Средняя школа имени А. Молдагуловой

Литературная гостиная

«Мой край, задумчивый и нежный»

(встреча с С. Есениным)

                                                      Учитель: Беркимбаева Б.Ж.

Тема урока: «Мой край, задумчивый и нежный»

Цель урока: Познакомить учащихся с творчеством С. Есенина,

                      уделив особое внимание теме природы в стихах

                      поэта, музыкальность произведений поэта.

Оборудование: Портрет поэта; альбом по творчеству Есенина;

                           картины природы; слайды; песни на стихи

                           поэта.

Ход урока

I.                  Оргмомент.

II.              Усвоение нового материала.

1.    Слово учителя о творчестве поэта

2.    Выступления учащихся.

   Первый ведущий. Есть два рода художников. Одни на протяжении творческого пути неоднократно меняют характер своего письма, другие, напротив, без малейшего отклонения в сторону свершают свое дело, повинуясь указаниями поэтического духа, который дается им в звездный час рождения. Таков Сергей Есенин. В его жизни и судьбе все объяснимо, и вместе с тем загадочно и таинственно.

Второй ведущий. В одной из писем к другу поэт писал: «Знаешь, почему я поэт?… У меня родина есть. У меня – Рязань. Я вышел оттуда и, какой ни на есть, а приду туда же! Хочешь добрый совет получить?.. Нет поэта без родины…»

        (Звучит песня «Отчие поля»)

Чтец.      Спит ковыль. Равнина дорогая

                И свинцовой тяжести полынь.

                Низкая родина другая.

                Не вольет мне в грудь мою теплынь…

                Знать, у всех у нас такая участь,

                И, пожалуй, всякого спроси –

                Радуясь, свирепствуя и мучаясь,

                Хорошо живется на Руси?

Первый ведущий. На высоком живописном берегу Оки, в селе Константиново под Рязанью 21 сентября 1895 г. родился Сергей Есенин. Красота и приволье родных полей, березовых рощ, «малиновая грусть» осенних закатов, долгие песни за околицей – все эти впечатления детства станут его стихами и поэмами.

Чтец.      Я люблю родину.

                Я очень люблю родину!

                Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.

                Приятны мне свиней испачканные морды

                И в тишине ночной звенящих голос жаб.

                Я нежно болен воспоминаньем детства,

                Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.

                Как будто бы на корточки погреться

                Присел наш клен перед костром зари.

Ведущий. Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел на всю жизнь. Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь «сохранил сыновнюю привязанность к родной земле». Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает душа природы. Деревья, цветы, трава, пашни, дожди – все открывает поэту свои тайны.

Чтец.      Край любимый! Сердцу снятся

                Скирды солнца в водах лонных.

                Я хотел бы затеряться.

                В зеленях твоих стозвонных…

                Курит облаком болото,

                Гарь в небесном коромысле.

                С тихой тайной для кого-то

                Затаил я в сердце мысли.   

                Все встречаю, все приемлю,

                Рад и счастлив душу вынуть.

                Я пришел на эту землю,

                Чтоб скорей её покинуть.

(Звучит песня «Клен ты мой опавший»)  

Чтец.      Закружилась листва золотая

                 В розоватой воде на пруду,

                 Словно бабочек легкая стая.

                 С замираньем летит на звезду.

(Звучит песня «Отговорила роща золотая») 

Ведущий. Есенин любил дорогу: он ездил по России, бывал на Кавказе, посетил многие европейские страны, жил в Америке. Но где бы ни был он, его всегда тянуло на Родину, к родным берегам, к доброй светлой улыбке матери.

(Высвечивается портрет её и звучит «Письмо к матери»).

Ведущий. Только дома, в дорогом Константинове, он по-настоящему отдыхал. Не случайно самые нежные строки Есенина посвящены матери, родному дому:

                 Разбуди меня завтра рано,

                 О моя терпеливая мать!

Ведущий. Настоящий поэт всегда тонко чувствует время. Что это значит? Это значит, что он находит самые точные и самые нужные слова, чтобы первым встретить весну, отозваться на общую боль и воспеть общую радость. Время Есенин чувствовал пронзительно тонко - и весну, и первый снег, революцию, и любовь.

Чтец.      Я по первому снегу бреду,

                В сердце ландыши вспыхнувших сил.

                Вечер синею свечкой звезду

                Над дорогой моей засветил.

                Я не знаю, то свет или мрак?

                В чаще ветер поет иль петух?

                Может, вместо зимы на полях

                Это лебеди, сели на луг.

                Хороша ты, о белая гладь!

                Греет кровь мою легкий мороз!

                Так и хочется к телу прижать

                 Обнаженные груди берез.

                О лесная, дремучая муть!

                О веселье оснеженных нив!

                Так и хочется руки сомкнуть

                Над древесным бедрами ив.

(Звучит песня  «Не жалею, не зову, не плачу…»)

Ведущий. Какие разные глаза у поэтов-современников! Неистовый напор взгляда Маяковского, исподлобность взгляда Пастернака, ироничный прищур Ахматовой, окрыленный легендарной челкой.

   И Есенин- озерная чистота и невозможная распахнутость глаз! Этими ли глазами не увидеть Родину, не полюбить ее, не воспеть!

Чтец.     Гой ты, Русь, моя родная,

               Хаты - в ризах образа

               Не видать конца и края-

               Только синь сосет глаза.

               Как захожий богомолец,

               Я смотрю твои поля.

               А у низеньких околиц

               Звонко чахнут тополя.

               Пахнет яблоком и медом

               По церквам твой кроткий Спас.

               И гудит за корогодом

               На лугах веселый  пляс.

               Если крикнет рать святая:

               «Кинь ты Русь, живи в раю!»

               Я скажу: «Не надо рая,

               Дайте родину мою»

Ведущий. Он пришел с пронзительной человечностью обыденных, казалось бы, слов. Он сумел увидеть родные приметы русской земли и природы. Было чему удивиться и изумиться: Из рязанской губернии прибыл в столицу светловолосый паренек, ставший великим поэтом.

      (Звучит песня «Выткался над озером алый свет зари).

Чтец.   Ты запой мне ту песню, что прежде

             Напевала рам старая мать,

             Не жалея о сгибшей надежде,

             Я сумею тебе подпевать.

             Я ведь знаю, и мне знакомо,

             Потому и волнуй и тревожь-

              Будто я из родного дома

              Слышу в голосе нежную дрожь.

              Ты мне пой, а я с такою,

               Вот с такой же песней, как ты,

              Лишь немного глаза прикрою-

              Вижу вновь дорогие черты.

(Выходит ученица, читает письмо)

Ученица.  Пишу тебе с есенинских лугов,

              Где звонкой песней отзвенели косы,

              Где запах лета, как настой стогов,

              Где по дорогам желтым бродит осень.

              И кажется, нигде и никогда

              Не увидать, не выдумать такого.

              Вот  почему воспел он те поля,

              Простор рязанский, голубые дали

              С листвой багряной переливы слов.

              На лист тетради малый ветер бросил.

              Пишу тебе с есенинских лугов,

              Где по дорогам желтым бродит осень.