Лекция №1
Введение.
Роль информационной деятельности в современном
обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
Содержание:
1. Роль информационной деятельности в современном обществе
2. Каналы передачи информации
Ход лекции:
1. Роль информационной
деятельности в современном обществе
Накопленный к сегодняшнему
дню колоссальный информационный потенциал и появление новых информационных и
коммуникационных технологий изменили социально-экономический характер
современного общества.
Если до середины ХХ века
общество имело ярко выраженный индустриальный ха- рактер, то нынешнее
его состояние ученые характеризуют как постиндустриальное, рас-
сматривая его в качестве переходного к информационному обществу.
Переход от индустриального
общества к информационному характеризует пере- распределение трудовых ресурсов
в сферу обслуживания и информационную сферу:
Сфера услуг — часть экономики, которая включает в себя все виды коммерческих и
неком мерческих услуг; оказываемых предприятиями, организациями, а так-же
физическими лицами.
Сферу услуг составляет в
экономически развитых странах основ- ную часть экономики по числу занятых
(больше 60 %).
В сферу услуг входят
следующие услуги: финансовые, информационные ,жилищно-коммунальные, бытовые,
услуги аренды, туристические, юридические, гостиничные охранные, услуги
переводчиков, торговые , транспортные услуги.
Информационная сфера представляет собой совокупность информации, информа- ционной
инфраструктуры, субъектов, осуществляющих сбор, формирование, распростра- нение
и использование информации, а также системы регулирования возникающих при этом
общественных отношений.
Примеры применения
компьютеров в различных сферах: АСУ, роботы, связь, САПР, строительство, банки,
наука, торговля, образование (БД, дистанционное обучение), медицина,
правоохранительные органы, сельское хозяйство, армия, искусство, социальная
сфера, быт.
Таким
образом, общество обладает информационными ресурсами. Сферы занятости в США в
1983 году сфера обслуживания 30% промышленность 20% с/х 5% информационные
услуги 45%
В состав информационных
ресурсов входят :
•
Библиотеки (более 150 тыс. в России, идет создание электронных каталогов,
оцифровка книг);
• центры
научно-технической информации (регистрация новых изобретений и открытий),
• архивы
(идет перевод в электронный вид),
•
отраслевые ресурсы (компьютерные центры предприятий, организаций по об-работке
информации и управлению),
•
социальные ресурсы (здравоохранение, образование, пенсионый фонд, система
страхования, туризм и т.д.).
Для
развития человеческого общества необходимы материальные, инструментальные,
энергетические и другие ресурсы, в том числе и информационные. Настоящее
время характеризуется небывалым ростом объема информационных потоков. Это
относится практически к любой сфере деятельности человека. Наибольший рост
объема информации наблюдается в промышленности, торговле, финансово-банковской
и образовательной сферах.
В настоящее время
распространение информации в информационном секторе экономики невозможно
представить без применения новых информационных технологий (НИТ). Использование
современных ИТ обеспечивает почти мгновенное подключение к любым электронным
информационным массивам, поступающим из международных, региональных и
национальных информационных систем и использование их в интересах успешного
ведения бизнеса.
Благодаря стремительному
развитию НИТ, в настоящее время не только появился открытый доступ к мировому
потоку политической, финансовой, научно-технической информации, но и стала
реальной возможность построения глобального бизнеса в сети Internet .
Рост
популярности Internet связан с тем, что с использованием данной технологии
можно реализовать практически все бизнес-процессы в электронном виде: покупать
и продавать товары и услуги, вкладывать деньги, получать информацию, заключать
соглашения и т.д. Настоящий момент развития Internet связан с лавинообразным
развитием электронной коммерции.
2.
Каналы передачи
информации.
Человеку
постоянно приходится участвовать в процессе передачи информации. Передача может
происходить при непосредственном разговоре между людьми, через переписку, с
помощью технических средств связи: телефона, радио, телевидения и др. Такие
средства связи называются каналами передачи информации.
Информационные каналы разделяются на два вида: биологические и технические.
Биологические информационные каналы
– это органы чувств человека. Их пять: зрение, слух, вкус, обоняние,
осязание. По способу восприятия человеком информация бывает зрительная,
слуховая, тактильная, обонятельная, вкусовая, мышечная и вестибулярная.
Технические информационные каналы–
это телефон, радио, телевидение, компьютер и др.
Процесс
передачи информации всегда двусторонний: есть источник, и есть приемник
информации. Источник передает (отправляет) информацию, а приемник
её получает (воспринимает). Каждый человек постоянно переходит от роли
источника к роли приемника информации.
Человеку
почти непрерывно приходится заниматься обработкой информации.
Информация, воспринимаемая человеком в речевой или
письменной форме, называется символьной (или знаковой) информацией.
Человеческая
речь и письменность тесно связаны с понятием языка.
Язык - это знаковая система для представления
информации, обмена информацией. Запахи, вкусовые
и осязательные ощущения не сводятся к каким-то знакам, не могут быть переданы с
помощью знаков. Безусловно, они несут информацию, поскольку мы их запоминаем,
узнаем. Такую информацию называют образной информацией. К
образной относится также информация, воспринимаемая через зрение и слух, но не
сводящаяся к языкам (шум ветра, пение птиц, картины природы, живопись).
Хотя
информация связана с материальным носителем, а её передача - с затратами
энергии, одну и ту же информацию можно хранить на различных материальных
носителях (на бумаге, в виде фотографии, на магнитной ленте) и передаваться с
различными энергетическими затратами (по почте, по телефону, с курьером и
т.д.).
В
качестве средства для хранения, переработки и передачи информации
научно-технический прогресс предложил обществу компьютер
(электронно-вычислительную машину, ЭВМ).
Литература: Цветкова
М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник. – М.: Издательский центр
«Академия», 2012, 1.2
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.