Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / КТП 6 класс Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012

КТП 6 класс Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012


  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа р.п. Озинки»



ул.8-ое Марта, д.9, р.п. Озинки, Саратовская область,413620

Тел.: (884576) 4-15-78, e-mail: ozin-oosh@yandex.ru

ОКПО 51418924, ОГРН 1026400706650, ИНН/КПП 6423004423

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

________ О.В. Погодаева.

подпись Ф.И.О.



КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ


По предмету «Физическая культура»

(указать учебный предмет, курс)

Программа 5-9 классы/ Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012


Учитель Шкарин Роман Николаевич


Класс 6


Количество часов: всего 105 часов, в неделю 3 часа









2016-2017 учебный год

Календарно-тематическое планирование учителя Шкарина.Р.Н.. на период 2016- 2017 учебный год.

Программа «5-9 классы/ Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012»

Предмет Физическая культура. Класс 6.

УМК учебник Физическая культура. 6 класс / Т.В. Петрова, Ю.А.Копылов, Н.В. Полянская, С.С. Петров- М.: Вентана-Граф,2012

 

Планируемые результаты изучения учебного курса.

Знания о физической культуре

Обучающийся в 5-9 классе научится:

  • рассматривать физическую культуру как явление культуры, выделять исторические этапы ее развития, характеризовать основные направления и формы ее организации в современном обществе;

  • характеризовать содержательные основы здорового образа жизни, раскрывать его взаимосвязь со здоровьем, гармоничным физическим развитием и физической подготовленностью, формированием качеств личности и профилактикой вредных привычек;

  • определять базовые понятия и термины физической культуры, применять их в процессе совместных занятий физическими упражнениями со своими сверстниками, излагать с их помощью особенности выполнения техники двигательных действий и физических упражнений, развития физических качеств;

  • разрабатывать содержание самостоятельных занятий физическими упражнениями, определять их направленность и формулировать задачи, рационально планировать в режиме дня и учебной недели;

  • руководствоваться правилами профилактики травматизма и подготовки мест занятий, правильного выбора обуви и формы одежды в зависимости от времени года и погодных условий;

  • руководствоваться правилами оказания первой доврачебной помощи при травмах и ушибах во время самостоятельных занятий физическими упражнениями.

Обучающийся в 5-9 классе  получит возможность научиться:

  • характеризовать цель возрождения Олимпийских игр и роль Пьера де Кубертена в становлении современного Олимпийского движения, объяснять смысл символики и ритуалов Олимпийских игр;

  • характеризовать исторические вехи развития отечественного спортивного движения, великих спортсменов, принесших славу Российскому спорту;

  • определять признаки положительного влияния занятий физической подготовкой на укрепление здоровья, устанавливать связь между развитием физических качеств и основных систем организма.

Способы двигательной (физкультурной) деятельности

            Обучающийся в 5-9 классе  научится:

  • использовать занятия физической культурой, спортивные игры и спортивные соревнования для организации индивидуального отдыха и досуга, укрепления собственного здоровья, повышения уровня физических кондиций;

  • составлять комплексы физических упражнений оздоровительной, тренирующей и корригирующей направленности, подбирать индивидуальную нагрузку с учетом функциональных особенностей и возможностей собственного организма;

  • классифицировать физические упражнения по их функциональной направленности, планировать их последовательность и дозировку в процессе самостоятельных занятий по укреплению здоровья и развитию физических качеств;

  • самостоятельно проводить занятия по обучению двигательным действиям, анализировать особенности их выполнения, выявлять ошибки и своевременно устранять их;

  • тестировать показатели физического развития и основных физических качеств, сравнивать их с возрастными стандартами, контролировать особенности их динамики в процессе самостоятельных занятий физической подготовкой;

  • взаимодействовать со сверстниками в условиях самостоятельной учебной деятельности, оказывать помощь в организации и проведении занятий, освоении новых двигательных действия, развитии физических качеств, тестировании физического развития и физической подготовленности.

              Обучающийся в 5-9 классе    получит возможность научиться:

  • вести дневник по физкультурной деятельности, включать в него оформление планов проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями разной функциональной направленности, данные контроля динамики индивидуального физического развития и физической подготовленности;

  • проводить занятия физической культурой с использованием оздоровительной ходьбы и бега, лыжных прогулок и туристических походов, обеспечивать их оздоровительную направленность;

  • проводить восстановительные мероприятия с использованием банных процедур и сеансов оздоровительного массажа.

Физическое совершенствование

                Обучающийся в 5-9 классе  научится:

  • выполнять комплексы упражнений по профилактике утомления и перенапряжения организма, повышению его работоспособности в процессе трудовой и учебной деятельности;

  • выполнять общеразвивающие упражнения, целенаправленно воздействующие на развитие основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости и координации);

  • выполнять акробатические комбинации из числа хорошо освоенных упражнений;

  • выполнять гимнастические комбинации на спортивных снарядах из числа хорошо освоенных упражнений;

  • выполнять легкоатлетические упражнения в беге и прыжках (в высоту и длину);

  • выполнять передвижения на лыжах скользящими способами ходьбы, демонстрировать их технику умения последовательно чередовать в процессе прохождения тренировочных дистанций (для снежных регионов России);

  • выполнять спуски и торможения на лыжах с пологого склона одним из разученных способов;

  • выполнять основные технические действия и приемы игры в футбол в условиях учебной и игровой деятельности;

  • выполнять основные технические действия и приемы игры в волейбол в условиях учебной и игровой деятельности;

  • выполнять основные технические действия и приемы игры в баскетбол в условиях учебной и игровой деятельности;

  • выполнять тестовые упражнения на оценку уровня индивидуального развития основных физических качеств.

               Обучающийся в 5-9 классе  получит возможность научиться:

  • выполнять комплексы упражнений лечебной физической культуры с учетом имеющихся индивидуальных нарушений в показателях здоровья;

  • преодолевать естественные и искусственные препятствия с помощью разнообразных способов лазания, прыжков и бега;

  • осуществлять судейство по одному из осваиваемых видов спорта;

  • выполнять тестовые нормативы по физической подготовке.

































Дата


Тема урока

Кол-во часов

Тип урок

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки обучающихся

Вид контроля

Элементы дополнительного (необязательного) содержания

Формы диагностики и контроль

Домашнее задание

план

факт

1 триместр

Знания о физической культуре (3 ч)

1-2

1.09. 2016


06.09.2016


Современные Олимпийские игры

2

ОМН

Беседа по теме урока.

Объяснять цель возрождения Олимпийских игр;
понимать и раскрывать принципы олимпизма;
определять значение принципов олимпизма для жизни обычного человека;
описывать роль П. де Кубертена в возрождении Олимпийских игр;
объяснять смысл символики Олимпийских игр;
описывать главные ритуалы Олимпийских игр

Предварительный


Опрос в устной форме

Стр 8-11 учебника

3


07.09.2016

Зарождение олимпийского движения в России

1

ОМН

Беседа по теме урока

Пересказывать тексты о возникновении олимпийского движения в России; называть имена людей, участвовавших
в становлении олимпийского движения
в нашей стране

Текущий

Опрос в устной форме

Стр 11-14 учебника

Организация здорового образа жизни (2 ч)

4

08.09.2016


Понятие «здоровый образ жизни»

1

ОМН

Беседа по теме урока

Раскрывать понятие «здоровый образ жизни»; выявлять основные показатели здорового образа жизни в собственном распорядке дня;

самостоятельно корректировать и поддерживать правильный режим дня

Текущий


Опрос в устной форме

Стр 16-21 учебника

5

13.09.2016


Распорядок дня

1


Беседа по теме урока

Текущий


Опрос в устной форме

Стр 21-23 учебника

Планирование занятий физической культурой (3 ч)

6

14.09.2016




Типы телосложения человека

1

ОМН

Беседа по теме урока

Сравнивать группы людей с разным типом телосложения по строению тела
(в том числе с помощью иллюстраций в учебнике), особенностям рекомендуемой физической нагрузки и рациона питания;
обосновывать предпочтительное использование видов спорта для людей с разным типом телосложения;
определять свой тип телосложения по внешним физическим признакам

Текущий


Опрос в устной форме

Стр 33-35 учебника

7-8

15.09.2016


20.09.2016


Оценка собственной физической подготовленности


2

ОМН

Беседа по теме урока

Оценивать развитие собственных основных двигательных качеств с помощью предложенных тестов; сравнивать индивидуальный уровень развития мышечной силы, быстроты, выносливости, гибкости, координации движений
с возрастными стандартами

Текущий


Опрос в устной форме

Провести оценку собственной физической подготовленности

Стр 35-37

Физкультурно-оздоровительная деятельность (4 ч)

9

21.09.2016

Способы и средства развития мышечной силы

1

ОМН

Беседа по теме урока

Называть способы и средства развития мышечной силы, гибкости, быстроты, выносливости, координации движений; составлять и выполнять комплексы упражнений для необходимой тренировки двигательных качеств;
подбирать режим тренировочной нагрузки в соответствии с индивидуальными особенностями организма и текущим функциональным состоянием; организовывать вместе со сверстниками тренировки и состязания для сравнения степени развития разных двигательных качеств

Текущий


Опрос в устной форме

Составить комплексы упражнений для необходимой тренировки двигательных качеств;

Стр 35-38 учебника

10

22.09.2016


Способы и средства развития гибкости

1

ОМН

Беседа по теме урока

Текущий


Опрос в устной форме

11

27.09.2016


Способы и средства развития быстроты, выносливости

1

ОМН

Беседа по теме урока

Текущий


Опрос в устной форме

12

28.09.2016


Развитие координации движений

1

ОМН

Беседа по теме урока

Текущий


Опрос в устной форме

Лёгкая атлетика (15 ч)


13

29.09.2016


Бег. Низкий и высокий старт

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнять бег на короткие дистанции 10-30 м с низкого, высокого старта.

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий

14

04.10.2016


Бег. 1000 км.

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнить бег на 1000 км, бег на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий

15

05.10.2016


Бег с ускорением на 30-60 м с низкого старта.

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с низкого старта.

Предварительный


Оценка техники

Стр 73-76

16

06.10.2016


Прыжки в длину «согнув ноги»

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с места.

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий

17

18.10.2016


Бег. 1000 км.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнить бег на 1000 км.

Текущий


Зачет

18

19.10.2016


Передача эстафетной палочки в шеренгах на месте

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять передачу эстафетной палочки в шеренгах на месте.

Отработка полученных навыков в эстафете на 30 м.

Текущий


Оценка техники

Стр 73-76

19

20.10.2016


Метание мяча. На точность.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять метание мяча на точность.

Текущий


Зачет

20

25.10.2016


Бег. 1000 км.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнить бег на 1000 км, бег на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой

Текущий


Зачет

Практическое опробование действий

21

26.10.2016


Бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой

Текущий


Зачет

Практическое опробование действий

22

27.10.2016


Прыжки в высоту.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять прыжки в высоту способом «перешагивание»

Текущий


Зачет

23

01.11.2016


Бег. 1000 км.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнить бег на 1000 км.

Текущий


Зачет

24

02.11.2016


Передача эстафетной палочки в беге

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять передачу эстафетной палочки в беге на коротких дистанциях

Текущий


Зачет

25

03.11.2016


Метание мяча. На дальность.

1

РК

Контрольный

Выполнять метание мяча на дальность.

РК


Зачет

26

08.11.2016



Бег. 1000 км.

1

РК

Контрольный

Выполнить бег на 1000 км.

РК


Зачет

27

09.11.2016



Челночный бег 3*10м.

1

РК

Контрольный

Выполнять челночный бег 3*10 м на выносливость в индивидуальный комплекс занятий физической культурой

РК


Зачет

Практическое опробование действий

Гимнастика с основами акробатики (15 ч)

28-30

10.11.2016


15.11.2016


16.11.2016


Организующие команды и приёмы

3

ОМН

Совершенствование

Выполнять строевые приёмы и команды

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий

31

17.11.2016


Акробатические упражнения

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнять акробатические упражнения (кувырок назад в группировке в упор присев, кувырок назад в полушпагат — девушки, два кувырка вперёд в упор присев, «мост» из положения стоя)

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий



Стр 66 -73

32

29.11.2016


Акробатические упражнения

1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

Выполнить комплексы упражнений для развития координации движений

33

30.11.2016


Акробатические упражнения

1

РК

Контрольный

РК


Оценка техники

2 триместр

34

01.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастическом козле

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий


Выполнять прыжок через гимнастического коня боком, прыжок на гимнастического козла с последующим спрыгиванием

Предварительный


Оценка техники

Выполнить комплексы упражнений для развития силы

Стр 66 -73

35

06.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастическом козле

1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

Стр 66 -73

36

07.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастическом козле

1

РК

Контрольный

РК


Оценка техники

37

08.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий


Выполнять вис лёжа, вис присев, сгибание и разгибание рук в висе на гимнастических брусьях

Предварительный


Оценка техники

Выполнить комплексы упражнений для развития выносливости

38

13.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях

1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

Стр 66 -73

39

14.12.2016


Упражнения и комбинации на гимнастических брусьях

1

РК

Контрольный

РК


Оценка техники

40

15.12.2016


Ходьба по гимнастической скамейке и бревну

1

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Уметь ходить по гимнастической скамейке с различными положениями рук и ног, расхождение вдвоём на узкой площади опоры


Предварительный


Оценка техники

Выполнить комплексы упражнений для развития гибкости

41

20.12.2016


Ходьба по гимнастической скамейке и бревну

1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

42

21.12.2016


Ходьба по гимнастической скамейке и бревну

1

РК

Контрольный

РК


Оценка техники


Лыжные гонки (20 ч)

43

22.12.2016



ТБ на лыжной подготовке.

1

ОМН

Вводный

Называть и соблюдать правила ТБ при переноске лыжного оборудования и пользовании им. Знать ТБ при проведении занятий на свежем воздухе в зимнее время.

Предварительный


Опрос в устной форме

ТБ при проведении занятий на свежем воздухе в зимнее время

44

27.12.2016



Организация занятий по лыжной подготовке.

1

ОМН

Вводный

Закрепления пар лыж за учащимися.

Смотр одежды учащихся для занятий по лыжной подготовке

Предварительный


Оценка техники

Практическое опробование действий


Стр 76-80 учебника

45-47

28.12.2016


29.12.2016


10.01.2017


Техника передвижений на лыжах.

3

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом),
подъём на пологий склон способом «полуёлочка»

Предварительный


Оценка техники

48-49

11.01.2017

12.01.2017



Попеременный двухшажный ход.

2

ОМН

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Текущий


Оценка техники

50

17.01.2017


Преодоление дистанции 1 км на время.


1

ОМН

Совершенствование

Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом),
подъём на пологий склон способом «полуёлочка». Преодоление дистанции 1 км на время.

Текущий


Зачет

51-52

18.01.2017

19.01.2017



Одновременный одношажный ход

2

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

53

24.01.2017


Преодоление дистанции 1 км на время.


1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники


54-55

25.01.2017

26.01.2017



Попеременный двухшажный ход.

2

ОМН

Совершенствование

Текущий



56

31.01.2017


Преодоление дистанции 1 км на время.


1

ОМН

Совершенствование

Выполнять передвижение по ровной местности (попеременным двухшажным, одновременным одношажным ходом),
подъём на пологий склон способом «полуёлочка»

Текущий


Зачет

Практическое опробование действий


Стр 76-80 учебника

57-58

01.02.2017

02.02.2017


Одновременный одношажный ход

2

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

59

07.02.2017


Преодоление дистанции 1 км на время.

1

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

60-61

08.02.2017


Попеременный двухшажный ход.

2

ОМН

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

62

09.02.2017


Преодоление дистанции 1 км на время.

1

РК

Контрольный

РК


Зачет

Спортивные игры (24 ч)

63

14.02.2017


История появления игры в волейбол

1

ОНЗ

Изучение нового материала

Соблюдать правила техники безопасности во время игры в волейбол;

называть виды

подач, способы приёма и передачи мяча;

развивать знания, навыки и умения игры в волейбол;

организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками и участвовать в игре;

развивать навыки коммуникации при подготовке и во время проведения игры; использовать волейбол как средство досуга и развития собственных двигательных качеств

Предварительный


Опрос в устной форме

Подготовить и рассказать про интересные факты в воллейболе

64

15.02.2017



Современные правила игры в волейбол

1

ОНЗ

Демонстрация в сочетании с практическим опробованием действий

Текущий


Опрос в устной форме

Практическое опробование

65-66

16.02.2017


28.02.2017


Нижние, верхние подачи

2

ОМН

Совершенствовани е

Текущий


Оценка техники

3 триместр

67

01.03.2017



Игра в волейбол со сверстниками

1

ОМН

Совершенствование

Соблюдать правила техники безопасности во время игры в волейбол;

называть виды

подач, способы приёма и передачи мяча;

развивать знания, навыки и умения игры в волейбол;

организовывать совместные занятия волейболом со сверстниками и участвовать в игре;

развивать навыки коммуникации при подготовке и во время проведения игры; использовать волейбол как средство досуга и развития собственных двигательных качеств

Текущий


Соревнование

Стр 80-87

Практическое опробование действий

68-69

02.03.2017

07.03.2017


Приёмы и передачи мяча

2

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

70

08.03.2017



Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

71-72

09.03.201714.03.2017


Нижние, верхние подачи

2

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

73

15.03.2017

16.03.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

74-75

21.03.201722.03.2017



Приёмы и передачи мяча

2

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

76

23.03.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

Стр 80-87

Практическое опробование действий

77-78

28.03.2017

29.03.2017



Нижние, верхние подачи

2

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

79

30.03.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

80-81

04.04.2017

05.04


Приёмы и передачи мяча

2

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

82

06.04.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

83

18.04.2017


Нижние, верхние подачи

1

Совершенствование

Текущий


Оценка техники

84

19.04.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Совершенствование

Текущий


Соревнование

85

20.04.2017



Приёмы и передачи мяча

1

Совершенств ование

Текущий


Оценка техники

86

25.04.2017


Игра в волейбол со сверстниками

1

Текущий


Оценка техники

Гимнастика с основами акробатики (8 ч)

87-88

26.04.2017

27.04.2017


Организующие команды и приёмы

2

ОМН

Совершенствование

Выполнять строевые приёмы и команды

Текущий


Оценка техники

Практическое опробование действий

89-90

02.05.2017

03.05.2017


Акробатические упражнения

2

ОМН

Совершенствование

Выполнять перекат вперёд в упор присев, перекат назад, кувырок вперёд в группировке; стойка на лопатках.

Текущий


Оценка техники

Выполнить комплексы упражнений для развития силы, гибкости, выносливости




91-92

04.05.201709.05.2017


Лазание по гимнастической стенке

2

ОМН

Совершенствование

Лазание по гимнастической стенке одноимённым и разноимённым способами

Текущий


Оценка техники

93

10.05.2017


Ходьба по гимнастической скамейке

1

ОМН

Совершенствование

Ходьба по гимнастической скамейке с различными положениями рук и ног, расхождение вдвоём на узкой площади опоры

Текущий


Оценка техники

94

11.05.2017


Висы согнувшись и прогнувшись

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять висы согнувшись и прогнувшись, сгибание и разгибание рук в висе

Текущий


Оценка техники

Лёгкая атлетика (8 ч)

95

16.05.2017


Бег. Низкий и высокий старт

1

ОМН

Совершенствование

Выполнять бег на короткие дистанции 10-30 м с низкого, высокого старта.

Текущий


Оценка техники

Стр 73-76 учебника

96

17.05.2017


Бег. 1000 км.

1

ОМН

Совершенствование

Выполнить бег на 1000 км.

Текущий


Зачет

Практическое опробование действий

97

18.05.2017


Прыжки в длину «согнув ноги»

1

РК

Контрольный

Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с места.

итоговый


Зачет

Практическое опробование действий

98

23.05.2017


Бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.

1

РК

Контрольный

Выполнять бег с ускорением на 30-60 м с высокого старта.

Текущий


Зачет


99

24.05.2017


Прыжки в длину «согнув ноги»

1

РК

Контрольный

Выполнять прыжки в длину способом «согнув ноги» с разбега.

итоговый


Зачет


99

25.05.2017


Бег. 1000 км.

1

РК

Контрольный

Выполнить бег на 1000 км.

итоговый


Зачет


100

30.05.2017


Прыжки в высоту

1

РК

Контрольный

Выполнять прыжки в высоту способом «перешагивание»

итоговый


Зачет


102

31.05.17


Метание мяча. На дальность.

1

РК

Контрольный

Выполнять метание мяча на дальность.

итоговый


Зачет


103



Сдача норм ГТО

1

РК

Контрольный

Сдача норм ГТО

итоговый


Зачет


104



Сдача норм ГТО

1

РК

Контрольный

Сдача норм ГТО

Оценка техники


Зачет


105



Сдача норм ГТО

1

РК

Контрольный

Сдача норм ГТО

Оценка техники


Зачет





Автор
Дата добавления 04.10.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров114
Номер материала ДБ-237477
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх