Литературная викторина по книге Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"

Литературная викторина по книге Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»

Цель: повышение интереса к  самостоятельному чтению произведений      Н.Носова

Ход занятия

1.Эмоциональный настрой

Нас книжки в город пригласили.
Смекалку вы не позабыли?
Хочу предупредить заранее,
Что впереди вас ждут испытания.
До старта несколько минут,
В стране Читалии нас ждут.
Как тут не выбирай пути,
Ее никак не обойти.
Так поторопимся! Нас с вами
Ждет встреча с добрыми друзьями.

2. Литературная игра- путешествие

- Сегодня, ребята, мы с вами совершим увлекательное путешествие по страницам прочитанной книги.

Бывают в этой жизни миги,

Когда накатит благодать,

И тут берутся книги в руки

И начинаются читать

Вонзив пытливые зеницы

В печатный знаков чёрный рой.

Сперва одну прочтешь страницу.

Потом приступишь ко второй.

А там, глядишь, уже и третья

Тебя поманит в путь сама…

Ах, кто придумал книги эти –

Обитель тайную ума?

Я в жизни их прочел с десяток,

Похвастать больше не могу.

Но каждой третьей отпечаток

В моём свирепствует мозгу.

Вот почему в часы досуга,

Устав от мирного труда,

Я книгу – толстую подругу –

Порой читаю иногда.

(Игорь Иртеньев)

Всем полезно чтение
Про себя и вслух.
Книга – самый верный,
Самый лучший друг.
Из нее узнаешь ты
Обо всем на свете
На любой вопрос она
Без труда ответит.
В ней стихи и сказки,
Все к твоим услугам!   

Береги же книгу! Стань ей другом!

- Книги – наши друзья.  Какую книгу вы прочитали? Кто автор этой книги?

Рассказ о Н. Н. Носове.

Николай Николаевич Носов родился 10 (23) ноября 1908 года в Киеве в семье актёра эстрады. Детство его прошло в посёлке Ирпень, недалеко от Киева, где мальчик и начал учиться в гимназии. Талант писателя проявился еще во время его учебы в гимназии, а затем в школе рабочей молодежи. Молодой человек, наряду с занятиями музыкой, пением, любительским театром, увлекался и точными науками. Также юноша интересовался химией, шахматами, радиолюбительством, электротехникой, фотографией.

В развитие детской литературы Николай Носов внёс своеобразный и существенный вклад. Умение писать с юмором, «смешно» - дар довольно редкий. Писатель Николай Николаевич Носов был щедро наделён этим даром. Всенародной любовью пользовалась его трилогия сказок о Незнайке: «Приключения Незнайки и его друзей» (1953—1954), «Незнайка в Солнечном городе» (1958), «Незнайка на Луне» (1964-1965). В 1969 году автор был награждён за неё Государственной премией РСФСР им. Н.К. Крупской.  «Весёлый талант», говорят о нём взрослые, а дети от души смеются, читая о похождениях Незнайки, о мальчишках-фантазёрах, о Бобике, который пришёл в гости к Барбосу. Произведения Носова не просто смешат. Радуя и веселя, они заставляют о многом задуматься. И в маленьких рассказах, и в повестях, и в сказках читатель постигает такие нравственные понятия, как честность, долг, дружба, совесть.

Носов- детских книг творец.

Ну, какой он молодец!

Сколько книг смешных, чудесных,

Написать он нам успел.

Доброту, и смех, и юмор,

Показать всем нам хотел!

Игра- путешествие

-А теперь начнем нашу игру – путешествие. Здесь собрались две команды: Малыши и Малышки.

-  Сейчас мы посмотрим, насколько вы были внимательны при чтении. Попробуем  ответить на вопросы. Команды отвечают, а жюри оценивает.

Задания  по прочитанному произведению

1.Конкурс  «Давайте познакомимся».

 Каждая команда будет загадывать загадки. Ваша задача их разгадать.

1.Этот умный коротышка

   Прочитал уже все книжки

   Он и вправду много знает

   И девчат не обижает 9Знайка)

2. Он, конечно, самый главный
Озорник-шалун забавный.
Он в огромной синей шляпе
Неумеха и растяпа (Незнайка)

3.  Это – друг Незнайки верный.
Очень скромный он, наверно,
Он отменный музыкант,
У него большой талант (Гусля)

4. Этот очень любит кушать
Булки, пряники, голушки…
Он с Незнайкою летал –
На Луне он побывал. (Пончик)

5. Этот очень любопытный ,
В жажде знаний ненасытный.
Он всегда везде спешит
И друзей своих смешит. (Торопыжка)

6. Этот очень-очень важный.
Он с касторкою отважно
На болезнь бросается
Всех лечить старается (Пилюлькин)

7. Эти двое малышей
Механики отличные
Все могут сделать и быстрей
И лучше заграничного. (Винтик и Шпунтик)

8. Этот - мастер рисовать
Красками и кистью.
Может он нарисовать
И портрет и листья. (Тюбик)

9. Эта доктор лечит медом
А не как Пилюлькин – йодом.
Её любят коротышки –
И девчонки и мальчишки (Медуница)

10. Этот мальчик вечно хмурый,
Он бубнит и сердится.
Сладкой дать ему микстуры,
Пусть улыбкой светится! (Ворчун)

11. Этот парень – астроном,
Всё про звезды знают.
Телескоп стоит на доме -
Солнце изучает. (Стекляшкин)

12. Этот мальчик – сладкоежка,
Любит сладенький сироп.
Не мешала бы пробежка,
Фрукты, овощи, укроп.(Сиропчик)

13. У них дела идут не скоро:
«Как-нибудь развеется!»
На «авось» решают споры,
На «небось» надеются. (Авоська и Небоська)

14. Коротышка этот
Очень удивительный.
Всё всегда везде теряет
Очень убедительно.(Растеряйка)

15. Этот парень очень славный
Друг Незнайки самый главный.
Они, бывает, ссорятся,
Но дружба не расстроится. (Гунька)

16. Этот славный коротышка
Про девчонок и мальчишек
Сочинит стихи-поэмы
Ведь не зря он стал поэтом. (Цветик)

17. Очень смелый коротышка.
Он с ружьем наперевес,
Бульку взяв к себе под мышку,
На охоту топал в лес. (Пулька)

18.У хорошенькой малышки
Голубые глазки.
Она очень любит книжки –
И стихи, и сказки. (Синеглазка)

19. Эта славная  девчушка
От природы хохотушка.
Словно муха чёрная,
Но зато задорная (Мушка)

20. Эта девочка-цветочек
Носит юбку белую.
Любит в поле ветерочек
И клубнику спелую. (Ромашка)

21. Она Незнайкина подружка,
Добрая и честная.
Очень славная девчушка,
Как весна прелестная. (Кнопочка)

Вопросы по произведению (команды работают в группах)

1. На какой улице жили коротышки в Цветочном городе?

а) Незабудок;

б) Колокольчиков;

в) Одуванчиков.

2. Малыши и малышки очень любили музыку, а Гусля был замечательным музыкантом. Он играл на разных музыкальных инструментах. Все слушали его и хвалили. Незнайка ему завидовал. Какой музыкальный инструмент предложил Гусля Незнайке?

а) Барабан;

б) балалайку;

в) гармошку.

3. После того как никто не захотел слушать Незнайкину музыку, он решил сделаться художником. Кто первым проснулся и увидел на стене свой портрет?

а) Пончик;

б) Торопыжка;

в) доктор Пилюлькин.

4. Однажды Винтик и Шпунтик никому ничего не сказали, закрылись у себя в мастерской и стали что-то мастерить. Целый месяц они пилили, строгали, клепали, паяли и никому ничего не показывали. Что они мастерили?

а) Пылесос;

б) автомобиль:

в) воздушный шар.

5. Сколько дней Знайка со своими друзьями делал воздушный шар?

а) 5 дней;

б) неделю;

в) 10 дней;

6. Синеглазка привела Незнайку на кухню. Там был умывальник. Рядом на гвозде висело полотенце, а на полочке лежали мыло и зубной порошок. Но Незнайка сказал, что терпеть не может зубной порошок, потому что он...:

а) горький;

б) безвкусный;

в) невкусный.

7. «Через реку вел узенький мостик, похожий на длинный половичок, протянутый с одного берега реки на другой. Он был сделан из какой-то толстой и прочной материи». Из чего был сделан мост?

а) Из прутьев;

б) из стеблей льна;

в) из коры березы.

8. «Малышки стали уважать Незнайку и говорили, что он совсем неплохой коротышка. Остальным малышам, конечно, было завидно, что хвалят Незнайку, и они тоже стали защищать малышек в Цветочном городе». С кем из малышек подружился Незнайка?

а) С Медуницей;

б) с  Кнопочкой;

в) с Селедочкой.

Кроссворд-тест «В Цветочном городе»

Выбрать правильный ответ и вписать в кроссворд по номерам. Какая команда быстрее решит.

В выделенных клетках по вертикали:

Что Незнайка нарисовал Пилюлькину вместо носа?

По горизонтали:

1.     В стихах Незнайки Торопыжка проглотил: зонт, очки, утюг?

2.     Рифма, которую Незнайка придумал к слову "пакля": квакля, пискля, рвакля?

3.     В стихах Незнайки под подушкой у Авоськи лежала: ватрушка, волнушка, старушка?

4.     Рифма, которую Незнайка придумал к слову "палка": дикарка, копалка, селёдка?

5.     Любимый музыкальный инструмент Незнайки: гусли, рояль, труба?

6.     Изображая Торопыжку, Незнайка сзади ему пририсовал: веник, парус, хвост?

7.     Все коротышки знали, что Незнайка: болтун, мудрец, плакса?

8.     Пилой коротышки пилили: бочка, гриб, сосна?

9.     Незнайка полагал, что на него свалился кусок солнца, а это был: жук, кот, мяч?

у

т

ю

г

р

в

а

к

л

я

в

а

т

р

у

ш

к

а

с

е

л

ё

д

к

а

т

р

у

б

а

х

в

о

с

т

б

а

л

т

у

н

г

р

и

б

ж

у

к

Музыкальная пауза. Исполнение песенки «В траве сидел кузнечик».

 Конкурс «Узнай профессию»  Вписать в таблицу профессии.

Персонаж	Профессия
ПИЛЮЛЬКИН
ГУСЛЯ
ПУЛЬКА
СТЕКЛЯШКИН
ВИНТИК, ШПУНТИК
СВИСТУЛЬКИН
ТЮБИК

Профессии: Врач, музыкант, охотник, милиционер, механики,  художник, астроном, архитектор.

Конкурс: «Кому что принадлежит?» 

 Собака Булька – охотнику Пульке

Лунный камень – Знайке

Комбинезон с одной кнопкой – Торопыжке

Волшебная палочка – Незнайке

Градусник – доктору Пилюлькину

Мед – Медунице

Гаечный ключ – Винтику и Шпунтику

Конкурс «Узнай имя коротышек»

ВЕТЦИК-Цветик 
КЮБИТ-Тюбик 
НАЙКАЗ-Знайка 
НИВТИК-Винтик 
ПУШТИНК-Шпунтик 
КАГУНЬ-Гунька 
ЧИКНОП-Пончик 
ЛЯГУС-Гусля

Конкурс «Бюро находок»

-Кто забыл свои вещи?

Предметы: мольберт, телескоп, булка, инструменты (гаечный ключ, отвертка), музыкальные инструменты (труба, балалайка), йод, книги.

Конкурс «Цифровой диктант» (работа в группах)

- Сейчас команды напишу цифровой диктант про главного героя сказки. Если вы согласны, ставите цифру 1, если нет – 0

1. Из Незнайки не получилось художника.

2. Он решил стать поэтом.

3. За помощью он пришел к поэту Цветочку.

4. Незнайка считал себя очень способным

5. К слову палка малыши не смогли придумать рифму.

6. Если слово в рифму придумать нельзя, то его нужно выдумать.

7. Незнайка сочинил стихи про Знайку, Торопыжку, Пилюлькина и Авоську

8. Незнайка собирался почитать стихи соседям, но не стал.

(1 1 0 1 0011)

Подведение итогов

- вот и закончилось наша игра – путешествие. Все вы молодцы. Побольше общайтесь с друзьями – книгами. Они подарят вам много радостных минут.

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем,

И наш разговор потихоньку ведем…

Ты мне говоришь про дела смельчаков,

Про  злобных врагов и смешных чудаков,

 Про тайны Земли и движенья планет –

С тобой ничего непонятного нет,

Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.

Н.Найденова

К книге надо относиться как к жизни. Ее надо читать собственными глазами, рассматривать, выискивать в ней точное знание. И идти от книги к книге. Ведь книга – это дорога. 

Когда вы что-нибудь шьете, вам нужен материал, нитки. Если вы что-нибудь сколачиваете, нужен инструмент, гвозди, дерево. А для того, что бы жить и развиваться, надо знать необыкновенное количество книг.

Не надо пугаться, что написано уже столько книг. Все равно, мол, всех не прочитаешь. Если вы верите в себя, вы будете идти все дальше по жизни, а книги будут идти с вами вместе и будут с вами разговаривать.

Дорогие друзья! 
Я знаю, вам запомнятся навек
Все книги, что вы в детстве прочитали,
Когда открылись солнечные дали
В прозрачной тишине библиотек
И вы взрослее и мудрее стали