Положительное и отрицательное значение механической работы.

11.03.

§54, упр. 29

78

Лабораторная работа № 18 «Измерение работы и мощности»

1

УНУ

ПО

Уметь проводить необходимые измерения для нахождения  работы и мощности

12.03.

§53, 54

79-81

Решение задач Рычаги. Блоки Решение задач

3

ПЗУН

СК

Знать определение физических вели­чин: работа, мощ­ность. Уметь   воспроизво­дить формулы, на­ходить  физические величины: работа, мощность Простые механизмы. Момент силы. Плечо силы.  Простые механизмы в истории.

24.03. 25.03. 26.03.

§55, 56

82

Момент силы

1

УНЗ

Т

31.03.

§57

83

Лабораторная работа №19 «Выяснение условий равновесия рычага»

1

ПЗУН

ПО

Знать определение физических    вели­чин:   работа, мощ­ность. Уметь   воспроизво­дить формулы, на­ходить  физические величины:   работа, мощность , проводить экспе­римент и измерять длину плеч рычага и массу грузов, работать с физи­ческими приборами

01.04.

§58 упр.30

84

Л.р. № 20 «Нахождение центра тяжести различных тел».

1

ПЗУН

ПО

Знать смысл: центр тяжести, центр масс. Уметь определять центр масс различных тел.

02.04.

§58, упр.38

85

Блоки. Золотое правило Механики.  Л.0.№ 9 «Измерение КПД подвижного и неподвижного блоков».

1

УНЗ

УО

Знать устройство и назначение блок ов подвижного и неподвижного.   Уметь использование системы блоков, решать задач повышенной сложности.

06.04.

§58-60

86

Лабораторная работа №21 «Измерение КПД при подъеме тележки по наклонной плоскости».

1

ПЗУН

ПО

Знать смысл физических величин КПД,  Золотое правило механики. Уметь определять КПД простых механизмов, использовать физические приборы для измерения физических величин, представлять результаты измерений в виде таблиц

07.04.

§58-60

87-88

Решение задач. Золотое правило механики

2 2

ПЗУН

СКь

Уметь применять изученные законы при решении задач Решение практических задач по нахождению КПД различных механизмов

08.04. 13.04.

§58-60

89

Решение задач «Определение КПД наклонной плоскости».

1 1

ПЗУН

ПО

Уметь определять КПД. наклонной плоскости.

14.04.

§58-60

90-92

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия. Л.О.№10 «Измерение кинетической энергии тела». Энергия. Закон сохранения энергии Л.О.№11 « Измерение изменения потенциальной энергии тела. Закон сохранения энергии

3

УНЗ

ФО

Знать смысл физических понятий: энергия, кинетическая и потенциальная энергия, закон сохранения энергии. Уметь решать  практические задачи по нахождению КПД различных механизмов, использовать физические приборы для измерения физических величин, представлять результаты измерений в виде таблиц, применять изученные законы для решения задач

15.04. 20.04. 21.04.

§61

93-95

Решение задач по теме « Закон сохранения энергии» Решение задач Контрольная работа№4

3

ОСЗ КЗУН

СК , КР

22.04. 27.04. 28.04.

§59-63, упр. 32

96-98

Практикум решения задач по теме «Работа и мощность. Энергия».

3

ПЗУН ОСЗ

ВК, СР

Знать: - определения физических величин: энергия; - единицы измерения энергии; - закон сохранения энергии Уметь решать  задач и по теме. Разбор и решение олимпиадных задач.

29.04. 13.05. 14.05.

§59-63

99

Лабораторная работа №22 «Оценка кинетической энергии тела по тормозному пути».

1

ПЗУН

ПО

Знать определения физических вели- чин: КПД механизмов.   Уметь   использовать физические приборы для измерения физических величин, представлять результаты измерений в виде таблиц  определять силу, высоту, работу (полезную и затраченную)

15.05.

§63-64

100-102

Практикум по решению задач п.с. по теме «Простые механизмы»

3

ОСЗН

СК СР

Знать: -определения физических    величин: энергия; - единицы измерения энергии; - закон сохранения Энергии, простые механизмы.   Уметь решать задачи повышенной сложности. Разбор и решение олимпиадных задач.

20.05. 21.05. 22.05.

Индивидуальные задания

103

Строение веществ, их свойства.

1

ОСЗН

СК

Согласно стандарту

27.05.

230-235

104

Давление в жидкости и газе

1

ОСЗН

УО

Знание базовых по­нятий и законов

28.05.

255-260

104

Итоговая контрольная работа № 5

1

КЗУН

КР

Знание  базовых по­нятий  и законов

02.06.

Подготовка рефератов по теме.

105

Физика вокруг нас

1

ОСЗН

З    ФО

Физические законы и их практическое использование. .Нано технологии.

03.06.

Система условных обозначений

В столбце «Типы урока»:

УНЗ- Урок усвоения новых знаний

УНУ -Урок усвоения навыков и умений

ПЗУН- Урок применения знаний, умений и навыков

ОСЗ - Урок обобщения и систематизации знаний

КЗУН – Уроки контроля и коррекции знаний, умений и навыков.

КУ – комбинированный урок

В столбце «Вид контроля, измерители» (индивидуальное, фронтальное, групповое оценивание):

Т – тест

ЭТ- электронный тест

ФД – физический диктант

СП –самоконтроль

ВП – взаимоконтроль

СР – самостоятельная работа

ПО –письменный отчет

КР – контрольная работа

ФО- фронтальный опрос

УО – устный опрос

Учитель физики                                             Е.В. Ксенофонтова