Инфоурок / Русский язык / Рабочие программы / КТП по литературе, 10 класс (102 часа, учебник Ю. В. Лебедева)

КТП по литературе, 10 класс (102 часа, учебник Ю. В. Лебедева)

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Календарно-тематическое планирование по литературе для 10 класса



Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки

Домашнее задание

Дата план.

Дата факт.

1

Вводный урок. Общая характеристика литературы XIX века.


1

Лекция с элементами беседы

Историко-

литературный обзор с привлечением

раздела учебника





Выявление уровня литературного развития учащихся, формирование представления об отличительных чертах литературного процесса XIX века.


Презентация по теме «литература первой половины 19 века»



2

Русская литературная критика второй половины 19 в.

1

Урок-повторение, беседа

Историко-

литературный обзор с привлечением

раздела учебника


Обзорное повторение с многообразием тематики

Анализ критической статьи В. Г. Белинского



3.

«Западники и славянофилы»

1

Урок-повторение, беседа

Историко-

литературный обзор

Историческая основа

Индивидуальные задания



4.

Программа нигилистов и почвенников

1

Урок-повторение, беседа

Историко-

литературный обзор

Историческая основа

Составить тезисный план статьи, стр. 39 (№ 3)



5-6

Жизнь и творчество И.С.Тургенева

2

Лекция с элементами беседы

Основные этапы жизни и творчества И.С. Тургенева. Выявление художественного своеобразия

Знание основных этапов жизни и творчества И.С. Тургенева. Выявление художественного своеобразия цикла «Записки охотника».

Анализ художественного и композиционного своеобразия романа»Отцы и дети».

Формирование умения анализировать художественное произведение.

Презентация



7

Сборник «Записки охотника»

1

Лекция

Жанровое понятие «цикл рассказов»

Знать понятие «цикл рассказов». Познакомится с жанровым понятием цикла


Подготовка к семинару



8-9

Характеристика эпохи 60-х гг. XIX в. Роман «Отцы и дети». История создания. Смысл названия романа

2

Семинарское занятие

Историческая основа романа

Знать содержание изучаемого произведения. Дать представление об исторической основе романа.


Подготовка к семинару



10

Базаров в селе Кирсановых. Идеологические и социальные разногласия героев. Торжество демократизма над аристократией.

1

Комбинированный






Система художественных образов.

Знать систему художественных образов. Проанализировать художественные образы главных героев.

Анализ героя



11

Базаров в системе действующих лиц романа. Трагический характер конфликта в романе.

1

Аналитическая беседа

Противоречивость образа Базарова

Уметь сравнивать понятия «нигилизм» и взгляды Базарова. Рассмотреть глубину, противоречивость образа Базарова.




Индивидуальные задания



12

Кто истинные друзья и последователи Базарова?

1

Работа с текстом, аналитическая беседа


Второстепенные образы романа

Выявить роль второстепенных образов романа.

Анализ глав






13

Дружба и любовь в жизни героев.

1

Семинарское занятие

Понятие психологического конфликта.


Знать понятие психологического конфликта.


Анализ глав



14

Мировоззренческий кризис Базарова. Базаров и народ.

1

Семинарское занятие


Причины духовного разлада Базарова с самим собой.

Выявить причины духовного разлада Базарова с самим собой.

Подготовка к проверочной работе



15

Художественная сила последних сцен романа И.С.Тургенева «Отцы и дети». Проверочная работа

1

Лекция с элементами беседы

Сцена смерти главного героя

Выяснить, почему Тургенев заканчивает роман сценой смерти главного героя.

Подготовка сообщений



16

Конспект статьи Д.Писарева «Базаров»

1

Лекция

Основные взгляды критиков на образ Базарова.

Знать основные взгляды критиков на образ Базарова.

Лекция



17

Романы Тургенева «Рудин», «Накануне»

1

Лекция

Основные события романов

Знать основные события романов

Лекция



18

Подготовка к домашнему сочинению по творчеству И.С.Тургенева


1

Развитие речи

Урок проверки знаний и умений

План сочинения

Проверить и закрепить знания учащихся


Дописать сочинение



19

Проверочная работа по роману «Отцы и дети»

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся


Чтение глав романа



20

Роман Н.Г.Чернышевского «Что делать?»

1

Урок-лекция, презентации учащихся

Основные этапы жизненного и творческого пути писателя

Знакомство учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути писателя

Презентация



21

Творческая история и жанровое своеобразие романа

1

Лекция

Исторические предпосылки к созданию романа.

Знать исторические предпосылки к созданию романа.





22

Жизнь и творчество И.А.Гончарова. Три романа писателя.

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ


Основные этапы жизни И.А. Гончарова.

Знать основные этапы жизни и творчества И.А. Гончарова.

Подготовка сообщений



23

Роман «Обломов». Суть «обломовщины». Обломов – его сущность, характер, судьба.

1

Комбинированное

Главные образы романа

Знать содержание изучаемого произведения.

Помочь учащимся осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой.

Анализ глав романа, в. 1 - 5



24 - 25

Обломов и Штольц. Сравнительная характеристика. Проверочная работа.

2

Проблемные задания, диалог

Анализ героев

Знать приёмы сопоставительного анализа.

Сформулировать представления о двух героях романа, их поступках и мотивах поведения.

Индивидуальные задания



26

Обломов и Ольга Ильинская (Женские образы в романе)

1

Проблемные задания, аналитическая беседа

Анализ героев

Знать приёмы сопоставительного анализа

Дать характеристику героям на основе сопоставительного анализа.

В. 2-6



27

Судьбы обломовцев. Захар. Историко-философский смысл романа.

1

Проблемные задания

Роль второстепенных героев

Раскрыть роль второстепенных героев, создать условия для понимания учащимися проблем нравственного характера

Анализ глав, в. 1, 3.



28

Литературоведческий практикум «Обломов»


1

Семинар

Сопоставительный анализ

Знать приёмы сопоставительного анализа

Дать характеристику героям на основе сопоставительного анализа.


Подготовка к проверочной работе



29

Проверочная работа по роману «Обломов»

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся


Конспект статьи



30

Роман «Обрыв». Центральные образы романа

1

Лекция с элементами беседы

Главные герои произведения

Знать содержание изучаемого произведения.


Анализ глав



31

Жизнь и творчество А.Н.Островского. «Колумб Замоскворечья»

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества А.Н.Островского.

Уметь выявлять в информационном потоке, составлять тезисный план.

Анализ глав



32

Драма «Гроза». Творческая история пьесы «Гроза». Основной конфликт и расстановка действующих лиц в пьесе.

1

Работа с текстом, аналитическая беседа

Конфликт, тема, идея, композиция

Знать: Понятие конфликт, тема, идея, композиция

Уметь: строить устные и письменные высказывания, владение диалогической и монологической речью

Конспект статьи



33

Город Калинов и его обитатели.

1

Аналитическая беседа

Образ города и его обителей

Знать: понятие портрет, образ

Проанализировать созданный автором образ города Калинова и его обитателей.

Презентация



34 - 35

Быт и нравы «темного царства». Молодое поколение в пьесе Островского «Гроза». Проверочная работа.


2

Проблемные задания, работа с текстом

Система художественных образов. Анализ


Знать систему художественных образов

Проанализировать средства создания молодого поколения в пьесе.

Учебник, в. 1 - 6



36

Сила и слабость характера Катерины

1

Беседа, работа с текстом

Образ героини.

Знать систему художественных образов

Проанализировать образ героини.

Анализ героини (письменно)



37

Конспект статьи Н.Добролюбова «Луч света в тёмном царстве»

1

Развитие речи


Критика о пьесе

Знать оценку произведения разными критиками

Конспект статьи



38

Быт и нравы русской провинции в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница»

1

Аналитическая беседа

Понятие «маленький человек», «говорящая фамилия»


Знать понятие «маленький человек», «говорящая фамилия»

Проследить, как Островский раскрывает тему талантливой личности.

Конспект статьи



39

Р.Р. Подготовка к сочинению по творчеству Островского

1

Развитие речи

Урок проверки знаний и умений

Сочинение

Знать содержание и проблематику изученного произведения

Учебник, в. 2 - 4



40

Ф.И.Тютчев.

Жизнь и творчество.

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знакомство учащихся с основными этапами жизненного и творческого пути поэта.

Анализ стихотворений



41

Мотивы лирики Тютчева


1

Семинарское занятие

Анализ стихотворений

Отработка умения анализировать стихотворение.

Анализ стихотворений



42

А.А.Фет. Жизнь и творчество

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знакомство с основными этапами жизненного и творческого пути поэта.

Анализ стихотворений



43

Мотивы лирики А.А. Фета. Художественное своеобразие его поэзии

1

Семинарское занятие

Анализ стихотворений

Отработка умения анализировать стихотворение.

Анализ стихотворений



44

Проверочная работа по творчеству Тютчева, Фета.

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся.

Подготовка сообщений



45

Жизнь и творчество Н.А. Некрасова

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знать основные факты из жизни и творчества Н.А. Некрасова.

Анализ стихотворений



46

Тема любви в лирике Некрасова

1

Семинарское занятие

Тематика лирики Некрасова

Знать образную природу словесного искусства. Знакомство с тематикой лирики Некрасова, её своеобразие.

Анализ стихотворений



47

Тема народа в творчестве Некрасова

1

Комбинированное

Анализ стихотворений

Уметь анализировать поэтический текст, выявлять средства выразительности.

Анализ стихотворений



48

Поэма-эпопея «Кому на Руси жить хорошо». Жанр и композиция.

1

Комбинированное

Анализ поэмы. История создания

Знать исторические сведения о крестьянской реформе 1861г. Узнать историю создания поэмы.

Учебник, в. 1-4



49

Жизнь народа и образы крестьян в поэме А.Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Савелий- богатырь святорусский, Гриша Добросклонов - народные заступники.

1

Аналитическая беседа, работа с текстом

Анализ поэмы, ее центральных образов

Знать содержание произведения.

Раскрыть богатство, сложность мира русского крестьянина.

Индивидуальные задания



50

Сатирические портреты помещиков в поэме А.Н.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо».

1

Аналитическая беседа, работа с текстом

Образы помещиков

Знать понятия «сатира» «образ». Познакомить с образами помещиков.

Анализ образов (письменно)



51

«Долюшка русская, долюшка женская…»

1

Аналитическая беседа, работа с текстом

Образ Матрены Тимофеевны.

Проанализировать образ Матрены Тимофеевны.

Анализ образов (письменно)



52

«Стиль, отвечающий теме».

1

Развитие речи


Художественные особенности поэмы.


Знать, что такое стиль.

Выявить художественные особенности стиля Некрасова.

Подготовка устных сообщений



53

Проверочная работа по творчеству Н.А.Некрасова

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся


Презентация



54

Лирика А.К. Толстого

1

Анализ лирического произведения

Знакомство учащихся с основными этапами творчества поэта.

Знакомство учащихся с основными этапами творчества поэта.

Конспект статьи



55

М. Е. Салтыков – Щедрин. Жизнь и творчество. Роман «История одного города» Обзор.

1

Лекция с элементами беседы

Знакомство с основными вехами жизни и творчества писателя.


Раскрытие концепции романа, анализ центральных образов, выявление художественных приёмов в создании образов

Учебник, в. 1-4



56

Роман «Господа Головлевы»- эпизоды из жизни одной семьи. Образ Иудушки Головлева

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Образ Иудушки

Знать содержание произведения.

Раскрыть образ Иудушки Головлева.

Конспект статьи, анализ образа Иудушки (письменно)



57

«Сказки» Салтыкова-Щедрина. Своеобразие жанра поэтической сказки. Общечеловеческое звучание сказок Салтыкова-Щедрина

1

Комбинированное

Анализ тематического многообразия сказок

Анализ тематического многообразия сказок, выявление их художественных особенностей

Аналитический обзор (письменно)



58

Жизнь и творчество Ф.М. Достоевского

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знать основные факты из жизни и творчества Ф.М. Достоевского.

Чтение глав романа, статья в учебнике



59-60

Роман «Преступление и наказание». История создания социально- психологического романа. Петербург в изображении Достоевского.

2

Комбинированное

Анализ системы образов и ключевых эпизодов произведения.

Знакомство с романом «Преступление и наказание», его концепцией и языковыми особенностями.

Учебник, в. 3, 4



61

Родион Раскольников в мире униженных и оскорбленных. Путь к преступлению.

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Основной конфликт

Уметь раскрыть конфликт героя с миром. Показать, как изображает писатель жизнь униженных и оскорбленных подвести к осмыслению главного конфликта.

Чтение глав, анализ



62

«Двойники» Родиона Раскольникова, их роль в романе.

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Роль второстепенных героев

Выявлять важнейшую роль второстепенных героев.

Чтение глав, анализ



63

Наказание за преступление. Возрождение души Раскольникова

1

комбинированное

Образ Раскольникова

Выявить, как происходит открытие христианских ценностей Раскольниковым через любовь.

Чтение глав, анализ



64

Женские образы романа.

1

комбинированное

Женские образы романа

Выявить роль и место в жизни Раскольникова женских образов романа.


Чтение глав, анализ



65

Проверочная работа по роману «Преступление и наказание»

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся

Презентация



66

Роман «Идиот». Князь Мышкин как «обновленный Раскольников»

1

Лекция с элементами беседы

Образ «положительно прекрасного человека»


Уметь анализировать образ, сопоставлять.






Конспект статьи



67

Романы Достоевского «Бесы», «Братья Карамазовы»

1

Лекция с элементами беседы

Нравственно – философские явления в жизни, раскрытие своеобразие романов

Знать содержание романов

Конспект статьи



68-69

Р.Р Сочинение по творчеству Достоевского

2

Развитие речи

Урок проверки знаний и умений

Сочинение

Проверить и закрепить знания учащихся

Чтение отдельных глав романа «Война и мир»



70

Роман «Война и мир». История создания романа- эпопеи. Особенности жанра и композиции. Смысл названия.

1

Комбинированное

Проблема, образ, жанр, композиция.

Знать: проблема, образ, жанр, композиция. Познакомить с историей создания романа. Раскрыть его своеобразие.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир»



71

«Род человеческий развивается только в семье». Семья Болконских и семья Ростовых

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Приемы анализа текста

Знать приемы анализа текста. Раскрыть особенности изображения темы семьи в романе на приеме контраста.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», анализ героев



72

Изображение войны 1805-1807гг.

1

комбинированное

Идейно-художественные особенности

Знать отношение Л.Н.Толстого к войне. Выявить идейно-художественные особенности изображения войны.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», анализ



73

«Надо жить, надо любить, надо верить»

1

комбинированное

Образ Болконского

Показать эволюцию образа Болконского.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», анализ



74

«Война - противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие»

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Взгляд автора на войну

Знать содержание «военных глав».

Проследить изображение войны 1812 года, исходя из взглядов Толстого на историю, раскрыть их силу и слабость.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», конспект статьи



75

Платон Каратаев и Тихон Щербатый

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Сравнительный анализ

Уметь видеть художественный мир Толстого в историко-культурном аспекте.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», конспект статьи



76

Образы Кутузова и Наполеона

1

Проблемные задания, беседа

Сравнительный анализ образов

Систематизировать материал по образам Кутузова и Наполеона.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», сопоставительный анализ героев (письменно)



77

Путь исканий главных героев Л.Н. Толстого. Андрей Болконский и Пьер Безухов

1

Проблемные задания

Образ Пьера

Показать эволюцию образа Пьера Безухова.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», сопоставительный анализ героев (письменно)



78

Женские образы в романе Л.Н.Толстого «Война и мир»

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Женские образы. Сопоставительный анализ

Раскрыть своеобразие изображения женских образов в романе.

Чтение отдельных глав романа «Война и мир», сопоставительный анализ героев (письменно)



79

Наташа Ростова- любимый женский образ Л.Н.Толстого

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Образ Наташи Ростовой

Произвести синтез и углубление знаний об образе главной героини романа.


Чтение отдельных глав романа «Война и мир», анализ героев (письменно)



80

Проверочная работа по роману «Война и мир»

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся.



Индивидуальные задания, учебник, в. 2, 4, 5



81

Роман Л. Н. Толстого «Воскресение».

1

Лекция с элементами беседы

Роман в историческом контексте

Уметь видеть художественный мир Толстого в историко-культурном аспекте.

Подготовка к сочинению



82

Сочинению по творчеству Л.Н.Толстого

1

Развитие речи

Урок проверки знаний и умений

Сочинение

Проверить и закрепить знания учащихся.



Подготовка сообщений



83

Н.С.Лесков. Жизнь и творчество

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знать основные факты из жизни и творчества Н.С. Лескова.

Чтение повести



84

Повесть «Очарованный странник».

1

Комбинированное

Художественное своеобразие повести

Познакомить учащихся с идейно-художественным своеобразием повести, раскрыть значение темы праведничества в творчестве Лескова.

Чтение повести, анализ



85

«Леди Макбет Мценского уезда»

1

Лекция.

Женский образ в повести

Женский образ в повести

Чтение повести, анализ



86

Жизнь и творчество А. П. Чехова

1

Лекция с элементами беседы, ИКТ

Этапы жизни и творчества

Знакомство с этапами жизненного и творческого пути писателя.

Учебник, в. 1 – 3, конспект статьи



87

Ранние рассказы.

1

Лекция с элементами беседы

Идейно-художественное своеобразие ранней прозы.

Рассмотреть идейно-художественное своеобразие ранней прозы.

Анализ произведения по выбору



88

Трилогия о любви.

1

Семинарское занятие

Художественное своеобразие цикла рассказов

Анализ идейно-художественного своеобразия цикла рассказов

Анализ произведения по выбору



89

Рассказ А.П.Чехова «Ионыч».

1

Сообщения, лингвистический анализ

Тема и идея рассказа

Раскрыть трагизм повседневного будничного существования.

Знать тему и идею рассказа, композицию.

Анализ произведения (письменно)



90

«Вишнёвый сад»- драма или комедия?

1

Комбинированное

Определение жанрового и композиционного своеобразия пьесы.

Определение жанрового и композиционного своеобразия пьесы. Анализ особенностей конфликта, характеристика участников конфликта

Учебник, в. 2-5



91

Проверочная работа по творчеству А.П.Чехова

1

Урок проверки знаний и умений

Тест

Проверить и закрепить знания учащихся.

Конспект статьи



92

Западноевропейский роман.

Стендаль «Красное и черное», «Пармская обитель»

1

Комбинированный

Историческая основа романов

Своеобразие романов, историческая основа.

Учебник, в. 2-5



93

О. де Бальзак «Человеческая комедия». «Евгения Гранде», «Отец Горио»

1

Комбинированный

Образы главных героев.

Своеобразие романов, образы главных героев.

Анализ героев (письменно), чтение статьи



94

Ч. Диккенс. Рождественские повести. Роман «Домби и сын»

1

Семинарское занятие

Образы главных героев.

Образы главных героев, страшный мир, в котором они живут.

Анализ произведения (по выбору)



95

Г. Ибсен. «Кукольный дом»

1

Семинарское занятие

Композиционное своеобразие произведения

Определение жанрового и композиционного своеобразия произведения

Индивидуальные задания



96

Ги де Мопассан «Ожерелье»

1

Лекция

Анализ текста

Знать приемы анализа текста

Индивидуальные задания



97

Б. Шоу «Пигмалион»

1

Практическое занятие

Анализ текста

Жанровое своеобразие, анализ текста

Индивидуальные задания



98

Проверочная работа по зарубежной литературе



Тест


Подготовка к итоговому занятию (повторение)



99

Итоговый урок по курсу 10 класса

1


Урок проверки знаний и умений

Подведение итогов

Проверить усвоение изученного материала, обобщить сведения о развитии и общественной роли русской литературы в XIX веке.




100 - 102

Резервные уроки












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-173886
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

2 месяца назад
Мария Владимировна, спасибо!