"лексика и фразеологим" 9 класс презентация

• 1 слайд

  
  Повторение и закрепление изученного материала по теме «Лексика и фразеология».
  
  
  Урок повторения в 9 классе подготовлен учителем русского языка и литературы
  МКОУ СОШ №2 с. Чикола
  Кертановой М.Т.
  

• 2 слайд

  Цель
  1) Повторить и закрепить основные темы раздела «Лексика и фразеология»;
  2) продолжить освоение традиции употребления лексики (синонимов, антонимов, паронимов, омонимов и т.д.) в речи;
  3) воспитание любви к русскому языку, эстетического отношения к слову.
  
  

• 3 слайд

  Повторение раздела «Лексика»
  Что изучает лексика?
  
  Каково самое общее деление слов по значению?
  
  Какие группы слов вам известны?
  
  Что такое фразеологизмы?
  Словарный состав языка
  Однозначные и многозначные
  Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, устаревшие слова, неологизмы, профессиональные слова
  Устойчивые сочетания слов с переносным значением
  

• 4 слайд

  Лексическая работа
  Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»?
  
  Пессимистичный
  Апатичный
  Циничный
  Аскетичный
  

• 5 слайд

  Сентиментальный
  апатия
  легенда
  оптимистический
  монумент
  аргумент
  гуманный
  мемуары
  
  
  Подберите синонимы к заимствованным словам
  

• 6 слайд

  золотой
  крепкий
  свежий
  железный
  холодный
  Составить словосочетания, в которых каждое слово будет употреблено в прямом и переносном значении.
  

• 7 слайд

  Занимательная лингвистика
  Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло, сев?
  
  Составьте предложения с этими словами.
  

• 8 слайд

  Каково лексическое значение слова
  ИСКОННЫЙ?
  
  1. Чрезвычайно устаревший, отсталый,
  допотопный
  2. То же, что «ископаемый»
  3. Изначальный, существующий с незапамятных времен
  4. То же, что «искомый», такой , которого ищут
  
  

• 9 слайд

  Каково значение фразеологизма сжечь свои корабли?
  1.Пойти на крайние меры, рискуя потерять все ради выигрыша, победы
  2.Проявить героизм, не сдаться победившему
  3.Решительно порвать с прошлым, сделать невозможным возврат к нему
  4.Совершить оплошность, допустить непростительную ошибку
  
  

• 10 слайд

  Укажите фразеологические обороты
  а) Держать в руках палку.
  б) Держать себя в руках.
  в) Делать из мухи слона
  г) делать из бумаги цветы.
  

• 11 слайд

  Какой фразеологизм имеет значение достигнуть сразу две цели?
  1. (оказаться) между двух огней
  2. Сидеть между двух стульев
  3. Погнаться за двумя зайцами
  4. Убить двух зайцев