КТП 6 класс Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки»

ул.8-ое Марта, д.9, р.п. Озинки, Саратовская область,413620

Тел.: [phone], e-mail: [e-mail]

ОКПО 51418924, ОГРН 1026400706650, ИНН/КПП 6423004423

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР ________    О.В. Погодаева. подпись                               Ф.И.О.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

По                                                                  предмету «Физическая культура»

           (указать учебный предмет, курс)

Программа    5-9 классы/ Т.В. Петрова,  Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012

Учитель Шкарин Роман Николаевич

Класс   6

Количество часов: всего  105  часов, в неделю  3 часа 

2016-2017 учебный год

Календарно-тематическое планирование учителя Шкарина.Р.Н.. на период 2016- 2017 учебный год.

Программа «5-9 классы/ Т.В. Петрова,  Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012»

Предмет  Физическая  культура.      Класс  6.    

 УМК учебник Физическая культура. 6 класс / Т.В. Петрова,  Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012

Планируемые результаты изучения учебного курса.

Знания о физической культуре

Обучающийся в 5-9 классе научится:

• рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы ее развития, характеризовать основные направления и формы ее организации в современном обществе;
• характеризовать содержательные основы здорового образа жизни, раскрывать его взаимосвязь со здоровьем, гармоничным физическим развитием и физической подготовленностью, формированием качеств личности и профилактикой вредных привычек;
• определять базовые понятия и термины физической культуры, применять их в процессе совместных занятий физическими упражнениями со своими сверстниками, излагать с их помощью особенности выполнения техники двигательных действий и физических упражнений, развития физических качеств;
• разрабатывать содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями, определять их направленность и формулировать задачи, рационально планировать в режиме дня и учебной недели;
• руководствоваться правилами профилактики травматизма и подготовки мест занятий, правильного выбора обуви и формы одежды в зависимости от времени года и погодных условий;
• руководствоваться правилами оказания первой доврачебной помощи при травмах и ушибах во время самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Обучающийся в 5-9 классе  получит возможность научиться:

• характеризовать цель возрождения Олимпийских игр и роль Пьера де Кубертена в становлении современного Олимпийского движения, объяснять смысл символики и ритуалов Олимпийских игр;
• характеризовать исторические вехи развития отечественного спортивного движения, великих спортсменов, принесших славу Российскому спорту;
• определять признаки положительного влияния занятий физической подготовкой на укрепление здоровья, устанавливать связь между развитием физических качеств и основных систем организма.

Способы двигательной (физкультурной) деятельности

            Обучающийся в 5-9 классе  научится:

• использовать занятия физической культурой, спортивные игры и спортивные соревнования для организации индивидуального отдыха и досуга, укрепления собственного здоровья, повышения уровня физических кондиций;
• составлять комплексы физических упражнений оздоровительной, тренирующей и корригирующей направленности, подбирать индивидуальную нагрузку с учетом функциональных особенностей и возможностей собственного организма;
• классифицировать физические упражнения по их функциональной направленности, планировать их последовательность и дозировку в процессе самостоятельных занятий по укреплению здоровья и развитию физических качеств;
• самостоятельно проводить занятия по обучению двигательным действиям, анализировать особенности их выполнения, выявлять ошибки и своевременно устранять их;
• тестировать показатели физического развития и основных физических качеств, сравнивать их с возрастными стандартами, контролировать особенности их динамики в процессе самостоятельных занятий физической подготовкой;
• взаимодействовать со сверстниками в условиях самостоятельной учебной деятельности, оказывать помощь в организации и проведении занятий, освоении новых двигательных действия, развитии физических качеств, тестировании физического развития и физической подготовленности.

              Обучающийся в 5-9 классе    получит возможность научиться:

• вести дневник по физкультурной деятельности, включать в него оформление планов проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями разной функциональной направленности, данные контроля динамики индивидуального физического развития и физической подготовленности;
• проводить занятия физической культурой с использованием оздоровительной ходьбы и бега, лыжных прогулок и туристических походов, обеспечивать их оздоровительную направленность;
• проводить восстановительные мероприятия с использованием банных процедур и сеансов оздоровительного массажа.

Физическое совершенствование

                Обучающийся в 5-9 классе  научится:

• выполнять комплексы упражнений по профилактике утомления и перенапряжения организма, повышению его работоспособности в процессе трудовой и учебной деятельности;
• выполнять общеразвивающие упражнения, целенаправленно воздействующие на развитие основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и координации);
• выполнять акробатические комбинации из числа хорошо освоенных упражнений;
• выполнять гимнастические комбинации на спортивных снарядах из числа хорошо освоенных упражнений;
• выполнять легкоатлетические упражнения в беге и прыжках (в высоту и длину);
• выполнять передвижения на лыжах скользящими способами ходьбы, демонстрировать их технику умения последовательно чередовать в процессе прохождения тренировочных дистанций (для снежных регионов России);
• выполнять спуски и торможения на лыжах с пологого склона одним из разученных способов;
• выполнять основные технические действия и приемы игры в футбол в условиях учебной и игровой деятельности;

• выполнять основные технические действия и приемы игры в волейбол в условиях учебной и игровой деятельности;
• выполнять основные технические действия и приемы игры в баскетбол в условиях учебной и игровой деятельности;
• выполнять тестовые упражнения на оценку уровня индивидуального развития основных физических качеств.

               Обучающийся в 5-9 классе  получит возможность научиться:

• выполнять комплексы упражнений лечебной физической культуры с учетом имеющихся индивидуальных нарушений в показателях здоровья;
• преодолевать естественные и искусственные препятствия с помощью разнообразных способов лазания, прыжков и бега;
• осуществлять судейство по одному из осваиваемых видов спорта;
• выполнять тестовые нормативы по физической подготовке.

№	Дата		Тема урока	Кол-во часов	Тип урок	Элементы содержания	Требования к уровню подготовки обучающихся	Вид контроля	Элементы дополнительного (необязательного) содержания	Формы диагностики и контроль	Домашнее задание
	план	факт
1 триместр
Знания о физической культуре (3 ч)
1-2	1.09. 2016 06.09.2016		Современные Олимпийские игры	2	ОМН	Беседа по теме урока.	Объяснять цель возрождения Олимпийских игр; понимать и раскрывать принципы олимпизма; определять значение принципов олимпизма для жизни обычного человека; описывать роль П. де Кубертена в возрождении Олимпийских игр; объяснять смысл символики Олимпийских игр; описывать главные ритуалы Олимпийских игр	Предварительный		Опрос в устной форме	Стр 8-11 учебника
3	07.09.2016		Зарождение олимпийского движения в России	1	ОМН	Беседа по теме урока	Пересказывать тексты о возникновении олимпийского движения в России; называть имена людей, участвовавших в становлении олимпийского движения в нашей стране	Текущий		Опрос в устной форме	Стр 11-14 учебника
Организация здорового образа жизни (2 ч)
4	08.09.2016		Понятие «здоровый образ жизни»	1	ОМН	Беседа по теме урока	Раскрывать понятие «здоровый образ жизни»; выявлять основные показатели здорового образа жизни в собственном распорядке дня; самостоятельно корректировать и поддерживать правильный режим дня	Текущий		Опрос в устной форме	Стр 16-21 учебника
5	13.09.2016		Распорядок дня	1		Беседа по теме урока		Текущий		Опрос в устной форме	Стр 21-23 учебника
Планирование занятий физической культурой (3 ч)
6	14.09.2016		Типы телосложения человека	1	ОМН	Беседа по теме урока	Сравнивать группы людей с разным типом телосложения по строению тела (в том числе с помощью иллюстраций в учебнике), особенностям рекомендуемой физической нагрузки и рациона питания; обосновывать предпочтительное использование видов спорта для людей с разным типом телосложения; определять свой тип телосложения по внешним физическим признакам	Текущий		Опрос в устной форме	Стр 33-35 учебника
7-8	15.09.2016 20.09.2016		Оценка собственной физической подготовленности	2	ОМН	Беседа по теме урока	Оценивать развитие собственных основных двигательных качеств с помощью предложенных тестов; сравнивать индивидуальный уровень развития мышечной силы, быстроты, выносливости, гибкости, координации движений с возрастными стандартами	Текущий		Опрос в устной форме	Провести оценку собственной физической подготовленности Стр 35-37
Физкультурно-оздоровительная деятельность (4 ч)
9	21.09.2016		Способы и средства развития мышечной силы	1	ОМН	Беседа по теме урока	Называть способы и средства развития мышечной силы, гибкости, быстроты, выносливости, координации движений; составлять и выполнять комплексы упражнений для необходимой тренировки двигательных качеств; подбирать режим тренировочной нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями организма и текущим функциональным состоянием; организовывать вместе со сверстниками тренировки и состязания для сравнения степени развития разных двигательных качеств	Текущий		Опрос в устной форме	Составить комплексы упражнений для необходимой тренировки двигательных качеств;   Стр 35-38 учебника
10	22.09.2016		Способы и средства развития гибкости	1	ОМН	Беседа по теме урока		Текущий		Опрос в устной форме
11	27.09.2016		Способы и средства развития быстроты,  выносливости	1	ОМН	Беседа по теме урока		Текущий		Опрос в устной форме
12	28.09.2016		Развитие координации движений	1	ОМН	Беседа по теме урока		Текущий		Опрос в устной форме
Лёгкая атлетика (15 ч)
13	29.09.2016		Бег. Низкий и высокий старт	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять бег на короткие дистанции 10-30 м с низкого, высокого старта.	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий
14	04.10.2016		Бег. 1000 км.	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнить бег на 1000 км, бег на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий
15	05.10.2016		Бег с ускорением на 30-60 м с низкого старта.	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с низкого старта.	Предварительный		Оценка техники	Стр 73-76
16	06.10.2016		Прыжки в длину «согнув ноги»	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с места.	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий
17	18.10.2016		Бег. 1000 км.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнить бег на 1000 км.	Текущий		Зачет
18	19.10.2016		Передача эстафетной палочки в шеренгах на месте	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять передачу эстафетной палочки в шеренгах на месте. Отработка полученных навыков  в эстафете на 30 м.	Текущий		Оценка техники	Стр 73-76
19	20.10.2016		Метание мяча. На точность.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять метание мяча на точность.	Текущий		Зачет
20	25.10.2016		Бег. 1000 км.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнить бег на 1000 км, бег на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой	Текущий		Зачет	Практическое опробование действий
21	26.10.2016		Бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой	Текущий		Зачет	Практическое опробование действий
22	27.10.2016		Прыжки в высоту.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять прыжки в высоту способом «перешагивание»	Текущий		Зачет
23	01.11.2016		Бег. 1000 км.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнить бег на 1000 км.	Текущий		Зачет
24	02.11.2016		Передача эстафетной палочки в беге	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять передачу эстафетной палочки в беге на коротких дистанциях	Текущий		Зачет
25	03.11.2016		Метание мяча. На дальность.	1	РК	Контрольный	Выполнять метание мяча на дальность.	РК		Зачет
26	08.11.2016		Бег. 1000 км.	1	РК	Контрольный	Выполнить бег на 1000 км.	РК		Зачет
27	09.11.2016		Челночный бег 3*10м.	1	РК	Контрольный	Выполнять челночный бег 3*10 м  на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой	РК		Зачет	Практическое опробование действий
Гимнастика с основами акробатики (15 ч)
28-30	10.11.2016 15.11.2016 16.11.2016		Организующие команды и приёмы	3	ОМН	Совершенствование	Выполнять строевые приёмы и команды	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий
31	17.11.2016		Акробатические упражнения	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять акробатические упражнения (кувырок назад в группировке в упор присев, кувырок назад в полушпагат — девушки, два кувырка вперёд в упор присев, «мост» из положения стоя)	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий Стр 66 -73
32	29.11.2016		Акробатические упражнения	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники	Выполнить комплексы упражнений для развития координации движений
33	30.11.2016		Акробатические упражнения	1	РК	Контрольный		РК		Оценка техники
2 триместр
34	01.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастическом козле	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять прыжок через гимнастического коня боком, прыжок на гимнастического козла с последующим спрыгиванием	Предварительный		Оценка техники	Выполнить комплексы упражнений для развития силы Стр 66 -73
35	06.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастическом козле	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники	Стр 66 -73
36	07.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастическом козле	1	РК	Контрольный		РК		Оценка техники
37	08.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять вис лёжа, вис присев, сгибание и разгибание рук в висе на гимнастических брусьях	Предварительный		Оценка техники	Выполнить комплексы упражнений для развития выносливости
38	13.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники	Стр 66 -73
39	14.12.2016		Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях	1	РК	Контрольный		РК		Оценка техники
40	15.12.2016		Ходьба по гимнастической скамейке и бревну	1	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Уметь ходить по гимнастической скамейке с различными положениями рук и ног, расхождение вдвоём на узкой площади опоры	Предварительный		Оценка техники	Выполнить комплексы упражнений для развития гибкости
41	20.12.2016		Ходьба по гимнастической скамейке и бревну	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
42	21.12.2016		Ходьба по гимнастической скамейке и бревну	1	РК	Контрольный		РК		Оценка техники
Лыжные гонки (20 ч)
43	22.12.2016		ТБ на лыжной подготовке.	1	ОМН	Вводный	Называть и соблюдать правила ТБ при переноске лыжного оборудования и пользовании им. Знать ТБ при проведении занятий на свежем воздухе в зимнее время.	Предварительный		Опрос в устной форме	ТБ при проведении занятий на свежем воздухе в зимнее время
44	27.12.2016		Организация  занятий по лыжной подготовке.	1	ОМН	Вводный	Закрепления пар лыж за учащимися. Смотр одежды учащихся для занятий по лыжной подготовке	Предварительный		Оценка техники	Практическое опробование действий Стр 76-80 учебника
45-47	28.12.2016 29.12.2016 10.01.2017		Техника передвижений на лыжах.	3	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий	Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом), подъём на пологий склон способом «полуёлочка»	Предварительный		Оценка техники
48-49	11.01.2017   12.01.2017		Попеременный двухшажный ход.	2	ОМН	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий		Текущий		Оценка техники
50	17.01.2017		Преодоление дистанции 1 км на время.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом), подъём на пологий склон способом «полуёлочка». Преодоление дистанции 1 км на время.	Текущий		Зачет
51-52	18.01.2017   19.01.2017		Одновременный одношажный ход	2	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
53	24.01.2017		Преодоление дистанции 1 км на время.	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
54-55	25.01.2017   26.01.2017		Попеременный двухшажный ход.	2	ОМН	Совершенствование		Текущий
56	31.01.2017		Преодоление дистанции 1 км на время.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом), подъём на пологий склон способом «полуёлочка»	Текущий		Зачет	Практическое опробование действий Стр 76-80 учебника
57-58	01.02.2017   02.02.2017		Одновременный одношажный ход	2	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
59	07.02.2017		Преодоление дистанции 1 км на время.	1	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
60-61	08.02.2017		Попеременный двухшажный ход.	2	ОМН	Совершенствование		Текущий		Оценка техники
62	09.02.2017		Преодоление дистанции 1 км на время.	1	РК	Контрольный		РК		Зачет
Спортивные игры (24 ч)
63	14.02.2017		История появления игры в  волейбол	1	ОНЗ	Изучение нового материала	Соблюдать правила техники безопасности во время игры в волейбол; называть виды подач, способы приёма и передачи мяча; развивать знания, навыки и умения игры в волейбол; организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками и участвовать в игре; развивать навыки коммуникации при подготовке и во время проведения игры; использовать волейбол как средство досуга и развития собственных двигательных качеств	Предварительный		Опрос в устной форме	Подготовить и рассказать про интересные факты в воллейболе
64	15.02.2017		Современные правила игры в волейбол	1	ОНЗ	Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий		Текущий		Опрос в устной форме	Практическое опробование
65-66	16.02.2017 28.02.2017		Нижние, верхние подачи	2	ОМН	Совершенствовани е		Текущий		Оценка техники
3 триместр
67	01.03.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1	ОМН	Совершенствование	Соблюдать правила техники безопасности во время игры в волейбол; называть виды подач, способы приёма и передачи мяча; развивать знания, навыки и умения игры в волейбол; организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками и участвовать в игре; развивать навыки коммуникации при подготовке и во время проведения игры; использовать волейбол как средство досуга и развития собственных двигательных качеств	Текущий		Соревнование	Стр 80-87         Практическое опробование действий
68-69	02.03.2017 07.03.2017		Приёмы и передачи мяча	2		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
70	08.03.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование
71-72	09.03.201714.03.2017		Нижние, верхние подачи	2		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
73	15.03.2017 16.03.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование
74-75	21.03.201722.03.2017		Приёмы и передачи мяча	2		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
76	23.03.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование	Стр 80-87         Практическое опробование действий
77-78	28.03.2017 29.03.2017		Нижние, верхние подачи	2		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
79	30.03.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование
80-81	04.04.2017 05.04		Приёмы и передачи мяча	2		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
82	06.04.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование
83	18.04.2017		Нижние, верхние подачи	1		Совершенствование		Текущий		Оценка техники
84	19.04.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1		Совершенствование		Текущий		Соревнование
85	20.04.2017		Приёмы и передачи мяча	1		Совершенств ование		Текущий		Оценка техники
86	25.04.2017		Игра  в волейбол со сверстниками	1				Текущий		Оценка техники
Гимнастика с основами акробатики (8 ч)
87-88	26.04.2017 27.04.2017		Организующие команды и приёмы	2	ОМН	Совершенствование	Выполнять строевые приёмы и команды	Текущий		Оценка техники	Практическое опробование действий
89-90	02.05.2017 03.05.2017		Акробатические упражнения	2	ОМН	Совершенствование	Выполнять перекат вперёд в упор присев, перекат назад, кувырок вперёд в группировке; стойка на лопатках.	Текущий		Оценка техники	Выполнить комплексы упражнений для развития силы, гибкости, выносливости
91-92	04.05.201709.05.2017		Лазание по гимнастической стенке	2	ОМН	Совершенствование	Лазание по гимнастической стенке одноимённым и разноимённым способами	Текущий		Оценка техники
93	10.05.2017		Ходьба по гимнастической скамейке	1	ОМН	Совершенствование	Ходьба по гимнастической скамейке с различными положениями рук и ног, расхождение вдвоём на узкой площади опоры	Текущий		Оценка техники
94	11.05.2017		Висы  согнувшись и прогнувшись	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять висы согнувшись и прогнувшись, сгибание и разгибание рук в висе	Текущий		Оценка техники
Лёгкая атлетика (8 ч)
95	16.05.2017		Бег. Низкий и высокий старт	1	ОМН	Совершенствование	Выполнять бег на короткие дистанции 10-30 м с низкого, высокого старта.	Текущий		Оценка техники	Стр 73-76 учебника
96	17.05.2017		Бег. 1000 км.	1	ОМН	Совершенствование	Выполнить бег на 1000 км.	Текущий		Зачет	Практическое опробование действий
97	18.05.2017		Прыжки в длину «согнув ноги»	1	РК	Контрольный	Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с места.	итоговый		Зачет	Практическое опробование действий
98	23.05.2017		Бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.	1	РК	Контрольный	Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.	Текущий		Зачет
99	24.05.2017		Прыжки в длину «согнув ноги»	1	РК	Контрольный	Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с разбега.	итоговый		Зачет
99	25.05.2017		Бег. 1000 км.	1	РК	Контрольный	Выполнить бег на 1000 км.	итоговый		Зачет
100	30.05.2017		Прыжки в высоту	1	РК	Контрольный	Выполнять прыжки в высоту  способом «перешагивание»	итоговый		Зачет
102	31.05.17		Метание мяча. На дальность.	1	РК	Контрольный	Выполнять метание мяча на дальность.	итоговый		Зачет
103			Сдача норм ГТО	1	РК	Контрольный	Сдача норм ГТО	итоговый		Зачет
104			Сдача норм ГТО	1	РК	Контрольный	Сдача норм ГТО	Оценка техники		Зачет
105			Сдача норм ГТО	1	РК	Контрольный	Сдача норм ГТО	Оценка техники		Зачет