Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / "Культурная самобытность и ценности" (по методике критического мышления) 8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

"Культурная самобытность и ценности" (по методике критического мышления) 8 класс

библиотека
материалов

Открытый урок по английскому языку по теме

Cultural Identity and Values”

Национально-культурная самобытность и ценности”

8 класс


Урок из раздела Miscellaneous (“В мире разнообразного”)


Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений.


Цели:

определить понятия: культура, национально-культурная специфика, ценности; осмыслить и применить новую информацию с тем, чтобы рассмотреть отношения между личностью и обществом.

Задачи:

Практические: развивать навыки аргументированного монологического и диалогической высказывания в рамках предложенной темы, совершенствовать умения использовать изученные лексические единицы и грамматические структуры для решения конкретных коммуникативных задач, развивать навыки аудирования и поискового чтения.


Образовательные: развивать познавательные способности учащихся с помощью лингвострановедческого материала, формировать творческое и критическое мышления через дискуссию, расширить кругозор учащихся за счет получения новых знаний по теме.


Развивающие: развивать понятийные формы мышления, навыки логичности в построении высказывания в ходе решения речевых задач, развивать умения строить высказывания различных типов.


Воспитательные: развивать умение работать в парах и группах, внимательно слушать собеседника, вежливо выражать свое несогласие, вступать в общение; воспитывать у учащихся чувство патриотизма и национального самосознания


Применяются:

Технология критического мышления через дискуссию, аудирование и чтение.

Оборудование: компьютер, проектор, магнитофон.

Дидактический материал: распечатка с заданиями, презентация (Microsoft Power Point)

.


Ход урока.

..

зов(evocation):

- актуализация имеющихся знаний;

- пробуждение интереса к новой информации;

-постановка учениками темы целей урока

Активизирует знания по теме, мотивирует к дальнейшей работе

Think about our country and name three things you associate with living here.

Ученики называют свои ассоциации и аргументируют их.

Систематизация ими сказанного. Прием «Корзина»

 

При необходимости сфокусировать их на ранее данной ими аргументации

Определяют тему урока

Ставят цели



II. Осмысление содержания (realization of meaning)

- получение новой информации;

Распределяет учеников по группам.

Дает установку определить понятия

Culture, cultural identity, values.

Помогает проанализировать определения групп и выбрать наиболее верное.

Ученики работают в группах над определением понятий. Зачитывают свои определения.

Анализируют их.

Выбирают лучшее и сравнивают с образцом на доске.

Прием «Ключевые термины»

 














Готовит к работе по заполнению таблицы

в ходе работы над аудированием.

Просит назвать свои ассоциации со словами

школа, семья детство и др. (на доске) с тем,

чтобы активизировать лексику и помочь учащимся сфокусироваться в разделе таблицы о себе.



Активизируют лексику, называют свои ассоциации.












 



Аудирование с извлечением общей и специфической информации.


























Поисковое чтение













Обсуждение.









Монологи о своих ценностях в жизни.

Готовит к аудированию. Проверяет понимание отдельных слов. Дает установку на первое прослушивание- выбрать те ценности, о которых говорит Роберт (из Англии) в своем рассказе.

Установка на второе прослушивание – Послушай Роберта и запиши в таблицу как он описывает свою семью, школу, детство и отношение к религии.


Помогает сравнить идентичность и ценности Роберта и его социальной группы со своими и своей социальной группы. Стимулирует анализ, творческую переработку и интерпретацию полученной информации,





Предлагает детям соотнести информацию о ценностях и культуре представителей других стран. И определить какая информация отсутствует.







Предлагает обсудить отдельные идеи из предыдущего задания (раздел

«Утверждения») в формате диалогического высказывания "за" и «против»

Предлагает выбрать из списка те ценности, которые важны для него и объяснить почему.







 



Учащиеся определяют общую информацию в ходе первого прослушивания.




Заполняют таблицу, теперь выделяя специфическую информацию.





Анализируют, сравнивают, дают ответ почему.










Соотносят информацию, проверяют ответы на доске, анализируют информацию для ответа на поставленный вопрос





В парах обсуждают идеи в заданном формате, затем обсуждают всей группой и выбирают наиболее правильное решение.


Рассказывают о своих ценностях, дают аргументацию



 











Прием «Двойной дневник»
































Прием

«Дискуссия»









III. Рефлексия

(reflection)

-размышления о полученных знаниях, их изменении и последующем применении

Стимулирует анализ, творческую переработку и интерпретацию полученной информации.


Ученики размышляют. сопоставляют, дают ответы на поставленные вопросы.


 

Дает домашнее задание, стимулируя еще раз активно и вдумчиво проработать над полученными знаниями

Design your own banknote, coin, or stamp. Think of suitable cultural values to represent your country today






Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДБ-004767
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх