Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Литературная гостиная "Через века с любовью"

Литературная гостиная "Через века с любовью"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Воспитательная работа

Название документа КЛАССНЫЙ ЧАС ЧЕРЕЗ ВЕКА - С ЛЮБОВЬЮ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛИТЕРАТУРНАЯ ГОСТИНАЯ «ЧЕРЕЗ ВЕКА – С ЛЮБОВЬ»

1 – й ученик. Я вас любил: любовь ещё, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит,

Я не хочу печалить вас ничем.

Я вас любил безмолвно, безнадёжно,

То робостью, то ревностью томим;

Я вас любил так искренно, так нежно,

Так дай вам Бог любимой быть другим.


2 – й ученик. Идут века, над миром проносятся разрушительные войны, сменяются поколения, а трепетность и жаркий огонь пушкинских строк не тускнеет, не оставляет равнодушным никого. Мы хотим сегодня, когда меркнут духовные ценности, открыть вам дверь в мир светлой и чистой любви. Пусть она, вечная, как мир, оживёт в словах поэтов, великих людей.


3 – й ученик. Средь шумного бала

Средь шумного бала, случайно,

В тревоге мирской суеты.

Тебя я увидел, но тайна

Твои покрывала черты;

Лишь очи печально глядели,

А голос так дивно звучал,

Как звон отдалённой свирели,

Как моря играющий вал.

Ф. Тютчев.


4 – й ученик. Ее глаза на звезды не похожи,

Нельзя уста кораллами назвать.

Не белоснежна плеч открытых кожа,

И черной проволокой вьется прядь.

С дамасской розой, алой или белой,

Нельзя сравнить оттенок этих щек.

А тело пахнет так, как пахнет тело.

Не как фиалки нежный лепесток.

Ты не найдешь в ней совершенных линий.

Особенного света на челе.

Не знаю я, как шествуют богини,

Но милая ступает по земле,

И все ж она уступит тем едва ли.

Кого в сравненьях пышных оболгали.

У.Шекспир


5 – й ученик. Слово «любовь» на всех языках мира понятно без перевода. Чувство любви самое поэтическое - возвышенное, чистое, прекрасное. Тема любви неисчерпаема в литературе, музыке, искусстве. Она всегда нова и неповторима для каждого приходящего в этот мир.


6 – й ученик. ДРЕВНЕЕ СВИДАНИЕ

В далёкую эру родной земли,

Когда наши древние прародители

Ходили в нарядах пещерных жителей,

То дальше инстинктов они не шли.

А мир красотой полыхал такою,

Что было немыслимо совместить,

Дикое варварство с красотою, –

Кто – то должен был победить.

И вот, когда буйствовала весна,

И в небо взвивалась заря крылатая,

К берегу тихо пришла она –

Статная, смуглая и косматая.

И так клокотала земля вокруг

В щебете, в радостной невесомости,

Что дева склонилась к воде и вдруг

Смутилась собственной обнажённости.

Шкуру медвежью с плеча сняла,

Кроила, мучилась, примеряла,

Тут припустила, там забрала,

Надела, взглянула и замерла:

Ну, словно бы сразу другою стала!

Волосы взбила пышной волной.

На шею повесила, как игрушку,

Большую радужную ракушку

И чисто умылась в воде речной.

И тут – волосат и могуч, как лев,

Парень шагнул из глуши зелёной,

Увидел подругу и, онемев.

Даже зажмурился, потрясённый.

Она же, взглянув на него несмело,

Не рявкнула весело в тишине

И даже не треснула по спине,

А, нежно потупившись, покраснела,

Что – то неясное совершилось...

Он мозг неподатливый напрягал,

Затылок поскрёбывал и не знал,

Что это женственность зарождалась.

Но вот в ослепительном озарении,

Он быстро вскарабкался на курган,

Сорвал, золотой, как рассвет, тюльпан,

И положил на её колени!

И что – то теряя привычное злое,

Не обнял её без тепла сердец,

Как сделали б дед его и отец,

А мягко погладил её рукою.

Затем, что – то ласковое ворча,

Впервые не дик и совсем не груб.

Коснулся губами её плеча

И изумленно раскрытые губы...

Она, поражённая, заволновалась,

Заплакала, радостно рассмеялась,

Прижалась к нему и не знала, смеясь.

Что это на свете любовь родилась!


7 – й ученик. Все начинается с любви...

Твердят: "Вначале было слово..."

А я провозглашаю снова:

Все начинается с любви!...

Все начинается с любви:

И озаренье, и работа

Глаза цветов, глаза ребенка –

Все начитается с любви.

Все начитается с любви.

С любви! я это точно знаю.

Все, даже ненависть – родная

И вечная сестра любви.

Все начинается с любви:

Мечта и страх, вино и порох.

Трагедия, тоска и подвиг –

Все начинается с любви...

Веста шепнёт тебе: "Живи"...

И ты от шепота качнешься.

И выпрямишься, и начнешься.

Все начинается с любви!

Р. Рождественский


8 – й ученик. Ну, кто из нас не мечтает, чтобы хоть однажды в жизни нам сказали: «Моя Мадонна! Чистейшей прелести чистейший образец». Об этом мечтает каждая. Из глубины веков доходяг до нас тревожные звуки любви, её муки, её радости, бессонные ночи...


9 – й ученик. На берегу бурного Гелдесданта в городе Сесте жила Геро, юная и прекрасная жрица богини Афродиты. Своё нежное сердце она отдала Леандру, юноше, жившему на другом берегу пролива, в Абидосе. Чтобы увидеть свою возлюбленную, Леандр каждую ночь входил в холодные воды Геллеспонта и плыл на мерцающий во тьме свет огня, зажжённого Геро, на башне. В предрассветный час он пускался в обратный путь. Однажды в бурю порыв ветра загасил спасительный огонь, и отважный Леандр погиб в волнах. Найдя на следующее утро дорогое тело выброшенным штормом на берег, Геро омыла его слезами. Тщетно молила она богов вернуть любовь... Взойдя на башню, Геро бросилась в море.


10 – й ученик. В краю арабов жил властелин. Он был богат и славен. Единственный сын Кейс был у него. Рано его сердце раскрылось навстречу любви. Чудная, милая Лейли, девочка, чей тонкий стан обвили сверкающие чёрные косы, стала предметом его всепоглощающего чувства. Безудержная пылкость юноши испугала родителей Лейли, и они отказывают ему. Сама Лейли тоже любит и тоже страдает, но судьба неумолима к влюблённым. В пустыне, в горах скитается Кейс, и дикие звери охраняют его. Паломники останавливаются, чтобы услышать его отчаянную исповедь. Шумит брачный пир – Лейли стала женой знатного господина, но страшную клятву отречения от супружеского ложа слышит муж. Вскоре Лейли умирает. Прильнув к её могиле, погибает и безутешный Кейс. Люди погребают прах влюбленных в одной метиле, и благоухающий цветок возносит к солнцу свои трепетные лепестки.


11 – й ученик. На берегу реки Ревы жила некогда дочь раджи Тхана Сингха – девушка редкой прелести и грации. Звали ее Рупамати. Речная нимфа одарила её чудным голосом. Однажды Рупамати в неглубоком озере со своими подругами совершала обряд омовения в честь праздника весны. В её дивные волосы девушки вплетали созвездия душистых цветов. Своим чарующим голосом красавица запела песню. Тем временем сквозь джунгли за подстреленной антилопой мчался молодой султан Баз Бахадур. Затаившись среди листвы, он увидел ослепительную Рупамати. Когда служанки облачили её в пышные одежды. Бахадур раздвинул ветви и предстал пред ней. Любовь коснулась их сердец... Суров был приговор отца Рупамати: опозорившая род, дочь должна погибнуть, выпив чашу опиума. Лишь на один день отсрочил он исполнение своей воли. Но уже до восхода солнца Бахадур, словно вихрь, разметая стражу раджи, унёс Рупамати. Заботой и роскошью окружил султан юную деву. Вторжение монгольского императора разрушило его счастье. Полководец Адхам – хан разбил войска султана, а сам Бахадур погиб в жестокой битве. Рупамати, переодетая цветочницей, была схвачена и доставлена к победителю. Но когда Адхам – хан решил проникнуть в её покои, Рупамати проглотила толчёный изумруд и умерла


12 – й ученик. ДЕВУШКА И ЛЕСОВИК

На старой осине в глуши лесной

Жил леший, глазастый и волосатый.

Для лешего был он ещё молодой –

Лет триста, не больше. Совсем незлой,

Задумчивый, тихий и неженатый.

Однажды у Черных болот в лощине

Увидел он девушку над ручьем,

Красивую, с полной грибной корзиной

И в ярком платьице городском.

Видать, заблудилась. Стоит и плачет.

И леший вдруг словно затосковал...

Ну как ее выручить? Вот задача!

Он спрыгнул с сучка и, уже не прячась,

Склонился пред девушкой и сказал:

- Не плачь! Ты меня красотой смутила.

Ты – радость! И я тебе помогу! –

Девушка вздрогнула, отскочила,

Но вслушалась в речи и вдруг решила:

«Ладно. Успею еще. Убегу!»


А тот протянул ей в косматых лапах

Букет из фиалок и хризантем.

И так был прекрасен их свежий запах,

Что страх у девчонки пропал совсем...

Свиданья у девушки в жизни были.

Но если по-честному говорить,

То, в общем, ей редко цветы дарили

И радостей мало преподносили,

Больше надеялись получить.

А леший промолвил: – Таких обаятельных

Глаз я нигде еще не встречал! –

И дальше, смутив уже окончательно,

Тихо ей руку поцеловал.

Из мха и соломки он сплел ей шляпу.

Был ласков, приветливо улыбался.

И хоть и не руки имел, а лапы,

Но даже «облапить» и не пытался.

И, глядя восторженно и тревожно,

Он вдруг на секунду наморщил нос

И, сделав гирлянду из алых роз,

Повесил ей на плечи осторожно.

Донес ей грибы, через лес провожая,

В трудных местах впереди идя,

Каждую веточку отгибая,

Каждую ямочку обходя.

Прощаясь у вырубки обгоревшей,

Он грустно потупился, пряча вздох.

А та вдруг подумала: «Леший, леший,

А вроде, пожалуй, не так и плох!»

И, пряча смущенье в букет, красавица

Вдруг тихо промолвила на ходу:

- Мне лес этот, знаете, очень нравится,

Наверно, я завтра опять приду!

Мужчины, встревожьтесь! Ну, кто ж не знает.

Что женщина, с нежной своей душой,

Сто тысяч грехов нам простит порой,

Простит, может, даже ночной разбой!

Но вот невнимания не прощает...

Вернемся же к рыцарству в добрый час

И к ласке, которую мы забыли,

Чтоб милые наши порой от нас

Не начали бегать к нечистой силе!


13 – й ученик. Разделённая или неразделённая, горькая или счастливая, любовь нужна и тебе, и мне. Об этом говорят многие поэты. Вслушайтесь в эти слова.


14 – й ученик. Уж если ты разлюбишь, – так теперь,

Теперь, когда весь мир со мной в раздоре,

Будь самой горькой из моих потерь,

Но только не последней каплей горя!

И если скорбь дано мне превозмочь,

Не наноси удара из засады.

Пусть бурная не разрешится ночь

Дождливым утром – утром без отрады.

Оставь меня, но не в последний миг,

Когда от мелких бед я ослабею.

Оставь сейчас, чтоб сразу я постиг.

Что это горе всех невзгод больнее,

Что нет невзгод, а есть одна беда –

Твоей любви лишиться навсегда.


15 – й ученик. С. Есенин, великий знаток человеческой души, вывел формулу любви и зарифмовал её в удивительном стихотворении, поручив высказать её восточному меняле.


16 – й ученик. Я спросил сегодня у менялы

Я спросил сегодня у менялы.

Что даёт за полтумана по рублю

Как сказать мне для прекрасной Лалы.

По – персидски нежное «люблю»?

Я спросил сегодня у менялы.

Легче ветра, тише венских струй,

Как сказать мне для прекрасной

Лалы Слово ласковое «поцелуй»?

И ещё спросил я у менялы,

В сердце робость глубже затая,

Как сказать мне для прекрасной Лалы,

Как сказать ей, что она «моя»?

И ответил мне меняла кратко:

О любви в словах не говорят.

О любви вздыхают лишь украдкой,

Да глаза, как яхонты, горят.

Поцелуй названья не имеет.

Поцелуй не надпись на гробах.

Красной розой поцелуи веют,

Лепестками тая на губах.

От любви не требуют поруки,

С нею знают радость и беду.

«Ты моя» сказать лишь могут руки,

Что срывали чёрную чадру.

С. Есенин.


17 – й ученик. А вот баллада XX века Поэт Кочетков, отдыхая на Черноморском курорте, должен был срочно выехать в Москву. Взял билет, но в последнюю минуту жена уговорила его ехать на следующий день. Утром они узнали, что поезд, на котором должен был ехать Кочетков, потерпел крушение, многие погибли. Потрясённый благосклонностью судьбы, поэт написал романтическую «Балладу о прокуренном вагоне».


(Он и она стоят, протянув друг другу руки).

Он. Как больно, милая, как странно...

Сроднясь с землей, сплетясь ветвями –

Как больно, милая, как странно

Раздваиваться над пилой.

Не зарастает в сердце рана.

Прольётся чистыми слезами.

Не зарастает в сердце рана.

Прольётся чистою слезой.

Она.

Пока жива, с тобой я буду –

Душа и кровь не раздвоимы.

Пока жива, с тобой я буду –

Любовь и смерть всегда вдвоём.

Ты понесёшь с собой повсюду –

Не забывай меня, любимый.

Ты понесёшь с собой повсюду

Мою любовь и милый дом.


Он. Но если мне укрыться нечем

От жалости неисцелимой.

Но если мне укрыться нечем

От холода и немоты?


Она. За расставаньем будет встреча,

Не забывай меня, любимый.

За расставаньем будет встреча,

Вернёмся оба – я и ты.


Он. Но если я безвестно кану –

Короткий свет луча дневного.

Но если я безвестно кану

За Звёздный пояс – Млечный Дым.


Она. Я за тебя молиться стану.

Чтоб не забыл пути земного.

Я за тебя молиться стану,

Чтоб ты вернулся невредим.


Автор. Трясясь в прокуренном вагоне,

Он стал бездомным и смиренным.

Трясясь в прокуренном вагоне,

Он полуплакал, полуспал.


(Он и Она медленно отходят друг от друга)


Автор. Когда состав на скользком склоне

Вдруг изогнулся страшным креном,

Когда состав на скользком склоне

От рельс колёса оторвал!!!

Нечеловеческая сила

В одной давильне всех калеча,

Не – че – ло – ве – ческа – а – а – я сила

Земное сбросила с земли.

И никого не защитила

Вдали обещанная встреча.

И никого не защитила

Рука, зовущая вдали.


Она (обречённо). С любимыми не расставайтесь!


Он (умоляя). С любимыми не расставайтесь!


Автор. С любимыми не расставайтесь!

Всей кровью прорастайте в них.


Она. И каждый раз навек прощайтесь,

И каждый раз навек прощайтесь,

Когда уходите на миг!


18 – й ученик. Не каждому дано выдержать испытание любовью, не каждому она даёт крылья и беспредельную небесную высоту. Но если она настоящая, сила в ней богатырская. И нет ничего, что могло бы её сломить. Настоящая, большая, она даёт человеку надежду, ломает всё преграды, поднимает человека на огромную высоту, делает невозможное.


19 – й ученик. Я могу тебя очень ждать,

Долго – долго и верно – верно,

И ночами могу не спать

Год, и два, и всю жизнь, наверно.

Пусть листочки календаря

Облетят, как листва у сада.

Только знать бы, что все не зря,

Что тебе это вправду надо!

Я могу за тобой идти

По чащобам и перелазам.

По пескам, без дорог почти.

По горам, по любому пути,

Где и черт не бывал ни разу!

Все пройду, никого не коря,

Одолею любые тревоги,

Только знать бы, что все не зря,

Что потом не предашь в дороге.

Я могу для тебя отдать

Все, что есть у меня и будет.

Я могу за тебя принять

Горечь злейших на свете судеб.

Буду счастьем считать, даря

Целый мир тебе ежечасно.

Только знать бы, что все не зря.

Что люблю тебя не напрасно!


20 – й ученик. Любовью люди проверяются на прочность, на порядочность, честность, слабые не выдерживают жизненных невзгод, а сильных она делает ещё сильнее. Э. Асадов услышал когда-то в далёкой Арктике историю, похожую на легенду.


21 – й ученик. В одном из вылетов лётчик попал в снежную грозу и чудом посадит самолёт на ледяную бесконечность. Он, раненный в обе ноги, вырыл нору в снегу, взял рацию. По ней его поддерживали друзья и жена, которая не отходила от рации ни на минуту. Но метель продолжала, бушевать, и на четвёртые сутки лётчик, поняв, что надежды нет – самолёты не поднимаются в такую пургу – сник, едва говорил. И вдруг по рации услышал голос жены...


Она. Поверь, мне горько тебе говорить,

Ещё б вчера я от страха скрыла.

Но раз ты сказал, что тебе не дожить.

То лучше, чтоб после себя не корить.

Сказать тебе коротко всё, что было.

Знай же, что я дрянная жена

И стою любого худого слова.

Я вот уже год, как тебе не верна,

И вот уже год, как люблю другого!

Мы улетаем на днях на юг.

Здесь трудно было бы жить счастливо.

Быть может, всё это не так красиво,

Но он не совсем уж бесчестный друг.

Он просто не смел бы, не мог, как и я,

Выдержать, встретясь своими глазами.

За сына не бойся. Он едет с нами.

Теперь всё заново: жизнь и семья.

Как жать, что тебе ничем не поможешь!

Судьба перепутала все пути.

Прощай. Не сердись и прости, если можешь!

За подлость и радость мою прости!


Он. Обида волной заливает кровь.

Перед глазами сплошной туман.

Где дружба на свете, и где любовь?

Их нету! Всё подлость и всё обман.

Не выйдет! Неправда, не пропаду!

Я жив. Я двигаюсь и ползу!

Встаю, качаюсь на сильном ветру,

Падаю снова и вновь встаю.


21 – й ученик. К полудню буран утих, и лётчики разыскали среди снегов своего товарища. И первой без лесенки прямо в сугроб метнулась женщина из кабины.


Она. Я знала, я знала характер твой!

Всё рушилось, гибло... Хоть вой, хоть реви!

И нужен был шанс, последний, любой!

А ненависть может гореть порой

Даже сильней любви.



22 – й ученик. И были такими глаза её,

Глаза, что любили и тосковали,

Таким они светом сейчас сияли.

Что он посмотрел в них и понял всё!


Он. И полузамёрзший, полуживой

Я стал вдруг счастливейшим на планете.

Ненависть, как не сильна порой,

Но не самая сильная вещь на свете.


23 – й ученик. Великое чудо на земле – женщина. Она окутана вечной тайной, непредсказуемая, манящая и чарующая. Великая хранительница домашнего очага – говорят одни; воплощение страданий, зла – говорят другие. Любовь и ненависть, зависть и ласка, покорность и измена – всё это слова женского рода и все они о женщине. Послушайте, как говорит об этом восточная легенда.


24 – й ученик. Любовь, Измена и колдун

В горах, на скале, о беспутствах мечтая,

Сидела Измена, худая и злая.

А рядом, под вишней, сидела Любовь,

Рассветное золото в косы вплетая.

С утра собирая плоды и коренья.

Они отдыхали у горных озёр.

И вечно вели нескончаемый спор –

С улыбкой одна, а другая с презреньем.

Одна говорила: «На свете нужны

Верность, порядочность и чистота.

Мы светлыми, добрыми быть должны:

В этом и – красота!».

Другая кричала: – Пустые мечты!

Да кто тебе скажет за это спасибо?

Тут, право, от смеха порвут животы

Даже безмозглые рыбы!

Жить надо умело, хитро и с умом.

Где – быть беззащитной, где – лезть напролом.

А радость увидела – рви, не зевай!

Бери. Разберёмся потом».

- А я не согласна бессовестно жить.

Попробуй быть честной и честно любить!

- Быть честной? Зеленая дичь! Чепуха!

Да есть ли что выше. Чем радость греха?!

Однажды такой они подняли крик.

Что в гневе проснулся косматый старик.

Великий колдун, раздражительный дед.

Проспавший в пещере три тысячи лет.

Схватил он Любовь колдовскою рукой.

Схватил он Измену рукою другой

И бросил в кувшин их, зелёный, как море,

А следом туда же – и радость, и горе,

И верность, и злость. Доброту, и дурман,

И чистую правду, и подлый обман.

Едва он поставил кувшин на костёр.

Дым взвился над лесом, как чёрный шатёр, –

Всё выше и выше, до горных вершин.

Старик с любопытством глядит на кувшин:

Когда переплавится всё, перемучится.

Какая ж там чертовщина получится?

Кувшин остывает. Опыт готов.

По дну пробежала трещина.

Затем он распался на сотню кусков,

И... появилась женщина.


25 – й ученик. Всё в этом мире построено на любви. Она делает одних сильнее, а других слабее. Она помогает преодолевать любые преграды и препятствия. Она делает нашу жизнь ярче и счастливее. Она наполняет её смыслом.


26 – й ученик. Завидую ветру, что в далях безбрежных

Летает, не зная о том, что рук твоих юных,

Что щёк твоих нежных коснётся незримым крылом.

Завидую травам, что в самом цветеньи

По тем разбежались лугам, где ты проходила

Чтоб хоть на мгновенье к твоим прикоснуться ногам.

Завидую звёздам с их лёгкой судьбою

Их вечно бессонным лугам, за то, что дано им,

Любуясь тобою твой сон охранять по ночам.

Завидую речке, когда ты коснёшься

На синей, как небо, волне, но если всем сердцем

Ты мне отзовёшься – весь мир позавидует мне.

Подготовила:

заместитель директора по УВР

ГОШ І – ІІІ ступеней № 42

Рыбина М.В.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДВ-450616
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх