Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / КТП по русскому языку для 6 класса УМК Т.А. Ладыженской

КТП по русскому языку для 6 класса УМК Т.А. Ладыженской


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно-тематическое планирование уроков русского языка в 6 классе.

урока

Дата



Тема урока.


Русский язык – один из развитых языков мира − 1 ч.


Повторение пройденного в V классе. (8 ч. + 1ч.)

Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор.


Морфемы в слове. Морфемный разбор. Орфограммы в приставках и корнях.


Орфограммы в приставках и корнях.


Части речи. Морфологический разбор.


Орфограммы в окончаниях слов.


Рр Сочинение «Интересная встреча»


Словосочетание. Простое предложение.


Сложное предложение.


Диагностическая работа РЦОИ


Р/р Прямая речь. Диалог.


Текст (3 ч.)

Текст, его особенности. Тема и основная мысль текста.


Начальные и конечные предложения текста. Ключевые слова. Основные признаки текста.


Текст и стили речи. Официально- деловой стиль речи.


Лексика и фразеология.Культура речи. (10 ч. + 3 ч.)

Повторение изученного по «Лексике» в 5 классе.


Р.р. Собирание материалов к сочинению.


Общеупотребительные слова.


Профессионализмы.


Рр Сжатое изложение по тексту М.Булатова и В. Прудоминского «Собиратель русских слов» (упр.119)


Р.р. Анализ изложения. Работа над ошибками.


Диалектизмы. Жаргонизмы.


Эмоционально-окрашенные слова.


Устаревшие и новые слова.


Исконно русские и заимствованные слова.


Фразеологизмы.


Источники фразеологизмов


Повторение и обобщение изученного по теме «Лексика и фразеология» (тест).


Словообразование. Орфография. Культура речи.

(24 ч. + 5 ч.)

Повторение изученного в 5 классе.


Повторение изученного в 5 классе.


Рр Описание помещения.


Основные способы образования слов в русском языке.


Основные способы образования слов в русском языке.


Этимология слов.


Рр Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.


Рр Обучающее сочинение. Описание помещения (упр.183).


Буквы О – А в корнях –КАС- – -КОС-.


Буквы О – А в корнях –ГАР- – -ГОР-.


Буквы О – А в корнях с чередованием. Практикум.


Буквы О – А в корнях с чередованием. Закрепление изученного.


Буквы О – А в корнях с чередованием. Закрепление изученного.


Буквы Ы – И после приставок.


Комплексное повторение по теме «Словообразование и орфография».


Проверочный диктант по теме «Словообразование и орфография».


Гласные в приставках ПРИ-


Гласные в приставках ПРИ-


Гласные в приставках ПРЕ-


Правописание слов с трудноопределяемым значением приставок ПРЕ- и ПРИ-


Р/р Подготовка к сочинению по картине Т.Н. Яблонской «Утро».


Р/р Сочинение по картине Т.Н. Яблонской «Утро».


Закрепление изученного по теме «Гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-»


Соединительные О – Е в сложных словах.


Сложносокращенные слова.


Морфемный и словообразовательный разбор слова.


Повторение изученного по теме «Словообразование и орфография».




Повторение изученного по теме «Словообразование и орфография».


Контрольный диктант по теме «Словообразование и орфография».


Морфология. Орфография. Культура речи.

Имя существительное(18ч + 3ч)

Повторение изученного об имени существительном в 5 классе.


Повторение изученного об имени существительном в 5 классе.


Рр Письмо другу (упр. 195).


Разносклоняемые имена существительные.


Буква Е в суффиксе -ЕН- существительных на –МЯ.


Несклоняемые имена существительные.


Род несклоняемых имён существительных.


Имена существительные общего рода.


Морфологический разбор имён существительных.


Контрольный диктант по теме «Имя существительное»


Рр Обучающее сочинение. Описание помещения по личным впечатлениям. «Первый раз в…».


Р.р. Написание обучающего сочинения. Описание помещения по личным впечатлениям. «Первый раз в…».


НЕ с существительными.


НЕ с существительными.


Буквы Ч и Щ в суффиксе -ЧИК(-ЩИК).


Гласные в суффиксах существительных -ЕК и -ИК.


Закрепление изученного по теме «Правописание суффиксов существительных»


Гласные О и Е после шипящих в суффиксах существительных.


Повторение изученного по теме «Имя существительное»


Повторение изученного по теме «Имя существительное».


Контрольная работа по теме «Имя существительное» (тест).


Имя прилагательное(18ч + 3ч)

Повторение изученного об имени прилагательном в 5 классе.


Повторение изученного об имени прилагательном в 5 классе.


Степени сравнения имён прилагательных.


Степени сравнения имен прилагательных.


Рр Описание природы. Подготовка к обучающему сочинению «Любимый уголок природы» (упр.327,329, 342)


Разряды прилагательных Качественные прилагательные.


Относительные прилагательные.


Притяжательные прилагательные.


Притяжательные прилагательные.


Рр Обучающее изложение (выборочное) по отрывку из повести А.С. Пушкина «Дубровский» (упр. 347).


Морфологический разбор имени прилагательного.


НЕ с прилагательными.


НЕ с прилагательными.


Буквы О – Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных.


Р/р Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»


Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.


Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.


Различение на письме суффиксов -К и -СК.


Дефисное и слитное написание сложных прилагательных.


Повторение изученного по теме «Имя прилагательное». Урок-путешествие.


Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»


Имя числительное(14ч + 1ч)

Имя числительное как часть речи.


Простые и составные числительные.


Мягкий знак на конце и в середине числительных.


Мягкий знак на конце и в середине числительных


Разряды количественных числительных.


Имена числительные, обозначающие целые числа.


Имена числительные, обозначающие целые числа.


Дробные числительные.


Порядковые числительные.


Склонение простых и составных порядковых числительных.


Собирательные числительные.


Морфологический разбор числительного.


Рр Публичное выступление на тему «Берегите природу!» (упр. 432).


Систематизация и обобщение изученного по теме «Имя числительное».


Контрольный диктант по теме «Имя числительное»


Местоимение(21ч + 3ч)

Местоимение как часть речи.


Разряды местоимений. Личные местоимения.


Личные местоимения.


Особенности склонения личных местоимений


Возвратное местоимение СЕБЯ.


Вопросительные местоимения.


Вопросительные местоимения.


Относительные местоимения.


Неопределенные местоимения.


Неопределенные местоимения.


Рр Обучающее сочинение-рассуждение «Какой подарок лучше?» (упр. 480).


Отрицательные местоимения.


Отрицательные местоимения.


Притяжательные местоимения.


Притяжательные местоимения.


Рр Обучающее сочинение. «Рассказ старого учебника», «Подслушанный разговор», «Новинки рассказывают о себе» (упр. 494).


Указательные местоимения.


Указательные местоимения.


Определительные местоимения.


Определительные местоимения.


Рр. Обучающее сочинение по картине Е.В. Сыромятниковой «Первые зрители» (у. 499).


Морфологический разбор местоимения. Повторение изученного по теме «Местоимение».


Повторение изученного по теме «Местоимение».


Контрольный диктант по теме «Местоимение»


Глагол(25ч + 6ч)

Повторение изученного о глаголе в 5 классе.


Повторение изученного о глаголе в 5 классе.


Повторение изученного о глаголе в 5 классе.


Рр Обучающее сочинение-рассказ на тему «Степа колет дрова» (упр. 517).


Разноспрягаемые глаголы.


Глаголы переходные и непереходные.


Глаголы переходные и непереходные.


Рр Обучающее изложение. Пересказ исходного текста от лица одного из героев. (упр. 542)


Наклонение глагола. Изъявительное наклонение.


Изъявительное наклонение.


Итоговый административный контрольный диктант (№ 7).


Условное наклонение.


Условное наклонение.


Повелительное наклонение.


Различение повелительного наклонения и формы будущего времени.


Употребление наклонений. Текстообразующая роль глаголов.


Безличные глаголы.


Рр Рассказ по сюжетным рисункам (упр. 561)


Безличные глаголы.


Морфологический разбор глагола.


Правописание гласных в суффиксах глаголов.


Правописание гласных в суффиксах глаголов.


Рр Подготовка к сочинению. Рассказ на основе услышанного (упр. 578).


Рр Сочинения-рассказ на основе услышанного (упр. 578).


Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол».


Повторение и обобщение изученного по теме «Глагол».


Проверочный диктант по теме «Глагол».


Анализ диктанта. Работа над ошибками.


Повторение и систематизация пройденного в VI классе.

(8 ч. + 2 ч.)

Разделы науки о языке.


Орфография. Орфографический разбор.


Рр Подготовка к сочинению на выбранную тему (упр. 610).


Рр Сочинение на выбранную тему (упр. 610).


Пунктуация. Пунктуационный разбор.


Пунктуация. Пунктуационный разбор.


Контрольный диктант по теме «Повторение пройденного в VI классе».


Лексика и фразеология.


Словообразование. Морфология. Морфологический разбор слова.


Словообразование. Морфология. Морфологический разбор слова.




Автор
Дата добавления 30.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров302
Номер материала ДВ-570431
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх