|
№ п. п.
|
Раздел.
Тема урока.
|
Плановые сроки проведения урока
|
Скорректированные сроки проведения урока
|
|
1
|
Международное
значение русского языка
|
01.09.2016-02.09.2016
|
|
|
|
Повторение изученного в 5-8 классах (7 часов)
|
|
|
|
2
|
Устная и письменная
речь. Монолог. Диалог.
|
05.09.2016-09.09.2016
|
|
|
3
|
Стили языка
|
05.09.2016-09.09.2016
|
|
|
4
|
Простое предложение
и его грамматическая основа
|
05.09.2016-09.09.2016
|
|
|
5
|
Предложения с
обособленными членами
|
12.09.2016-16.09.2016
|
|
|
6
|
Обращения, вводные
слова и вставные конструкции
|
12.09.2016-16.09.2016
|
|
|
7
|
Комплексное
повторение, подготовка к диктанту
|
12.09.2016-16.09.2016
|
|
|
8
|
Контрольный диктант
по теме «Повторение»
|
19.09.2065-23.09.2016
|
|
|
|
Сложное предложение. Культура речи (8 часов)
|
|
|
|
9
|
Синтаксис
словосочетания и простого предложения
|
19.09.2016-23.09.2016
|
|
|
10
|
Понятие о сложном
предложении
|
19.09.2016-23.09.2016
|
|
|
11
|
Союзы сочинительные
и подчинительные
|
26.09.2016-30.09.2016
|
|
|
12
|
Союзные и
бессоюзные сложные предложения
|
03.10.2016-07.10.2016
|
|
|
13
|
Союзные и
бессоюзные сложные предложения
|
03.10.2016-07.10.2016
|
|
|
14
|
Р.Р. Сочинение в форме
дневниковой записи
|
03.10.2016-07.10.2016
|
|
|
15
|
Разделительные и
выделительные знаки препинания между частями сложного предложения. Интонация
сложного предложения
|
10.10.2016-14.10.2016
|
|
|
16
|
Урок-зачет по теме
«Сложное предложение»
|
10.10.2016-14.10.2016
|
|
|
|
Сложносочиненное предложение (12 часов)
|
|
|
|
17
|
Понятие о
сложносочиненном предложении. Смысловые отношения в ССП
|
10.10.2016-14.10.2016
|
|
|
18
|
Р.Р. Сочинение на
лингвистическую тему
|
17.10.2016-21.10.2016
|
|
|
19
|
Интонация и сочинительные союзы как средство выражения синтаксических
от-
ношений. Значения сочинительных союзов.
|
17.10.2016-21.10.2016
|
|
|
20
|
ССП с
соединительными, разделительными и противительными союзами
|
17.10.2016-21.10.2016
|
|
|
21
|
ССП с
соединительными, разделительными и противительными союзами
|
24.10.2016-28.10.2016
|
|
|
22
|
Разделительные
знаки препинания межу частями ССП
|
24.10.2016-28.10.2016
|
|
|
23
|
Р.Р.
Сочинение-описание по воображению (на основе картины В. Г. Цыплакова «Мороз и
солнце»)
|
24.10.2016-28.10.2016
|
|
|
24
|
Сложносочиненные
предложения с общим второстепенным членом.
|
07.11.2016-11.11.2016
|
|
|
25
|
Синтаксический и пунктуационный
разбор ССП
|
07.11.2016-11.11.2016
|
|
|
26
|
Практикум. Наличие
и отсутствие запятых в ССП
|
07.11.2016-11.11.2016
|
|
|
27
|
Контрольный диктант
по теме «Сложносочиненные предложения» с грамматическими заданиями
|
14.11.2016-18.11.2016
|
|
|
28
|
Р.Р. Подготовка к
написанию сочинения –рассуждения по тексту
|
14.11.2016-18.11.2016
|
|
|
|
Сложноподчиненное предложение (37 часов)
|
|
|
|
29
|
Понятие о
сложноподчиненном предложении (СПП)
|
14.11.2016-18.11.2016
|
|
|
30
|
Место придаточного
предложения по отношению к главному
|
21.11.2016-25.11.2016
|
|
|
31
|
Главные и
придаточные предложения
|
21.11.2016-25.11.2016
|
|
|
30
|
Знаки препинания в
СПП
|
21.11.2016-25.11.2016
|
|
|
32
|
Р.Р.
Сочинение-отзыв о картине И. Тихого «Аисты»
|
28.11.2016-02.12.2016
|
|
|
33
|
Интонация,
подчинительные союзы и союзные слова как средство связи частей
СПП
|
28.11.2016-02.12.2016
|
|
|
34
|
Союзы и союзные
слова в СПП
|
28.11.2016-02.12.2016
|
|
|
35
|
Роль указательных
слов в СПП
|
05.12.2016-09.12.2016
|
|
|
36
|
Особенности присоединения
придаточных предложений к
главному.
|
05.12.2016-09.12.2016
|
|
|
37
|
Р.Р. Изложение по тексту
(упр. 106)
|
05.12.2016-09.12.2016
|
|
|
38
|
Урок-практикум. Знаки
препинания в СПП
|
12.12.2016-16.12.2016
|
|
|
39
|
Основные группы СПП
. СПП с придаточными определительными
|
12.12.2016-16.12.2016
|
|
|
40
|
СПП с придаточными
определительными
|
12.12.2016-16.12.2016
|
|
|
41
|
СПП с придаточными
изъяснительными
|
19.12.2016-23.12.2016
|
|
|
42
|
СПП с придаточными
изъяснительными
|
19.12.2016-23.12.2016
|
|
|
43
|
Административная
контрольная работа за полугодие
|
19.12.2016-23.12.2016
|
|
|
44
|
Р.Р. Подготовка к
сжатому изложению
|
26.12.2016-27.12.2017
|
|
|
45
|
Р.Р. Сжатое
изложение
|
26.12.2016-27.12.2017
|
|
|
46
|
СПП с придаточными
обстоятельственными. СПП с придаточными времени и места
|
10.01.2017-13.01.2017
|
|
|
47
|
СПП с придаточными обстоятельственными.
СПП с придаточными времени и места
|
10.01.2017-13.01.2017
|
|
|
48
|
Придаточные
подлежащные и сказуемные.
|
16.01.2017-20.01.2017
|
|
|
49
|
СПП с придаточными
причины, условия, уступки, цели, следствия
|
16.01.2017-20.01.2017
|
|
|
50
|
СПП с придаточными
причины, условия, уступки, цели, следствия
|
16.01.2017-20.01.2017
|
|
|
51
|
Р.Р. Анализ текста
(тема, идея текста)
|
23.01.2017-27.01.2017
|
|
|
52
|
СПП с придаточными
образа действия, меры, степени и сравнительными
|
23.01.2017-27.01.2017
|
|
|
53
|
СПП с придаточными
образа действия, меры, степени и сравнительными
|
23.01.2017-27.01.2017
|
|
|
54
|
Р.Р. Сочинение по
данному началу (на основе картины В.П. Фельдмана «Родина» (упр. 166)
|
30.01.2017-03.02.2017
|
|
|
55
|
СПП с несколькими
придаточными; знаки препинания в них
|
30.01.2017-03.02.2017
|
|
|
56
|
СПП с несколькими
придаточными; знаки препинания в них
|
30.01.2017-03.02.2017
|
|
|
57
|
Трудные случаи
постановки знаков в СПП
|
06.02.2017-10.02.2017
|
|
|
58
|
Р.Р. Сообщение о происхождении
псевдонимов (на основе рассказа Тэффи «Псевдоним») (упр. 175)
|
06.02.2017-10.02.2017
|
|
|
59
|
Синтаксический
разбор СПП
|
06.02.2017-10.02.2017
|
|
|
60
|
Пунктуационный
разбор СПП
|
13.02.2017-17.02.2017
|
|
|
61
|
Р.Р. Изложение
подробное (о деятельности С.И. Ожегова и его Толковом словаре) (упр. 177)
|
13.02.2017-17.02.2017
|
|
|
62
|
Повторение по теме
«Сложноподчиненные предложения»
|
13.02.2017-17.02.2017
|
|
|
63
|
Урок-практикум по
сложноподчиненным предложениям
|
20.02.2017-24.02.2017
|
|
|
64
|
Контрольный диктант
с грамматическим заданием по теме «Сложноподчиненные предложения»
|
20.02.2017-24.02.2017
|
|
|
|
Бессоюзное сложное предложение (14 часов)
|
|
|
|
65
|
Понятие о
бессоюзном сложном предложении (БСП). Интонация в БСП
|
20.02.2017-24.02.2017
|
|
|
66
|
Основные
структурно-семантические типы БСП
|
27.02.2017-03.03.2017
|
|
|
67
|
БСП со значением
перечисления. Запятая и точка с запятой в БСП
|
27.02.2017-03.03.2017
|
|
|
68
|
Р.Р. Подробное
изложение «Деревня Маниловка и ее хозяин» (с дополнительным заданием – упр.
192)
|
27.02.2017-03.03.2017
|
|
|
69
|
Запятая и точка с
запятой в БСП – практикум.
|
06.03.2017-10.03.2017
|
|
|
70
|
БСП со значением
причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в БСП
|
06.03.2017-10.03.2017
|
|
|
71
|
Практикум в
постановке двоеточия в БСП.
|
06.03.2017-10.03.2017
|
|
|
72
|
БСП со значением
противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в БСП
|
13.03.2017-17.03.2017
|
|
|
73
|
Тире в БСП –
практикум
|
13.03.2017-17.03.2017
|
|
|
74
|
Р.Р. Сочинение –
отзыв о картине Н.М. Ромадина «Село Хмелевнка» (упр. 202)
|
13.03.2017-17.03.2017
|
|
|
75
|
Синтаксический и пунктуационный
разбор БСП
|
20.03.2017-24.03.2017
|
|
|
76
|
Р.Р. Сочинение
–рассуждение на лингвистическую тему
|
20.03.2017-24.03.2017
|
|
|
77
|
Обобщающее
повторение пунктуационных норм в БСП.
|
20.03.2017-24.03.2017
|
|
|
78
|
Контрольный диктант
с грамматическим заданием по теме «Бессоюзные сложные предложения»
|
03.04.2017-07.04.2017
|
|
|
|
Сложное
предложение с различными видами связи (9 часов)
|
|
|
|
79
|
Употребление
союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи в сложном
предложении
|
03.04.2017-07.04.2017
|
|
|
80
|
Знаки препинания в
сложном предложении с различными видами связи
|
03.04.2017-07.04.2017
|
|
|
81
|
Запятая при
стечении сочинительных и подчинительных союзов
|
10.04.2017-14.04.2017
|
|
|
82
|
Последовательное
подчинение и соподчинение
|
10.04.2017-14.04.2017
|
|
|
83
|
Синтаксический и пунктуационный
разбор сложного предложения с различными видами связи
|
10.04.2017-14.04.2017
|
|
|
84
|
Р.Р. Подробное
изложение фрагмента из рассказа
М. Горького
«Старухи Изергиль» (упр. 219)
|
17.04.2017-21.04.2017
|
|
|
85
|
Р.Р. Публичная речь
|
17.04.2017-21.04.2017
|
|
|
86
|
Повторение
материала по теме «Сложные предложения с различными видами связи»
|
17.04.2017-21.04.2017
|
|
|
87
|
Итоговый
контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Сложные предложения с
различными видами связи»
|
24.04.2017-28.04.2017
|
|
|
|
Повторение и систематизация изученного в 5-9 классах
(14 часов + 3)
|
|
|
|
89
|
Фонетика и графика
|
24.04.2017-28.04.2017
|
|
|
90
|
Лексикология
(лексика) и фразеология
|
24.04.2017-28.04.2017
|
|
|
91
|
Морфемика.
Словообразование
|
01.05.2017-05.05.2017
|
|
|
92
|
Морфология
|
01.05.2017-05.05.2017
|
|
|
93
|
Синтаксис словосочетаний,
смысловых
отрезков.
|
01.05.2017-05.05.2017
|
|
|
94
|
Синтаксис простых и
сложных предложений. Пунктуация.
|
08.05.2017-12.05.2017
|
|
|
95
|
Р.Р. Анализ текста
(идея, тропы)
|
08.05.2017-12.05.2017
|
|
|
96
|
Монолог. Диалог.
Знаки препинания при них.
|
08.05.2017-12.05.2017
|
|
|
97
|
Повторение
изученного в 5-9 классах.
Орфография.
|
15.05.2017-19.05.2017
|
|
|
98
|
Р.Р. Сочинение на
свободную тему «Если бы мне предложили написать, о чем я хочу…» (упр. 279)
|
15.05.2017-19.05.2017
|
|
|
99
|
Итоговый тест за
курс 9 класса
|
15.05.2017-19.05.2017
|
|
|
100
|
Работа над
ошибками, допущенными в тесте
|
22.05.2017-26.05.2017
|
|
|
101
|
РР Русский язык как
первоэлемент великой русской литературы. Русский язык
как развивающееся
явление.
|
22.05.2017-26.05.2017
|
|
|
102
|
Подведение итогов
года
|
22.05.2017-26.05.2017
|
|
|
103-105
|
Резервное время
|
29.05.2017-31.05.2017
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.