КТП по дисциплине "Ремонт автомобилей"

Министерство образования и науки Челябинской области

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Первомайский техникум промышленности строительных материалов»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.03 ТЕКУЩИЙ РЕМОНТ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ АВТОМОБИЛЕЙ

для профессии

23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей

Квалификация – слесарь по ремонту автомобилей, водитель автомобиля

2020

Программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, а также в соответствии с требованиями работодателей

ОДОБРЕНО Предметно-цикловой комиссией преподавателей протокол № __1____ от «31_» августа_2020 г. Председатель ПЦК М ___________ НЛ Печникова

УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР _________ Е.В.Соболева «___»____________2020 г.

Переработала: Якшина Т П,  преподаватели ГБПОУ ПТПСМ

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ	20
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	25

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля

В результате изучения профессионального модуля студент должен освоить основной вид деятельности Производить текущий ремонт различных типов автомобилей в соответствии с требованиями технологической документации и соответствующие ему профессиональные компетенции и общие компетенции:

1.2.1. Перечень общих компетенций

Код	Наименование общих компетенций
ОК 1.	Распознавание сложных проблемных ситуаций в различных контекстах. Проведение анализа сложных ситуаций при решении задач профессиональной деятельности Определение этапов решения задачи. Определение потребности в информации Осуществление эффективного поиска. Выделение всех возможных источников нужных ресурсов, в том числе неочевидных. Разработка детального плана действий Оценка рисков на каждом шагу Оценивает плюсы и минусы полученного результата, своего плана и его реализации, предлагает критерии оценки и рекомендации по улучшению плана.
ОК 2.	Планирование информационного поиска из широкого набора источников, необходимого для выполнения профессиональных задач Проведение анализа полученной информации, выделяет в ней главные аспекты. Структурировать отобранную информацию в соответствии с параметрами поиска; Интерпретация полученной информации в контексте профессиональной деятельности
ОК 3.	Использование актуальной нормативно-правовой документации по профессии. Применение современной научной профессиональной терминологии. Определение траектории профессионального развития и самообразования
ОК 4.	Участие в деловом общении для эффективного решения деловых задач. Планирование профессиональной деятельность
ОК 5.	Грамотно устно и письменно излагать свои мысли по профессиональной тематике на государственном языке. Проявление толерантность в рабочем коллективе
ОК 6.	Понимать значимость своей профессии (специальности) Демонстрация поведения на основе общечеловеческих ценностей.
ОК 7.	Соблюдение правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; Обеспечивать ресурсосбережение на рабочем месте
ОК 9.	Применение средств информатизации и информационных технологий для реализации профессиональной деятельности
ОК 10.	Применение в профессиональной деятельности инструкций на государственном и иностранном языке. Ведение общения на профессиональные темы

1.2.2. Перечень профессиональных компетенций

Код	Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций
ВД 1	Производить текущий ремонт различных типов автомобилей в соответствии с требованиями технологической документации
ПК 3.1.	Производить текущий ремонт автомобильных двигателей;
ПК 3.2.	Производить текущий ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем автомобилей;
ПК 3.3.	Производить текущий ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем автомобилей;
ПК 3.4.	Производить текущий ремонт ходовой части и механизмов управления автомобилей;
ПК 3.5.	Производить ремонт и окраску кузовов.

1.2.3. В результате освоения профессионального модуля студент должен:

Иметь практический опыт	Подготовки автомобиля к ремонту. Оформления первичной документации для ремонта. Демонтажа и монтажа двигателя автомобиля; разборки и сборки его механизмов и систем, замене его отдельных деталей. Демонтажа и монтажа узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобиля, узлов и механизмов автомобильных трансмиссий, ходовой части и систем управления автомобилей, элементов кузова, кабины, платформы, их замены. Проведения технических измерений с применением соответствующего инструмента и оборудования. Ремонта деталей, систем и механизмов двигателя, узлов и элементов электрических и электронных систем, механизмов, узлов и деталей автомобильных трансмиссий, узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей. Восстановления деталей, узлов и кузова автомобиля. Окраски кузова и деталей кузова автомобиля Регулировки, испытания систем и механизмов двигателя, узлов и элементов электрических и электронных систем, узлов и механизмов ходовой части и систем управления, автомобильных трансмиссий после ремонта. Проверки состояния узлов и элементов электрических и электронных систем соответствующим инструментом и приборами.
Уметь	Оформлять учетную документацию. Работать с каталогами деталей. Использовать уборочно-моечное и технологическое оборудование. Снимать и устанавливать узлы и детали механизмов и систем двигателя, элементы электрооборудования, электрических и электронных систем автомобиля, узлы и детали автомобильных трансмиссий, ходовой части и систем управления, кузова, кабины, платформы; разбирать и собирать двигатель. Использовать специальный инструмент и оборудование при разборочно-сборочных работах. Выполнять метрологическую поверку средств измерений. Производить замеры деталей и параметров двигателя, кузова, изнашиваемых деталей и изменяемых параметров ходовой части и систем управления, деталей трансмиссий контрольно-измерительными приборами и инструментами. Проверять комплектность ходовой части и механизмов управления автомобилей. Проводить проверку работы двигателя, электрооборудования, электрических и электронных систем, автомобильных трансмиссий, узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей, проверку исправности узлов и элементов электрических и электронных систем контрольно-измерительными приборами и инструментами. Выбирать и использовать инструменты и приспособления для слесарных работ, приборы и оборудование для контроля исправности узлов и элементов электрических и электронных систем, ремонта кузова и его деталей. Определять неисправности и объем работ по их устранению, способы и средства ремонта. Устранять выявленные неисправности. Определять основные свойства материалов по маркам; выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения. Регулировать: механизмы двигателя и системы, параметры электрических и электронных систем и их узлов, механизмы трансмиссий, параметры установки деталей ходовой части и систем управления автомобилей в соответствии с технологической документацией. Соблюдать меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами, безопасные условия труда в профессиональной деятельности.
Знать	Устройство и конструктивные особенности ремонтируемых автомобильных двигателей, узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобильных трансмиссий, ходовой части и механизмов рулевого управления, автомобильных кузовов и кабин автомобилей. Назначение и взаимодействие узлов и систем двигателей, элементов электрических и электронных систем, узлов трансмиссии, ходовой части и механизмов управления. Оборудование и технологию испытания двигателей, автомобильных трансмиссий. Формы и содержание учетной документации. Назначение и структуру каталогов деталей. Характеристики и правила эксплуатации вспомогательного оборудования, специального инструмента, приспособлений и оборудования. Средства метрологии, стандартизации и сертификации. Технологические требования к контролю деталей и состоянию систем, к контролю деталей и состоянию кузовов. Порядок работы и использования контрольно-измерительных приборов и инструментов. Основные неисправности двигателя, его систем и механизмов, элементов и узлов электрических и электронных систем, автомобильных трансмиссий, их систем и механизмов, ходовой части автомобиля, систем управления, кузова автомобиля; причины и способы устранения неисправностей. Способы и средства ремонта и восстановления деталей двигателя, узлов и элементов электрических и электронных систем, узлов автомобильных трансмиссий, узлов и деталей ходовой части, систем управления и их узлов, кузовов, кабин и его деталей, лакокрасочного покрытия кузова и его деталей. Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем автомобильных двигателей, электрооборудования, узлов и элементов электрических и электронных систем, узлов и систем автомобильных трансмиссий, узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей, кузова, кабины платформы. Основные свойства, классификацию, характеристики, области применения материалов. Специальные технологии окраски. Технические условия на регулировку и испытания двигателя, его систем и механизмов; узлов электрооборудования автомобиля, автомобильных трансмиссий, узлов трансмиссии, узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей. Технологические требования для проверки исправности приборов и элементов электрических и электронных систем. Меры безопасности при работе с электрооборудованием и электрическими инструментами, правила техники безопасности и охраны труда в профессиональной деятельности.

1.3. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов - 478

Из них на освоение  МДК.03.01 Слесарное дело и технические измерения - 40 часов

                                    МДК.03.02 Ремонт автомобилей - 130 часов

                                Самостоятельная работа - 4 часа

                                На практики: учебную - 216 часов

                                                      производственную – 72 часа

                                    Промежуточная аттестация – 16 часов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2.1. Структура профессионального модуля

Коды профессиональных общих компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Объем образова-тельной программы, час.	Объем образовательной программы, час.
			Занятия во взаимодействии с преподавателем, час.									Само-стояте-льная работа
			Обучение по МДК, в час.						Практики
			всего, часов	Лабораторных и практических занятий		Курсовых работ (проектов)			учебная, часов		производствен- ная, часов
1	2	3	4	5		6			7		8	9
ПК.3.1-3.5 ОК.01-07, 09-10	Раздел 1. Слесарное дело и технические измерения	76	40	16		-			36		-	-
ПК.3.1-3.5 ОК.01-07, 09-10	Раздел 2. Ремонт автомобилей	314	130	48					180		-	4
ПК.3.1-3.5 ОК.01-07, 09-10	Производственная практика, часов	72								72		-
	Всего:	462	170	64					216	72		4
	Промежуточная аттестация	16
	Итого	478

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля ПМ.03 Текущий ремонт различных типов автомобилей

Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся		Объем часов	Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1	2		3	4
Раздел 1. Слесарное дело и технические измерения			76
МДК. 03.01 Слесарное дело и технические измерения			40
Тема 1.1 Технические измерения	Содержание	Уровень освоения	6	ПК.3.1-3.5 ОК.01-07, 09-10
	1. Содержание предмета и его назначение в подготовке специалистов. Организация рабочего места слесаря. Точность измерений Виды технических измерений. Контрольно-измерительные инструменты Оборудование и технология проведения технических измерений.	2	4
	Практическое занятие		2
	1. Измерение размеров деталей		2
Тема 1.2 Разметка, резка металла	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1 ОК.01-07, 09-10
	1. Разметка и ее назначение. Инструменты и приспособления, применяемые при разметке. Основные этапы разметки. Разметка по шаблонам, изделию, чертежам. Понятие о резке металлов. Приёмы резки различных заготовок.	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Разметка и резка заготовки»		2
Тема 1.3 Рубка, правка и гибка металла	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1 ОК.01-07, 09-10
	1. Рубка, правка и гибка металла. Инструменты и оборудование. Разновидности процессов правки	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Рубка, правка и гибка металла»		2
Тема 1.4 Опиливание. Шабрение	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1-3.3 ОК.01-07, 09-10
	1. Понятие об опиливании. Приемы и правила опиливания. Механизация опиловочных работ. Шабрение различных плоскостей. Инструменты и приспособления. Контроль точности шабрения	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Опиливание и шабрение»		2
Тема 1.5 Притирка. Доводка	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1-3.3 ОК.01-07, 09-10
	1. Притирка и доводка. Их назначение и применение. Притиры и абразивные материалы. Механизация притирки. Полировка	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Притирка и доводка»		2
Тема 1.6 Слесарная обработка отверстий. Нарезание резьбы	Содержание	Уровень освоения	6	ПК.3.1-3.2 ОК.01-07, 09-10
	1. Виды слесарной обработки отверстий. Инструменты и приспособления, применяемые при обработке отверстий. Сверление и рассверливание. Зенкование, зенкерование, развертывание. Понятие о резьбе и ее элементах. Виды и назначения резьбы. Подбор свёрл. Метчики и плашки	2	4
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Сверление. Нарезание резьбы»		2
Тема 1.7 Клепка	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1-3.5 ОК.01-07, 09-10
	1. Понятие о клёпке. Виды заклёпок. Виды соединений. Приспособления и инструменты. Ручная и механическая клёпка	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Соединение заготовок методом ручной клёпки»		2
Тема 1.8 Паяние. Лужение	Содержание	Уровень освоения	4	ПК.3.1-3.4 ОК.01-07, 09-10
	1. Понятие о паянии и лужении. Припои, флюсы. Паяльник и паяльные лампы. Паяние мягкими и твердыми припоями. Приёмы лужения	2	2
	Практическое занятие		2
	1. Решение производственных задач по теме «Пайка»		2
Тема 1.9 Механическая обработка с использованием станочного оборудования	Содержание	Уровень освоения	2	ПК.3.5 ОК.01-07, 09-10
	1. Виды металлорежущего оборудования. Маркировка станков. Уровни автоматизации.	2	2
	Практическое занятие		-
			-
	Промежуточная аттестация Зачет		2
Учебная практика при изучении раздела 1 УП.03 Виды работ: - Выполнение метрологической поверки средств измерения; - Проведение технических измерений соответствующими инструментами и приборами; - Выбор и использование оборудования, приспособлений и инструмента для слесарных работ: -       разметка плоскостная и пространственная -       рубка металла; -       правка, гибка металла; -       резка металла; -       опиливание; -       сверление; -       нарезание резьбы -       распиливание и припасовка; -       шабрение; -       притирка и доводка; -       лужение и паяние; -       склеивание, клепка.			36
Раздел 2. Ремонт автомобилей			314
МДК.03.02 Ремонт автомобилей			130
Тема 2.1 Ремонт автомобильных двигателей	Содержание	Уровень освоения	28	ПК.3.1 ОК.01-07, 09-10
	1.Техника безопасности. Организация и технология ремонта двигателей	2	14
	2.Технологии монтажа двигателя автомобиля, разборки и сборки его механизмов и систем, замена его отдельных деталей	2
	3.Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами	2
	4.Проведение технических измерений деталей кривошипно-шатунного механизма соответствующим инструментом и приборами	2
	5.Проведение технических измерений деталей КШМ и заполнение диагностических карт.	2
	6.Технологии ремонта деталей механизмов и систем двигателя	2
	7.Регулировка, испытание систем и механизмов двигателя после ремонта.	2
	Практическое занятие		14
	1.Разборка, дефектовка и  проведение технических измерений элементов кривошипно-шатунного механизма.		2
	2.Разборка, сборка, дефектовка, оформление дефектовочных карт деталей кривошипно-шатунного механизма.		2
	3.Выполнение работ по ремонту газораспределительного механизма.		2
	4.Разборка, дефектовка и  проведение технических измерений элементов газораспределительного механизма.		2
	5.Ремонт системы смазки и охлаждения двигателя.		2
	6.Ремонт системы питания двигателей с  искровым зажиганием.		2
	7.Ремонт узлов системы питания  дизельных двигателей.		2
Тема 2.2 Ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем автомобилей.	Содержание	Уровень освоения	26
	1.Технология монтажа узлов и элементов электрических и электронных систем, автомобиля, их замена.	2	16	ПК.3.2 ОК.01-07, 09-10
	2.Проверка состояния узлов и элементов электрических   систем.	2
	3.Проверка состояния узлов и элементов   электронных систем.
	4.Проведение диагностики аккумуляторной батареи  соответствующим инструментом и приборами, выявление неисправностей.	2
	5.Проведение диагностики генератора и регулятора напряжения  соответствующим инструментом и приборами, выявление неисправностей.	2
	6.Проведение диагностики системы электрооборудования соответствующим инструментом и приборами.	2
	7.Технологии ремонта узлов и элементов электрических и электронных систем.	2
	8.Регулировка, испытание узлов и элементов электрических и электронных систем	2
	Практическое занятие		10
	1.Выполнение работ по ремонту узлов и элементов электрических и электронных систем.		2
	2.Ремонт электрических цепей.		2
	3.Выполнение работ по ремонту   аккумуляторной батареи.		2
	4.Выполнение работ по ремонту   генератора и реле напряжения.		2
	5.Выполнение работ по ремонту стартера.		2
Тема 2.3 Ремонт автомобильных трансмиссий	Содержание	Уровень освоения	24	ПК.3.3 ОК.01-07, 09-10
	1.Технология монтажа и замены узлов и механизмов автомобильных трансмиссий.	2	16
	2.Проведение технических измерений деталей, механизмов и узлов  автомобильных трансмиссий.	2
	3.Технология ремонта  деталей, механизмов и узлов  автомобильных трансмиссий.	2
	4.Разборка, выявление неисправностей  сцепления, дефектовка и замена фрикционных накладок.	2
	5.Технология ремонта механических коробок передач и карданных передач.	2
	6. Выявление неисправностей  и определение дефектов деталей механических коробок передач и карданных передач.	2
	7.Технология ремонта автоматических коробок передач.	2
	8.Регулировка и испытание автомобильных трансмиссий после ремонта.	2
	Практическое занятие		8
	1. Снятие и установка деталей механизмов трансмиссий.		2
	2. Выявление неисправностей сцепления, дефектовка деталей и проведение технических  измерений.		2
	3. Выполнение работ по ремонту механических коробок передач и карданных передач.		2
	4. Выполнение работ по ремонту элементов  автоматической трансмиссии.		2
Тема 2.4 Ремонт ходовой части и механизмов управления автомобилей.	Содержание	Уровень освоения	34	ПК.3.4 ОК.01-07, 09-10
	1.Технологии монтажа и замены узлов и механизмов ходовой части.	2	24
	2.Технология ремонта узлов и механизмов ходовой части.	2
	3.Осмотр составных частей и сборочных единиц ходовой части, определение неисправностей и  дефектовка деталей.	2
	4.Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами элементов ходовой части.	2
	5.Технологии монтажа и замены узлов и механизмов систем управления автомобилей.	2
	6.Технология ремонта узлов и механизмов систем управления автомобилей.	2
	7. Регулировка узлов и механизмов систем управления автомобилей.	2
	8.Осмотр составных частей и сборочных единиц рулевого управления автомобилем, определение неисправностей и  дефектовка деталей.	2
	9.Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами элементов рулевого управления.	2
	10.Осмотр составных частей и сборочных единиц тормозной системы автомобиля, определение неисправностей и  дефектовка деталей.	2
	11.Разборка, выявление неисправностей и дефектовка деталей тормозных механизмов.	2
	12.Проведение технических измерений соответствующим инструментом и приборами элементов тормозных механизмов.	2
	Практическое занятие		10
	1.Осмотр составных частей и сборочных единиц элементов ходовой части, определение неисправностей и  дефектовка деталей.		2
	2.Осмотр составных частей и сборочных единиц элементов рулевого управления, определение неисправностей и  дефектовка деталей.		2
	3.Выполнение работ по ремонту тормозной системы.		2
	4.Осмотр составных частей и сборочных единиц элементов тормозной системы, определение неисправностей и  дефектовка деталей.		2
	5.Проведение технических измерений деталей тормозных механизмов.		2
Тема 2.5 Ремонт и окраска автомобильных кузовов.	Содержание	Уровень освоения	18	ПК. 3.5 ОК.01-07, 09-10
	1. Технология монтажа и замены элементов кузова, кабины, платформы.	2	12
	2. Проведение технических измерений с применением соответствующего инструмента и оборудования.	2
	3. Восстановление деталей, узлов и кузова автомобиля.	2
	4. Окраска кузова и деталей кузова автомобиля.	2
	5. Регулировка и контроль качества ремонта кузовов и кабин.	2
	6. Обобщающее занятие	3
	Практическое занятие		6
	1. Измерение зазоров элементов кузова.		2
	2. Подбор цвета лакокрасочного покрытия.		2
	3. Выполнение работ по окраске элементов кузова автомобиля и проверка качества.		2
	Промежуточная аттестация Экзамен		-
Самостоятельная учебная работа при изучении раздела 2 Составить схему последовательной разборки узлов трансмиссии автомобиля. Составить таблицу «Возможные неисправности механических коробок передач» Составить таблицу «Возможные неисправности узлов ходовой части» Составить таблицу «Технические условия элементов тормозной системы»			4
Учебная практика при изучении раздела 2 УП. 03 Виды работ: - Снятие и установка; разборка и сборка; ремонт механизмов, узлов и систем двигателя; - Снятие и установка; разборка и сборка; ремонт узлов трансмиссии; - Ремонт электрооборудования и электронных систем; - Ремонт ходовой части и механизмов управления; - Регулировка и проверка работы систем, агрегатов и механизмов автомобилей в соответствии с технологической документацией; -Ремонт, окраска кузова и его деталей.			144
Производственная практика ПП.03 Виды работ: - Составление заявок на запасные части и материалы; - Ремонт деталей слесарными методами; - Текущий ремонт механизмов, узлов и систем автомобильных двигателей; - Текущий ремонт узлов и элементов электрооборудования; - Текущий ремонт узлов и механизмов трансмиссии; - Текущий ремонт ходовой части автомобиля; - Текущий ремонт механизмов управления и тормозной системы; - Текущий ремонт элементов и систем дополнительного оборудования; - Выполнение работ по замене и ремонту отдельных узлов и деталей кузова автомобиля; - Окраска деталей кузова автомобиля.			72
Всего			462

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы предусматривает наличие:

1) учебного

- Кабинета технического обслуживания и ремонта автомобилей

- Кабинета устройства автомобилей и черчения

2)  лаборатории диагностики электрических и электронных систем автомобиля

3) мастерских:

- Мастерская по ремонту и обслуживанию автомобилей с участками,

- Слесарная мастерская

4) гаража

3.1.1 Оборудование учебных кабинетов

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места обучающихся;      

- комплекты учебных пособий по курсу

- тематические стенды;

- узлы основных систем автомобиля: двигатели с навесным оборудованием, трансмиссии, рулевое управление, тормозная система;

- основные приспособления и инструмент для освоения технологии ремонта автомобилей.

Технические средства обучения:

- мультимедийная система (экспозиционный экран, мультимедийный проектор, акустическая система, принтер, сканер, компьютер с лицензионным программным обеспечением общего и профессионального назначения).

3.1.2 Оборудование лаборатории:

Рабочее место мастера

Рабочие места обучающихся:

-  столы с пластиковым или деревянным покрытием.

-  стенд-тренажеры по электрическим системам и электрооборудования.

-  аккумуляторная батарея, зарядное устройство.

-  приточная и вытяжная вентиляция.

-  набор инструментов для электромонтажных и слесарных работ.

-  набор деталей для электромонтажных работ для автомобиля.

-  электронные компоненты.

-  паяльник.

-  омметр.

-  вольтметр.

-  амперметр.

-  мультиметр.

-  тестер.

-  тиски.

-  верстак.

-  съёмники подшипников.

Методические средства обучения:

-  технические описания и инструкции по эксплуатации стендов-тренажеров.

-  техническая, нормативная и технологическая документация.

-  руководства по ремонту и то автомобилей в соответствии с имеющимися узлами электрооборудования.

-  плакаты учебно-технические.

-  схемы электрооборудования автомобилей.

Агрегаты, узлы и механизмы автомобиля:

-  генератор легкового автомобиля.

-  стартер автомобиля.

-  фары.

-  фонари задние.

-  жгуты проводов.

-  датчики.

-  блок реле и предохранителей.

-  комбинация приборов.

-  свечи.

-  электродвигатели (12 Вольт).

3.1.3 Оборудование мастерских:

Автомобиль легковой.

Рабочее место мастера.

Рабочие места для обучающихся.

Инструменты:

-  контрольно-измерительные приборы,

-  контрольно-измерительные инструменты,

-  штангенинструменты,

-  микрометрические инструменты,

-  угломеры,

-  индикаторы,

-  поверочный и разметочный инструмент,

-  настольные рычажные ножницы,

-  отрезные машины,

-  аккумуляторные и электрические дрели,

-  резьбонарезной инструмент,

-  клепальный и паяльный инструмент. 

Оборудование:

-  слесарные верстаки с защитным экраном,

-  тиски поворотные,

-  правильные плиты,

-  отрезная металлорежущая машина,

-  станки вертикально-сверлильные,

-  станки заточные,

-  токарный станок,

-  фрезерный станок.

-       шкаф инструментальный;

-       стеллажи;

-       набор слесарного инструмента;

-       инструмент слесарный рихтовочный;

-       двигатель легкового автомобиля;

-       стенд-кантователь для разборки двигателя;

-       стенд «подвеска переднеприводного автомобиля»;

-       стенд-тренажер «Коробка передач переднеприводного автомобиля со сцеплением и валами переднего привода со ШРУС»;

-       станок шиномонтажный;

-       станок балансировочный;

-       стенд для разборки коробки передач;

-       стенд для диагностики форсунок;

-       прибор для регулировки света фар;

-       стенд установки углов управляемых колес;

-       камера окрасочная, сушильная;

-       компрессометр;

-       стетоскоп;

-       манометр шинный;

-       съемники подшипников;

-       приспособление для установки поршневых колец;

-       приспособление для рассухаривания клапанов ГРМ;

-       ключи динамометрические;

-       стяжки пружин подвески;

-       пресс.

Средства обучения:

-       наглядные пособия – узлы двигателя, коробок передач, сцепления, заднего ведущего моста, ступицы, колесных тормозных механизмов, раздаточной коробки с вырезами в деталях;

-       техническая, нормативная и технологическая документация;

-       руководства по ТО и ремонту автомобилей в соответствии с имеющимися агрегатами и узлами автомобилей.

Агрегаты, узлы и механизмы автомобиля:

-       двигатели автомобилей;

-       сцепления автомобилей;

-       главный и рабочий цилиндры сцепления;

-       коробки передач переднеприводных и заднеприводных автомобилей;

-       карданные валы в сборе;

-       валы переднего привода с ШРУС;

-       передняя пружинная подвеска в сборе с тормозными механизмами;

-       телескопическая амортизаторная стойка легкового автомобиля;

-       амортизаторы;

-       рессора;

-       редукторы заднего моста;

-       задний ведущий мост легкового автомобиля с тормозными механизмами в сборе;

-       рулевые механизмы;

-       главные и рабочие тормозные цилиндры;

-       компрессор;

-       тормозной кран;

-       коробка отбора мощности;

-       шины бескамерные;

-       колеса в сборе.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники (печатные):

1.                  Епифанов Л.И.,  Епифанова Е.А., Учебное пособие: Ремонт автомобилей для СПО. М: Издательство: «Форум», 2017-349 с.

2.                  Виноградов В.М. , Устройство, техническое обслуживание и ремонт  автомобилей.  Учебник для СПО. Издательство: Москва «ФОРУМ» 2017 г.- 376 с.

Дополнительные источники:

1.        Виноградов В.М. Технологические процессы ремонта автомобилей. - М: Издательский центр «Академия», 2013. - 432с.

2.                  Карагодин В. И. Ремонт автомобилей и двигателей. СПО. - М: ОИЦ «Академия», 2015 – 495с.

3.     Кузнецов А.С. Слесарь по ремонту автомобилей (моторист). НПО. - М: Академия,2013. -304 с.

4.     Пузанков А. Г. Автомобили. Устройство и техническое обслуживание. Учебник для СПО. - М: Издательский центр «Академия», 2015. -640с.

Электронные ресурсы:

1.    http://instrukciy.narod.ru

2.    http://www.elektronik-chel.ru

3.    http://www.skyflex.air.ru

4.    http://www.turner.narod.ru

5.    http://www.adonata.ru

6.    http://www.modern-machines.com

7.    http://www.twirpx.com

8.    http://www.knuth.de

9.    http://www.fi-com.ru

10.    http://www.bibliotekar.ru

11.    http://www.kovka-stanki.ru

12.    http://www.ru.wikipedia.org

13.    http://www.aspar.com.ua

14.    http://www.weldzone.info

15.    http://www.1svarka.ru

16.    http://www.osvarke.com

3.3. Организация образовательного процесса

Освоение программы дисциплины по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей предшествует изучение следующих дисциплин:

1.    Электротехника;

2.    Охрана труда;

3.    Материаловедение

4.    Безопасность жизнедеятельности;

5.    ПМ.01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля;

6.    ПМ.02 Техническое обслуживание автотранспорта.

3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация образовательной программы обеспечена руководящими и педагогическими работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования». Педагогические работники получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности «40 Сквозные виды профессиональной деятельности в промышленности», не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных модулей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности, указанной в пункте 1.5 ФГОС СПО по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей, в общем числе педагогических работников, реализующих образовательную программу, не менее 25 процентов.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Код и наименование профессиональных компетенций, формируемых в рамках модуля	Критерии оценки	Методы оценки
ПК 3.1. Производить текущий ремонт автомобильных двигателей	Знания: Технологические процессы разборки-сборки двигателя, его узлов, механизмов и систем. Технологические требования к контролю деталей и систем	Опрос. Оценка результатов выполнения тестовых заданий (70% правильных ответов)
	Снятие, установка и замена узлов и механизмов автомобильного двигателя в соответствии с техническим заданием. Проведение замеров деталей и параметров двигателя. Разбирать, собирать узлы двигателя и устранять неисправности. Ремонтировать системы, механизмов и деталей двигателя, в том числе осуществлять замену неисправных узлов и деталей. Регулировка механизмов двигателя и систем в соответствии с технологической документацией.	Практическая работа (наблюдение и оценка результатов практических работ)
ПК 3.2. Производить текущий ремонт узлов и элементов электрических и электронных систем автомобилей	Знания: Технологические процессы разборки-сборки электрооборудования, узлов и элементов электрических и электронных систем. Основные неисправности элементов и узлов электрических и электронных систем, причины и способы устранения. Способы ремонта узлов и элементов электрических и электронных систем	Опрос. Оценка результатов выполнения тестовых заданий (70% правильных ответов)
	Снятие, установка и замена узлов и элементов электрических и электронных систем Разборка и сборка основных узлов электрооборудования. Определение неисправностей и объем работ по их устранению. Определение способов и средств ремонта. Устранение выявленных неисправностей. Регулировка, испытание узлов и элементов электрических и электронных систем.	Практическая работа (наблюдение и оценка результатов практических работ)
ПК 3.3. Производить текущий ремонт автомобильных трансмиссий	Знания: Технологические процессы разборки-сборки автомобильных трансмиссий. Определение способов и средств ремонта. Технологические процессы разборки-сборки узлов и систем автомобильных трансмиссий. Технические условия на регулировку и испытания автомобильных трансмиссий, узлов трансмиссии	Опрос. Оценка результатов выполнения тестовых заданий (70% правильных ответов)
	Умения: Снятие, установка и замена узлов и механизмов автомобильных трансмиссий. Проведение замеров износов деталей трансмиссий. Разбирать и собирать механизмы и узлы трансмиссий в ходе ремонта. Определение неисправности и объема работ по их устранению. Регулировка механизмов трансмиссий в соответствии с технологической документацией	Практическая работа (наблюдение и оценка результатов практических работ)
ПК 3.4. Производить текущий ремонт ходовой части и механизмов управления автомобилей	Знания: Технологические процессы снятия и установки разборки-сборки узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей. Технологические требования к контролю деталей, состоянию узлов систем и параметрам систем управления автомобиля и ходовой части. Способы ремонта и восстановления узлов и деталей ходовой части, систем управления и их узлов. Технология выполнения регулировок узлов ходовой части и контроль технического состояния систем управления автомобилей	Опрос. Оценка результатов выполнения тестовых заданий (70% правильных ответов)
	Умения: Снятие, установка и замена узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей. Проведение технических измерений. Ремонт узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей, с заменой изношенных деталей и узлов. Регулировка, испытание узлов и механизмов ходовой части и систем управления автомобилей	Практическая работа (наблюдение и оценка результатов практических работ)
ПК 3.5. Производить ремонт и окраску кузовов	Знания: Технологические процессы разборки-сборки кузова, кабины, платформы. Способы ремонта и восстановления   кузова и его деталей. Технологические процессы окраски кузова автомобиля. Требования к контролю лакокрасочного покрытия.	Опрос. Оценка результатов выполнения тестовых заданий (70% правильных ответов)
	Умения: Снятие, установка и замена элементов кузова, кабины, платформы. Восстановление деталей, узлов и элементов кузова автомобиля. Окраска кузова и деталей кузова автомобиля. Замена деталей. Контроль качества ремонта кузова. Использовать оборудование для окраски кузова автомобиля. Проверять качество лакокрасочного покрытия.	Практическая работа (наблюдение и оценка результатов практических работ)

Код и наименование общих компетенций, формируемых в рамках модуля	Критерии оценки	Методы оценки
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	-    обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; - адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы Наблюдение и оценка на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практикам Экзамен по модулю
ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	- использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по профессии для решения профессиональных задач
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	- демонстрация ответственности за принятые решения - обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик; - обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных)
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	-грамотность устной и письменной речи, - ясность формулирования и изложения мыслей
ОК 06.  Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей.	- соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик,
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	- эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик; - знание и использование ресурсосберегающих технологий
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.	- эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту;
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке	- эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке.

Краткое описание документа:

Календарный тематический план по дисциплине "Ремонт автомобилей" для обучающихся ПТПСМ (Первомайский техникум промышленности строительных материалов) по профессии 23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей для 2-3 курсов на 2020 год.