№ п/п
|
Тема урока
|
Кол.часов
|
Требования
к уровню подготовки обучающихся
|
Домашнее
задание
|
Дата по
плану
|
Дата факт
|
|
1. Повторение материала 10 класса
|
12
|
|
|
|
|
1-2
|
Определение производной. Формулы для вычисления
производных тригонометрических функций и степенной функции
|
2
|
Знать определение производной,формулы для
вычисления производных тригонометрических функций и степенной функции.
|
п.14-18 №231,235
|
03.09
|
|
п.14-18 №233,239
|
04.09
|
|
3
|
Правила вычисления производных
|
1
|
Знать правила вычисления производных и уметь их
применять при решении упражнений.
|
п.15-17 №209,211,224
|
04.09
|
|
4
|
Применение производной к исследованию функций
|
1
|
Уметь находить промежутки возрастания и убывания
функции, критические точки функции, максимумы и минимумы, наибольшее и
наименьшее значение функции.
|
п.22 №280а,г, 281а,б, 283в,г
|
05.09
|
|
5
|
Входная контрольная работа
|
1
|
|
|
08.09
|
|
6-7
|
Применение производной к исследованию функций
|
2
|
Уметь находить промежутки возрастания и убывания
функции, критические точки функции, максимумы и минимумы, наибольшее и
наименьшее значение функции.
|
п.24 №297б,г, 300в 10.09
|
п.25 №305б,в, 310в,г
|
11.09
|
|
8
|
Призма.
|
1
|
Иметь представление о призме как о пространственной
фигуре. Знать формулу площади полной поверхности прямой призмы.
|
П,27№ 229,233,237
|
11.09
|
|
9
|
Пирамида.
|
1
|
Знать определение пирамиды,ее элементов, формулы
нахождения площади боковой и полной поверхности
|
п.28 №239,241
|
12.09
|
|
10-12
|
Векторы в пространстве
|
2
|
Знать определение вектора в пространстве, его длины,
правила сложения и вычитания векторов, определение компланарных векторов,
правило параллелепипеда.
|
п.34-36 №320,335б
|
15.09
|
|
п.38-40 №356, 359, 362
|
17.09
|
|
|
2. Первообразная
|
10
|
|
|
|
|
13-14
|
Определение первообразной
|
2
|
Знать: понятие первообразной функции и связь между
первообразной и производными функциями; основное свойство первообразной;
основные правила интегрирования.
Уметь: находить первообразную,применять таблицу
первообразных при выполнении заданий; применять правила интегрирования для
вычисления первообразной.
|
П.26№326(б,в), 327(а,г),
|
18.09
|
|
п.26 329(а,в)
330(в),331(г)
|
18.09
|
|
15-16
|
Основное свойство первообразной
|
2
|
п.27 №335(в,г), 336(в),
|
19.09
|
|
п.27 337(в.г), 339(а,г)
|
22.09
|
|
17-20
|
Три правила нахождения первообразной
|
4
|
п.28 №342(в,г), 343(а,б),
|
24.09
|
|
п.28 №344(в),345(а),
|
25.09
|
|
п.28 №346(в,г),347(в)
|
25.09
|
|
21
|
Контрольная работа №1 «Первообразная».
|
1
|
|
26.09
|
|
|
3.Интеграл
|
10
|
|
|
|
|
22-23
|
Площадь криволинейной трапеции.
|
2
|
Знать понятие криволинейной трапеции, интеграла,
формулу Ньютона-Лейбница,где применяется интегралы в точных науках. Знать
таблицу интегралов, правила интегрирования,геометрический смысл интегралов.
Уметь находить площадь криволинейной трапеции, вычислять площади фигур с
помощью формулы Ньютона-Лейбница, применять правила интегрирования при
решении упражнений.
|
п.29 №353(в,г), 354(а,г),
|
29.09
|
|
п.29 №355(б,г), 356(б,в)
|
01.10
|
|
24-26
|
Интеграл. Формула Ньютона-Лейбница.
|
3
|
п.30 №357(в,г),
|
02.10
|
|
п.30 №358(б,в), 359(в),
|
02.10
|
|
п.30 №360(г),361(в)
|
03.10
|
|
27-30
|
Применение интеграла
|
4
|
п.31 №370(в,г),
|
06.10
|
|
п.31 №371(а,б),372(б),
|
08.10
|
|
п.31 № 383,375(2)
|
09.10
|
|
31
|
Контрольная работа №2 «Интеграл»
|
1
|
|
09.10
|
|
|
4. Метод
координат в пространстве
|
12
|
|
|
|
|
32
|
Прямоугольная система координат в
пространстве. Координаты вектора
|
1
|
Знать: алгоритм разложения векторов по координатным
векторам.
Уметь: строить точки по их координатам, находить
координаты векторов.
|
п.42 №400(б,д), 401(для точки В)
|
10.10
|
|
33
|
Действия над векторами
|
1
|
Знать: алгоритм сложения двух и более векторов,
произведение вектора на число, разности двух векторов.
Уметь: применять их при выполнении упражнений.
|
№418(б,в) №419, №422(б)
|
13.10
|
|
34
|
Связь между координатами векторов и
координатами точек
|
1
|
Знать: признаки коллинеарных и компланарных
векторов.
Уметь: доказывать их коллинеарность и компланарность
|
№409,413,415
|
15.10
|
|
35-36
|
Простейшие задачи в координатах
|
2
|
Знать: формулы координат середины отрезка, формулы
длины вектора и расстояния между двумя точками.
Уметь: применять указанные формулы для решения
стереометрических задач координатно- векторным методом.
|
1.п.48 №417,418
|
16.10
|
|
2.п46-49
№427,431(в,г)
|
16.10
|
|
37-39
|
Скалярное произведение векторов.
|
3
|
Иметь представление об угле между векторами,
скалярном квадрате вектора.
Знать: форму нахождения скалярного произведения
векторов.
Уметь: вычислять скалярное произведение в
координатах и как произведение длин векторов на косинус угла между ними;
находить угол между векторами по их координатам; применять формулы вычисления
угла между прямыми.
|
1.п.50,51 №443,447,450
|
17.10
|
|
2.п,52 №459,466
|
20.10
|
|
3.468(а,б), 471
|
22.10
|
|
40-41
|
Движение
|
2
|
Иметь представление о каждом из видов движения:
осевая, центральная, зеркальная симметрия, параллельный перенос.
Уметь: выполнять построение фигуры, симметричной
относительно оси симметрии, центра симметрии, плоскости, при параллельном
переносе.
|
1.п.54-57 №478,485
|
23.10
|
|
2.повторить №510,512(а,г)
|
23.10
|
|
42
|
Решение задач по теме: «Метод координат в
пространстве».
|
1
|
Знать: формулы скалярного произведения векторов,
длины вектора, координат середины отрезка, уметь применять их при решении
задач векторным, векторно - координатным способами.
|
№407а,в, 509
|
24.10
|
|
43
|
Контрольная работа №3 «Метод координат в
пространстве».
|
1
|
|
|
05.11
|
|
|
5. Обобщение
понятия степени
|
11
|
|
|
|
|
44-46
|
Корень п-й степени и его свойства
|
3
|
Знать: понятие квадратного корня и корня п-ой
степени, свойства корня. Уметь: применять свойства корня при решении
упражнений.
|
п.32 №384(а,г), 386(б,в),387(в),392(г)
|
06.11
|
|
п.32 №394(г),399(б), 400(в), 401(г)
|
06.11
|
|
п.32№402(б,в), 406(а,г), 409(б),412(г)
|
07.11
|
|
47-50
|
Иррациональные уравнения и неравенства.
|
4
|
Знать основные типы иррациональных уравнений и
неравенств и способы их решения. Уметь решать наиболее типичные системы
иррациональных уравнений.
|
п.33 №417(б,в),418(г), 419(в)
|
10.11
|
|
п.33 №420(в), 422(б,г), 423(б)
|
12.11
|
|
п.33 №421(в,г), 426(а)
|
13.11
|
|
п.33 №426(б), 427(б,в)
|
13.11
|
|
51-53
|
Степень с рациональным показателем
|
3
|
Знать: понятие степени числа и свойства степеней.
Уметь применять свойства степеней при решении упражнений.
|
п.34 №428(а,г), 429(а,г), 430(б)
|
14.11
|
|
п.34 №431(б), 433(г), 435(б)
|
17.11
|
|
54
|
Контрольная работа № 4 «Степень с
рациональным показателем»
|
1
|
|
|
19.11
|
|
|
6.Цилиндр,
конус, шар
|
12
|
|
|
|
|
55-56
|
Цилиндр
|
2
|
Иметь представление о цилиндре. Уметь: различать в
окружающем мире предметы-цилиндры,выполнять чертежи по условию задачи;
находить площадь осевого сечения цилиндра. Строить осевое сечение.
|
п.59 №523,527(а)
|
20.11
|
|
п.59 №529,530
|
20.11
|
|
57
|
Площадь поверхности цилиндра
|
1
|
Знать: формулы площади боковой и полной поверхности
цилиндра и уметь их выводить; используя формулы, вычислять площадь боковой и
полной поверхностей.
|
п.60 № 537,541
|
21.11
|
|
58
|
Конус
|
1
|
Знать: элементы конуса: вершина, ось, образующая,
основание. Уметь: выполнять построение конуса и его сечения, находить
элементы.
|
п.61 №550,554,558
|
24.11
|
|
59
|
Усеченный конус.
|
1
|
Знать: элементы усеченного конуса.
Уметь распознавать на моделях, изображать на
чертежах.
|
п.63 №567,561
|
26.11
|
|
60
|
Площадь поверхности конуса.
|
1
|
Знать: формулы площади боковой и полной поверхности
конуса и усеченного конуса. Уметь: решать задачи на нахождение площади
поверхности конуса и усеченного конуса.
|
п.62,63 №562,563,572
|
27.11
|
|
61-62
|
Сфера и шар.
|
2
|
Знать: определение сферы и шара, свойство
касательной к сфере, что собой представляет расстояние от центра сферы до
плоскости сечения. Уметь: определять взаимное расположение сфер и
плоскости,решать задачи по теме.
|
п.64,66 №574 (а,в), 575
|
27.11
|
|
п.64,66 № 584,587
|
28.11
|
|
63
|
Уравнение сферы.
|
1
|
Знать уравнение сферы. Уметь: составлять уравнение
сферы по координатам точек; решать типовые задачи по теме
|
п.62,67 №577(а,в), 580, 583
|
01.12
|
|
64
|
Площадь сферы
|
1
|
Знать: формулу площади сферы. Уметь применять формулу
при решении задач на нахождение площади сферы.
|
п.68 №594,597
|
03.12
|
|
65
|
Решение задач по теме: «Сфера и шар».
|
1
|
Уметь решать типовые задачи, применять полученные
знания в жизненных ситуациях.
|
№598,622
|
04.12
|
|
66
|
Контрольная работа №5 «Цилиндр, конус, шар».
|
1
|
|
|
04.12
|
|
|
7. Показательная
и логарифмическая функции
|
20
|
|
|
|
|
67-68
|
Показательная функция
|
2
|
Иметь представление о показательной функции. Знать:
определение показательной функции, свойства показательной функции.
Уметь строить график показательной функции.
|
п.35 № 446(а,б), 447(в,г), 448(б,в)
|
05.12
|
|
п.35 № 450(б), 453(г),454(г), 455(б,в)
|
08.12
|
|
69-73
|
Решение показательных уравнений и
неравенств.
|
5
|
Знать: определение показательного уравнения,
систематизировать виды показательных выражений, способы решения простейших
уравнений, систем уравнений, неравенств. Уметь решать простейшие уравнения,
способом преобразования вынесением общего множителя за скобки, разложением на
множители, с помощью замены неизвестной, графически.
|
п.36 №461г, 462г, 463б, 464г
|
10.12
|
|
п.36 № 465г,
466 б,в, 467в,г, 468в
|
11.12
|
|
п.36 №469б, 470в,471б.
|
11.12
|
|
п.36 №472б,в,
473а
|
12.12
|
|
п.36 №474 б,
475 б,г
|
15.12
|
|
74-76
|
Логарифмы и их свойства.
|
3
|
Знать: понятие логарифма и свойства логарифмов.
Уметь применять свойства логарифмов при решении
упражнений.
|
п.37 №476а,б, 478в,г, 481а,г,
|
17.12
|
|
п.37 №482а, 483б, 484г,486а,б, 487а
|
18.12
|
|
п.37 №489б, 490в, 491а, 494б, 495г,
|
18.12
|
|
77-78
|
Логарифмическая функция.
|
2
|
Знать: определение логарифмической функции и ее
свойства и график. Уметь строить график логарифмической функции и
использовать свойства функции при решении упражнений.
|
п.38. №499в,г, 500б, 502а,б, 503в,г
|
19.12
|
|
п.38 №504а,б, 505в,г, 506а,б
|
22.12
|
|
79-83
|
Решение логарифмических уравнений и неравенств.
|
5
|
Знать определение логарифмического уравнения, типы и
способы решения логарифмических уравнений, систем уравнений, неравенств.
Уметь решать простейшие логарифмические уравнения,
уравнения, решаемые их преобразованием, разложением на множители, с помощью
замены неизвестной, графически.
|
п.39 №512б, 514в, 515б, 517в,г
|
24.12
|
|
п.39 № 518а, 519г, 520в, 521г
|
25.12
|
|
п.39 №522г, 523б,524г
|
25.12
|
|
п.39 №525в,г, 527в
|
26.12
|
|
п.39 №528б,в, 529а,г, 530в,г
|
12.01
|
|
84-85
|
Понятие об обратной функции.
|
2
|
Знать понятие обратной функции и ее свойства,
взаимно обратной функции.
|
П,40 №531б,в, 532а,г, 533в,г, 534б,г
|
14.01
|
|
86
|
Контрольная работа №6 по теме: «
Показательная и логарифмическая функции».
|
1
|
|
|
15.01
|
|
|
8. Объемы тел
|
18
|
|
|
|
|
87-88
|
Объем прямоугольного параллелепипеда.
|
2
|
Знать: формулы объема прямоугольного
параллелепипеда. Уметь находить объем куба и объем прямоугольного
параллелепипеда.
|
п.74-75 №648в,г, 651
|
15.01
|
|
п.74-75 № 653,658
|
16.01
|
|
89
|
Объем прямоугольной призмы.
|
1
|
Знать теорему об объеме прямой призмы. Уметь решать
задачи с использованием формулы объема прямой призмы.
|
п.76 №659 б, 662
|
19.01
|
|
90
|
Объем цилиндра.
|
1
|
Знать формулу объема цилиндра. Уметь выводить
формулу и использовать ее при решении задач.
|
п.77 №666 б,669,670
|
21.01
|
|
91
|
Объем наклонной призмы.
|
1
|
Знать формулу объема наклонной призмы. Уметь
находить объем наклонной призмы.
|
п.78,79 №677,679
|
22.01
|
|
92
|
Объем пирамиды.
|
1
|
Знать метод вычисления объема через определенный
интеграл. Уметь применять метод для вывода формулы объема пирамиды, находить
объем пирамиды.
|
п.80 №684 б, 686 а, 695 б
|
22.01
|
|
93-94
|
Решение задач по теме: « Объем
многогранника».
|
2
|
Знать формулы объемов. Уметь вычислять объемы
многоугольников.
|
п. 74-80 №691,696
|
23.01
26.01
|
|
95
|
Объем конуса
|
1
|
Знать формулы. Уметь выводить формулы объемов
конуса и усеченного конуса, решать задачи на вычисление объемов конуса и
усеченного конуса
|
п.81 № 701
|
28.01
|
|
96-97
|
Решение задач по теме: «Объем тел вращения».
|
2
|
Знать формулы объемов. Уметь решать простейшие
стереометрические задачи на нахождение объемов.
|
п.77,81 №706,745
|
29.01
29.01
|
|
98
|
Контрольная работа №7 по теме: «Объемы тел».
|
1
|
|
|
30.01
|
|
99
|
Объем шара.
|
1
|
Знать формулу объема шара. Уметь выводить формулу с
помощью определенного интеграла и использовать ее при решении задач на
нахождение объема шара.
|
п.82 № 711, 712
|
02.02
|
|
100-101
|
Объем шарового сегмента, шарового слоя и
шарового спектра.
|
2
|
Иметь представление о шаровом сегменте, шаровом
секторе, слое. Знать формулы объемов этих тел. Уметь решать задачи на
нахождении объемов этих тел.
|
п.83 №714, 719
|
04.02
05.02
|
|
102
|
Площадь сферы.
|
1
|
Знать формулу площади сферы. Уметь выводить формулу
площади сферы, решать задачи на вычисление площади сферы.
|
п.84 №722, 723
|
05.02
|
|
103-104
|
Решение задач по теме: « Объем шара. Площадь
сферы.»
|
2
|
Использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности для вычисления объема шара и площади сферы.
|
№760
|
06.02
|
|
№750, 753
|
09.02
|
|
105
|
Зачет по теме «Объем»
|
1
|
Знать формулы и уметь использовать их при решении
задач
|
№ 762
|
11.02
|
|
106
|
Контрольная работа №
9 « Объёмы тел вращения»
|
1
|
|
|
12.02
|
|
|
9. Производная
показательной и логарифмической функций.
|
11
|
|
|
|
|
107-109
|
Производная показательной функции. Число е
|
3
|
Иметь представление о числе е. Знать формулу
производной и первообразной показательной функции, знать определение
натурального логарифма
|
п.41 №538 б,в, 539б, 540 б,541а
|
12.02
|
|
п.41 №542в, 543 г, 544б, 545а
п,41 №546а, 547б,в, 548 в,г
|
13.02
|
|
110-111
|
Производная логарифмической функции
|
2
|
Знать формулы для производной и первообразной
логарифмической функции. Уметь применять формулы при решении упражнений
|
п.42 № 549б,в, 550а,г, 551 б,552а
|
16.02
|
|
п.42 №553г,554 б,г, 555 в,г, 556г
|
18.02
|
|
112-113
|
Степенная функция
|
2
|
Знать определение степенной функции, формулы для
производной степенной функции,первообразной степенной функции,для вычисления
приближенных значений степенной функции.
|
п.43 №558б,в, 559г, 560а,г
|
19.02
|
|
п.43 №562в,г, 563б,в,564а,г,565 в,г
|
19.02
|
|
114-116
|
Понятие о дифференциальных уравнениях
|
3
|
Иметь представление о дифференциальных уравнениях и
их использовании в физике.
|
п.44 №568г, 571,572в
|
20.02
|
|
п.44 №573 б, 576,579
|
25.02
|
|
117
|
Контрольная работа № 10 «Производная
показательной и логарифмической функций.»
|
1
|
|
|
26.02
|
|
|
10. Итоговое
повторение
|
|
|
|
|
|
118-119
|
Рациональные и иррациональные числа.
Проценты. Пропорции.
|
2
|
Вспомнить основные понятия, связанные с
действительными числами.
|
п.1 стр.265 №1б,в, 3а,5,8б,
|
26.02
|
|
п.1 стр.265 №9а, 17б, 18в,г, 19б.в
|
27.02
|
|
120-121
|
Прогрессии.
|
2
|
Знать основные свойства прогрессии.
|
п.3 стр.267 №29,31,33,34
|
02.03
|
|
п.3 стр.267 №38,39,40
|
04.03
|
|
122-124
|
Преобразования алгебраических выражений,
выражений, содержащих радикалы и степени с дробными показателями
|
3
|
Знать свойства степеней с действительными показателями,
свойства корней, формулы сокращенного умножения, разложение многочленов на
множители.
|
п.4 №41б,в, 43в,г, 44б,г,45 в,г
|
05.03
|
|
П,4 №46 г, 47 в,г, 48б.в
|
05.03
|
|
п.5 49 б,г, 50 а,г, 51 б,г
|
06.03
|
|
125-128
|
Преобразование тригонометрический выражений.
|
4
|
Знать основные формулы тригонометрии.
|
п.6 №52в,г, 53б,г
|
11.03
|
|
п.6 №54б,в, 55в.г
|
12.03
|
|
п.6 №56а,г, 57 б,г
|
12.03
|
|
п.6 №58 в,г,59а,60б
|
13.03
|
|
129-130
|
Преобразование выражений, содержащих степени
и логарифмы.
|
2
|
Знать основные формулы связанные со степенями и
логарифмами и уметь их применять при решении упражнений.
|
п.7 №62б,в, 63а,в,64б
|
16.03
|
|
п.7 №65а,66б,в, 67а
|
18.03
|
|
131-132
|
Рациональные функции
|
2
|
Знать определение и основные свойства функции и
рациональной функции.
|
п.8 №72б, 84а, 76,77в,78а,
|
19.03
|
|
п.8 №79 б,г, 80г, 81в, 82б,в,83а,г
|
19.03
|
|
133-134
|
Тригонометрические функции
|
2
|
Знать свойства тригонометрических функций и их
графики.
|
п.9 №96в,г, 97а,г, 98б, 99г,
|
20.03
|
|
п.9 №100б, 101в, 102г, 103в.г
|
30.03
|
|
135-136
|
Степенная, показательная и логарифмическая
функции.
|
2
|
Знать свойства степенной, показательной и
логарифмической функции и их графики.
|
п.10 №112г, 113б,в, 114б,г, 115а,в
|
01.04
|
|
п.10 №116г,117а.г, 119б,в, 120в, 121а,б
|
02.04
|
|
137-138
|
Рациональные уравнения и неравенства.
|
2
|
Уметь решать линейные и квадратные уравнения и
неравенства. Знать метод интервалов.
|
п.11 №130в,г, 131а,г, 132б, 133б, 134в
|
02.04
|
|
п.11 №135а,в, 137б, 138в, 139б,в
|
03.04
|
|
139-140
|
Иррациональные уравнения и неравенства.
|
2
|
Уметь решать иррациональные уравнения и неравенства
|
п.12 № 146в, 147в,г, 148а,б
|
06.04
|
|
п.12 №149а,в, 150в,г, 151б,в
|
08.04
|
|
141-142
|
Тригонометрические уравнения и неравенства.
|
2
|
Уметь решать тригонометрические уравнения и
неравенства.
|
п.13 № 152б,г, 153а,г, 154в,г
|
09.04
|
|
п.13 № 155б,в, 156в,г, 157а,г
|
09.04
|
|
143-144
|
Показательные и логарифмические уравнения и
неравенства.
|
2
|
Знать основные способы решения показательных и
логарифмических уравнений и неравенств.
|
п.14 №163б, 164в,г, 165г, 166б.
|
10.04
|
|
п.14 №167в, 168г, 169б, 170г.
|
13.04
|
|
145-146
|
Системы рациональных уравнений и неравенств.
|
2
|
Уметь решать системы рациональных уравнений и
линейные неравенств.
|
п.15 №180в, 181в,г, 182а,б
|
15.04
|
|
п.15 №183б, 184в, 185б,г
|
16.04
|
|
147-148
|
Системы иррациональных уравнений. Системы
тригонометрических уравнений.
|
2
|
Уметь решать подобные системы.
|
п.16 №186б,в, 187б,г
|
16.04
|
|
п.16 № 188в,г, 189в,г, 190а,б
|
17.04
|
|
149
|
Системы показательных и логарифмических
уравнений.
|
1
|
Знать основные способы решения систем показательных
и логарифмических уравнений.
|
п.17 №191 в,г, 192а,б, 193г, 194в,г
|
20.04
|
|
150-151
|
Задачи на составление уравнений и систем
уравнений.
|
2
|
Знать основные типы текстовых задач и способы их
решения. Уметь решать текстовые задачи.
|
п.18 №198,201,203,204
|
22.04
|
|
п.18 №206,209,211,213
|
23.04
|
|
152-153
|
Производная и ее применение.
|
2
|
Знать определение производной и ее применение для
исследования функций.
|
п.19 №219в,г, 220г, 222б, 226,230г, 231в
|
23.04
|
|
п.19 №232в,г, 233г, 234а,б,237
|
24.04
|
|
154
|
Первообразная и интеграл, их применение.
|
1
|
Знать понятие первообразной и интеграла, их свойства
и применение.
|
п.20 №273в,г, 274а, 275в,г, 277,279,280
|
27.04
|
|
155-156
|
Треугольники.
|
2
|
Знать виды треугольников, метрические соотношения в
них. Уметь применять свойства медиан, биссектрис, высот, соотношения,
связанные с окружностью.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
29.04
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
30.04
|
|
157-158
|
Четырехугольники.
|
2
|
Знать метрические соотношения в параллелограмме,
трапеции. Уметь применять их при решении задач.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
30.04
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
06.05
|
|
159-160
|
Окружность.
|
2
|
Знать свойство касательных. Проведенных к
окружности, свойство хорд, углов вписанных, центральных. Уметь применять их
при решении задач по данной теме.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
07.05
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
07.05
|
|
161-162
|
Многогранники.
|
2
|
Знать понятие многогранника, формулы площади
поверхности и объемов. Уметь распознавать и изображать многогранники, решать
задачи на нахождение площади объема.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
08.05
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
13.05
|
|
163-164
|
Тела вращения.
|
2
|
Знать определения, элементы, формулы площади
поверхности и объема, виды сечений. Уметь использовать приобретенные навыки в
практической деятельности для вычисления объемов и площадей поверхности.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
14.05
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
14.05
|
|
165-166
|
Элементы
комбинаторики и теории вероятностей
|
2
|
Знать понятия перемещения, сочетания, размещения.
Уметь решать задачи по данной теме.
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
15.05
|
|
Конспект кимы ЕГЭ
|
18.05
|
|
167-170
|
Итоговая
контрольная работа
|
4
|
|
|
20.05
21.05
21.05
22.05
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.