Летняя
программа «РОБОлето 2017»
Цель:
Повышения
интереса детей и подростков к научно-техническому творчеству через занятия по
Робототехнике по программе лагеря дневного пребывания (разновозрастного отряда)
без организации питания «РОБОлето 2017».
Задачи:
Образовательные:
•
Обучить основам конструирования, программирования,
моделирования.
•
Повысить IT-компетентность обучающихся.
Воспитательные:
•
Развивать умение работать в группах.
•
Привлечь обучающихся к дальнейшим занятиям
образовательной робототехники.
Развивающие:
•
Развивать творческие и технические способности
школьников.
•
Развивать умения работать над созданием проектов.
Целевая группа: Обучающиеся МАУ ДО «Центр информационных и коммуникационных технологий»
Планируемый
результат:
В
условиях летнего лагеря «РОБОлето 2017» научно-техническая и
учебноисследовательская деятельность повысит уровень интереса детей и
подростков к занятиям научно-технического творчества. Исследовательская
деятельность сформирует интерес к физике, информатике, математике, имеющих
огромное прикладное значение обучающихся, поспособствует формированию у детей
знаний и умений, необходимых в повседневной жизни.
Опыты
и эксперименты, подтолкнут детей к самостоятельному мышлению, логике и
рациональности в рассуждениях, развитию фантазии, а также сформируют умение
анализировать наблюдаемую ситуацию и приходить к правильному решению, умение
видеть важное и делать правильные выводы.
По
окончанию программы обучающиеся будут в дальнейшем обучаться по программе
«Робототехника» в течение 2017 – 2018 учебного года приобретут знания/умения:
•
Основные правила сборки
•
Передаточное число, шестереночную передачу
•
Основы и элементы программирования NXT/EV3
•
Использовать алгоритмические конструкции
•
Подключаться дистанционно к роботам
•
Одновременное использование нескольких датчиков
План реализации программы:
Режим
проведения – в день по 3 часа, 1 отряд с 15 обучающимися
День
№
|
Мероприятия
|
Кол-во часов
|
1.
|
Открытие.
Оборудование кабинета и рабочих мест
учащихся. Инструктаж по ТБ. Наборы конструктора LEGO. Программирование робота
с использованием главного меню NXT/EV3. Основные правила сборки. Конкурс на
самую высокую башню.
|
3
|
2.
|
Моделирование машины. Передаточное число.
Шестереночная передача. Передача на скорость.
|
3
|
3.
|
Моделирование машины. Передаточное число.
Шестереночная передача. Передача на скорость. Подготовка к соревнованию
«Сумо».
|
3
|
4.
|
Моделирование машины. Передаточное число.
Шестереночная передача. Передача на скорость. Основы программирования
NXT/EV3. Подготовка к соревнованию «Сумо».
|
3
|
5.
|
Моделирование машины. Передаточное число.
Шестереночная передача. Передача на скорость. Основы программирования
NXT/EV3. Подготовка к соревнованию «Канат».
|
3
|
6.
|
Моделирование машины. Передаточное число.
Шестереночная передача. Передача на скорость. Элементы программирования. Подготовка
к соревнованию «Канат».
|
3
|
7.
|
Соревнование «Сумо», «Канат».
|
3
|
8.
|
Программирование микрокомпьютера NXT/EV3.
Использование датчиков. Подготовка к соревнованию «Движение по лабиринту».
|
3
|
9.
|
Программирование микрокомпьютера NXT/EV3. Использование
датчиков. «Движение по лабиринту».
|
3
|
10.
|
Программирование микрокомпьютера NXT/EV3. Использование датчиков.
Повторение шестереночных передач. Датчик освещенности (цвета). Подготовка к соревнованиям,
«Кегельринг».
|
3
|
11.
|
Использование алгоритмических конструкций.
Использование датчиков. Подготовка к
соревнованиям, «Кегельринг».
|
3
|
12.
|
Программирование
микрокомпьютера NXT/EV3. Использование алгоритмических конструкций.
Повторение шестереночных передач. Датчик освещенности (цвета). Подготовка к
соревнованию «Траектория».
|
3
|
13.
|
Одновременное использование нескольких
датчиков. Работа с переменными. Программирование сложных алгоритмических
конструкций. Подготовка к соревнованию «Траектория».
|
3
|
14.
|
Соревнование «Траектория»,
«Кегельринг», «Лабиринт».
|
3
|
15.
|
Заключительное занятие.
|
3
|
Всего
|
45
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.