Средняя школа имени А. Молдагуловой
Литературная гостиная
«Мой край, задумчивый и нежный»
(встреча с С. Есениным)
Учитель: Беркимбаева Б.Ж.
Тема урока: «Мой край,
задумчивый и нежный»
Цель урока:
Познакомить учащихся с творчеством С. Есенина,
уделив особое внимание теме природы в стихах
поэта, музыкальность произведений поэта.
Оборудование: Портрет
поэта; альбом по творчеству Есенина;
картины природы; слайды; песни на стихи
поэта.
Ход урока
I.
Оргмомент.
II.
Усвоение нового материала.
1.
Слово учителя о творчестве
поэта
2.
Выступления учащихся.
Первый ведущий. Есть два рода художников. Одни на протяжении
творческого пути неоднократно меняют характер своего письма, другие, напротив,
без малейшего отклонения в сторону свершают свое дело, повинуясь указаниями
поэтического духа, который дается им в звездный час рождения. Таков Сергей Есенин.
В его жизни и судьбе все объяснимо, и вместе с тем загадочно и таинственно.
Второй ведущий. В одной из писем к другу поэт писал: «Знаешь,
почему я поэт?… У меня родина есть. У меня – Рязань. Я вышел оттуда и, какой ни
на есть, а приду туда же! Хочешь добрый совет получить?.. Нет поэта без
родины…»
(Звучит
песня «Отчие поля»)
Чтец. Спит ковыль. Равнина дорогая
И
свинцовой тяжести полынь.
Низкая родина другая.
Не
вольет мне в грудь мою теплынь…
Знать, у всех у нас такая участь,
И,
пожалуй, всякого спроси –
Радуясь, свирепствуя и мучаясь,
Хорошо живется на Руси?
Первый ведущий. На высоком живописном берегу Оки, в селе
Константиново под Рязанью 21 сентября 1895
г. родился Сергей Есенин. Красота и приволье родных полей, березовых рощ,
«малиновая грусть» осенних закатов, долгие песни за околицей – все эти
впечатления детства станут его стихами и поэмами.
Чтец. Я люблю родину.
Я
очень люблю родину!
Хоть
есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в
тишине ночной звенящих голос жаб.
Я
нежно болен воспоминаньем детства,
Апрельских
вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как
будто бы на корточки погреться
Присел наш клен перед костром зари.
Ведущий. Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел
на всю жизнь. Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь «сохранил сыновнюю
привязанность к родной земле». Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает
душа природы. Деревья, цветы, трава, пашни, дожди – все открывает поэту свои
тайны.
Чтец. Край любимый! Сердцу снятся
Скирды
солнца в водах лонных.
Я
хотел бы затеряться.
В
зеленях твоих стозвонных…
Курит
облаком болото,
Гарь
в небесном коромысле.
С
тихой тайной для кого-то
Затаил
я в сердце мысли.
Все
встречаю, все приемлю,
Рад и
счастлив душу вынуть.
Я
пришел на эту землю,
Чтоб
скорей её покинуть.
(Звучит песня
«Клен ты мой опавший»)
Чтец. Закружилась листва золотая
В
розоватой воде на пруду,
Словно бабочек легкая стая.
С
замираньем летит на звезду.
(Звучит песня «Отговорила
роща золотая»)
Ведущий. Есенин любил дорогу: он ездил по России, бывал
на Кавказе, посетил многие европейские страны, жил в Америке. Но где бы ни был
он, его всегда тянуло на Родину, к родным берегам, к доброй светлой улыбке
матери.
(Высвечивается
портрет её и звучит «Письмо к матери»).
Ведущий. Только дома, в дорогом Константинове, он
по-настоящему отдыхал. Не случайно самые нежные строки Есенина посвящены
матери, родному дому:
Разбуди меня завтра рано,
О
моя терпеливая мать!
Ведущий. Настоящий поэт всегда тонко чувствует время.
Что это значит? Это значит, что он находит самые точные и самые нужные слова,
чтобы первым встретить весну, отозваться на общую боль и воспеть общую радость.
Время Есенин чувствовал пронзительно тонко - и весну, и первый снег, революцию,
и любовь.
Чтец. Я по первому снегу бреду,
В
сердце ландыши вспыхнувших сил.
Вечер
синею свечкой звезду
Над
дорогой моей засветил.
Я не
знаю, то свет или мрак?
В
чаще ветер поет иль петух?
Может, вместо зимы на полях
Это
лебеди, сели на луг.
Хороша ты, о белая гладь!
Греет
кровь мою легкий мороз!
Так и
хочется к телу прижать
Обнаженные груди берез.
О
лесная, дремучая муть!
О
веселье оснеженных нив!
Так и
хочется руки сомкнуть
Над
древесным бедрами ив.
(Звучит песня «Не
жалею, не зову, не плачу…»)
Ведущий. Какие разные глаза у поэтов-современников!
Неистовый напор взгляда Маяковского, исподлобность взгляда Пастернака,
ироничный прищур Ахматовой, окрыленный легендарной челкой.
И Есенин- озерная
чистота и невозможная распахнутость глаз! Этими ли глазами не увидеть Родину, не
полюбить ее, не воспеть!
Чтец. Гой ты, Русь, моя родная,
Хаты -
в ризах образа
Не
видать конца и края-
Только
синь сосет глаза.
Как
захожий богомолец,
Я
смотрю твои поля.
А у
низеньких околиц
Звонко
чахнут тополя.
Пахнет
яблоком и медом
По
церквам твой кроткий Спас.
И
гудит за корогодом
На
лугах веселый пляс.
Если
крикнет рать святая:
«Кинь
ты Русь, живи в раю!»
Я
скажу: «Не надо рая,
Дайте
родину мою»
Ведущий. Он пришел с пронзительной человечностью
обыденных, казалось бы, слов. Он сумел увидеть родные приметы русской земли и природы.
Было чему удивиться и изумиться: Из рязанской губернии прибыл в столицу
светловолосый паренек, ставший великим поэтом.
(Звучит
песня «Выткался над озером алый свет зари).
Чтец. Ты запой мне ту песню, что прежде
Напевала
рам старая мать,
Не жалея
о сгибшей надежде,
Я сумею
тебе подпевать.
Я ведь
знаю, и мне знакомо,
Потому и
волнуй и тревожь-
Будто я
из родного дома
Слышу в
голосе нежную дрожь.
Ты мне пой,
а я с такою,
Вот с
такой же песней, как ты,
Лишь
немного глаза прикрою-
Вижу
вновь дорогие черты.
(Выходит ученица,
читает письмо)
Ученица. Пишу тебе с есенинских лугов,
Где
звонкой песней отзвенели косы,
Где
запах лета, как настой стогов,
Где по
дорогам желтым бродит осень.
И кажется,
нигде и никогда
Не
увидать, не выдумать такого.
Вот
почему воспел он те поля,
Простор
рязанский, голубые дали
С
листвой багряной переливы слов.
На лист
тетради малый ветер бросил.
Пишу
тебе с есенинских лугов,
Где по
дорогам желтым бродит осень.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.