Лист исследователя. Ф. Тютчев Весенняя гроза.

Федор Тютчев

«Весенняя гроза»

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный —
Все вторит весело громам.

1.                 Найдите и подчеркните желтым карандашом  в тексте «рисующие» слова.

2.                 Прочитайте внимательно первое четверостишие, найдите повторяющиеся чаще всего звуки.

______________________________________________

3.                 Найдите в стихотворении слова, обозначающие… действие, движение, и подчеркните их, зеленым карандашом

4.                 Что значит "Гам лесной"

__________________________________________________________________________________________________________

5.     О ком это стихотворение?

__________________________________________________

Федор Тютчев

«Весенняя гроза»

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые,
Вот дождик брызнул, пыль летит,
Повисли перлы дождевые,
И солнце нити золотит.

С горы бежит поток проворный,
В лесу не молкнет птичий гам,
И гам лесной и шум нагорный —
Все вторит весело громам.

1.                 Найдите и подчеркните желтым карандашом  в тексте «рисующие» слова.

2.                 Прочитайте внимательно первое четверостишие, найдите повторяющиеся чаще всего звуки.

______________________________________________

3.                 Найдите в стихотворении слова, обозначающие… действие, движение, и подчеркните их, зеленым карандашом

4.                 Что значит "Гам лесной"

__________________________________________________________________________________________________________

5.                 О ком это стихотворение?

__________________________________________________