Литературный ринг для учащихся 5-6 классов "Путешествие в страну Литературию"

Литературный ринг для 5-6 классов

«Путешествие в страну Литературию…»

Цель игры:

• Практическое применение школьных знаний, проверка способности мыслить продуктивно в условиях стресса – волнения, дефицита времени.

• Развитие слухового внимания, долговременной и оперативной памяти ассоциативных связок, скорости реакции, логического мышления, проявления эрудиции, умения работать в коллективе, проявления лидерских качеств.

Правила игры:

• В игре участвуют 6 команд по 5 человек.

• Три боя: первый – три команды; второй – следующие три команды,

третий – команды-победители предыдущих боёв

• Ведущий читает вопрос, команды слушают до конца. Время на обдумывание – 1 минута. Команды совещаются, капитан дает сигнал о готовности команды отвечать

• Выигрывает команда, которая даст правильный ответ раньше всех, не сделав при этом фальстарта.

• Команде не засчитывается балл, если она не дала правильный ответ. Право при этом передается соперникам.

• Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.

Ход литературного ринга

Вступительное слово

Ничего на свете лучше нету,

Чем читать журналы и газеты,

С умной книгой каждый день встречаться,

Знаний и умений набираться.

Мы читаем про моря и страны,

Про животных, птиц и великанов.

В сказки тоже нам открыты двери-

Мы пойдём за Машей и Емелей.

Встречу эту все мы долго ждали,

И немало книг мы прочитали.

Соревнования сейчас устроим,

Лень, тоску скуку мы прогоним.

Дорогие ребята, сегодня мы встретились с вами, чтобы выявить знатоков литературы. На нашем литературном ринге вы должны проявить свою эрудицию, показать свои знания, умение работать в коллективе, показать лидерские качества. Состязание будет состоять из трёх боёв. В каждом бою – три раунда.

В третьем раунде участвуют команды-победители первых боёв.

Визитка

• В течение 1 минуты команда придумывает название и выбирает капитана.

• Сообщите жюри класс и название команды.

Жеребьёвка

• Определяем очередность команд.

• Первый бой – первые три цифры, второй – вторая тройка.

Первый бой

На ринг приглашаются команды …

1 раунд «Разминка»

(Блиц-опрос, ответ без подготовки. 1 балл – правильный ответ.)

• Этот термин имеет два английских корня. Буквально слово переводится как «народная мудрость». (Фольклор)

• Имя автора учебника литературы для 6 класса, по которому вы занимаетесь?

(Полухина Валентина Павловна)

• За что Геракл должен был получить бессмертие? 

(За 12 подвигов по поручению Эврисфея)

• Этот сказочник познакомил нас с Русалочкой и Оловянным Солдатиком, рассказал историю Дюймовочки и Оле Лукойе. (Андерсен)

• Этот термин происходит от греческого слова со значением «сказание, предание», в основе лежит вымысел, выдумка, нечто нереальное. (Миф)

• Какая у нее фамилия у няни пушкина Арины Родионовны? 

(Матвеева – в девичестве; Яковлева – в замужестве)

2 раунд «Назови персонажа»

(Определить героев литературных произведений. 1 минута на обсуждение ответа.

1 балл – имя героя. 1 балл – произведение)

• Кто из героев А.Куприна «ходил в летнем пальто, летней войлочной шляпе и без калош. У него руки посинели от мороза, глаза провалились, щеки облипли вокруг дёсен, точно у мертвеца»? 

(Мерцалов из «Чудесного доктора»)

• Кто из героев Н.Гоголя «поднимался высоко в небо, собирал звёзды в рукав, а потом солил их в кадушке»? 

( Солоха, ведьма, из гоголевской «Ночи перед Рождеством»)

• В честь какого героя «поэты слагали стихи», за то, что он «пел так дивно, заливался громче, слаще, пение его тем и хватало за сердце»? 

(Соловей из сказки Андерсена «Соловей»)

• Какая героиня имела и корыто, и избу, и дворянское звание, но все-таки осталась с разбитым корытом? 

(Старуха из сказки А.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»)

• «Пошли мальчики в рост; как пшеничное тесто на опаре, так к верху и тянутся. Стукнуло ребяткам 10 лет, отдала их мать в науку; скоро они научились грамоте и боярских и купеческих детей за пояс заткнули – никто лучше их не сумеет ни прочитать, ни ответу дать. Боярские и купеческие дети позавидовали и давай тех детей каждый раз покалачивать да пощипывать»

(«Два Ивана – крестьянских сына»)

• В честь какого героя «поэты слагали стихи», за то, что он «пел так дивно, заливался громче, слаще, пение его тем и хватало за сердце»? 

(Соловей из сказки Андерсена «Соловей»)

3 раунд «Схватка капитанов»

(Капитаны выходят вперёд. Вопрос по очереди задается капитанам. Если один не ответил – вопрос снимается.)

• Виды народных сказок? (Волшебные, о животных, социально-бытовые)

• Время года, когда происходит действие в сказке «Снегурочка»? (Зима)

• Как звали жениха царевны молодой из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А.Пушкина ? (Королевич Елисей)

• Какое историческое событие произошло, когда одному из военоначальников Александра Невского явились святые Борис и Глеб, согласно «Житию о Борисе и Глебе»? (Ледовое побоище)

• Какой длины была борода у Берендея из сказки В.Жуковского? 

(«До колен борода»)

• Цвет волос спящей царевны? (Черные)

• Какой чин получил Иван за поимку жар-птицы из сказки П.Ершова «Конёк-горбунок»? (Стремянной)

• Кто помог Якову из сказки В.Гауфа «Карлик Нос» найти травку «чихай на здоровье»? (Гусыня Мими)

• Герой сказки А.Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» получил конопляное семечко. Куда положил он подарок? (В карман)

Подведение итогов первого боя. Игра с болельщиками

(Пока жюри подсчитывают результаты первого боя, с болельщиками проводится блиц-игра.)

• Назовите фамилию, имя, отчество вашего учителя литературы.

• Назовите номер кабинета, в котором у вас проходят уроки литературы.

• Продолжи пословицу: «Сказка – ложь, а песня – …» (Правда)

• Как называли сказочников в Древней Руси? (Бахарь)

• Какому народу принадлежит сказка «Тысяча и одна ночь»? (Арабскому)

• Сколько чародеек пригласили на пир в честь рождения дочери царя Матвея?

(11)

• Прозвище младшего брата из сказки «Конёк-горбунок»? (Иван-дурак)

Объявление команды-победителя

В первом бою побеждает команда … Молодцы!

Победитель будет сражаться в третьем бою.

Все команды проходят в зал.

Объявляется второй бой. На сцену выходят следующие три команды.

Второй бой

На ринг приглашаются команды …

1 раунд «Разминка»

(Блиц-опрос, ответ без подготовки. 1 балл – правильный ответ.)

• Как называется учебный предмет, позволяющий глубоко мыслить, уметь рассуждать, задавать вопросы и просто помогающий жить? (Литература)

• Что в переводе с греческого означает слово «библия»? (Книга, писание)

• Во сколько лет Ершов написал сказку «Конек-горбунок»? (В 19 лет)

• Жанр «Руслана и Людмилы» Пушкина? (Поэма)

• Как называется произведение Гоголя, в котором он рассказывает о последнем дне перед великим праздником, учить нас колядовать, устраивает встречу с нечистой силой?  («Ночь перед Рождеством»)

• Продолжите строчки: «Буря мглою небо кроет, вихри снежные кружа, то как зверь, она завоет, то …» (…заплачет, как дитя)

2 раунд «Назови имя писателя»

(Назвать полностью имя писателя. 1 минута на обсуждение ответа.

1 балл – фамилия писателя. 1 балл – имя, отчество)

• Кто из великих писателей подписывал свои произведения следующими псевдонимами: Алов, Рудый Панько, Панько, О.О.О.О., Фома Григорьев, Алмомун, Яновской, Степанов, Рязанский, Кюсель-Гарнен, Мамон? 

(Николай Васильевич Гоголь)

• Назовите ФИО писателя XIX века, Близнеца по знаку Зодиака, который носил головной убор – цилиндр, имел сестру Ольгу, получил военное звание – камер-юнкер, считал своим талисманом - перстень, подаренный Воронцовой, а в школе не любил математику?

(Александр Сергеевич Пушкин)

• Назовите автора рисунка «Парус», помещенного в одном из учебников литературы.  (Михаил Юрьевич Лермонтов)

• Ему приходилось зарабатывать деньги для семьи переписыванием судебных бумаг. В наследство от отца ему достался сундук с книгами.

(Иван Андреевич Крылов)

• Кому принадлежат слова: «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»?  (Александр Сергеевич Пушкин)

• В детстве любил играть с крестьянскими детьми, хотя отец запрещал бывать с ними. Много лет спустя посвятил крестьянским детям замечательные стихи.

(Николай Алексеевич Некрасов)

3 раунд «Схватка капитанов»

(Капитаны выходят вперёд. Вопрос по очереди задается капитанам. Если один не ответил – вопрос снимается.)

• Что такое «лукоморье»?(Излучина морского берега)

• К кому обращается герой лермонтовского «Бородино» с просьбой рассказать о войне 1812 года?  (К дяде)

• Возраст Дины, героини повести Льва Толстого «Кавказский пленник»?  (13 лет)

• Кто из русских поэтов назвал зиму «чародейкою»? (Тютчев)

• Каким эпитетом «наградил» Лермонтов парус? (Одинокий)

• Имя матери Тургенева? (Варвара Петровна)

• Назовите двусложные размеры стиха. (Ямб и хорей)

• Как называлось село, где жила Лиза, героиня повести Пушкина «Барышня-крестьянка»? (Прилучино)

• Кто подарил Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побежденного учителя»? (Василий Жуковский)

Подведение итогов второго боя. Игра с болельщиками

(Пока жюри подсчитывают результаты второго боя, с болельщиками проводится игра.)

Расшифруйте перевертыши из названий книг, т.е. подберите слова с противоположным по смыслу значением.

• Квадратик (Колобок)

• Мышка в босоножках (Кот в сапогах)

• Собачья конура (Кошкин дом)

• Солнечный принц (Снежная королева)

• Петушок бесцветный (Курочка Ряба)

• Девочка с ладошку (Мальчик с пальчик)

• Прекрасный лебедь (Гадкий утенок)

Объявление команды-победителя

Во втором бою побеждает команда … Молодцы!

Победитель будет сражаться в третьем бою.

Все команды проходят в зал.

Объявляется третий, решающий бой.

На ринг выходят команды-победители ….

Третий бой

На ринг приглашаются команды …

1 раунд «Блиц-турнир»

Продолжить фразеологизм.

Рвать и … (метать).

Вгонять … (в краску).

Не долго … (думая).

Изо дня … (в день).

Ни жив … (ни мертв).

Ломать … (голову).

До поры … (до времени).

От нечего … (делать).

Спустя … (рукава).

Как снег … (на голову).

Кто в лес … (кто по дрова).

Утереть … (нос).

2 раунд «Назови произведение»

(Назвать произведение. 1 минута на обсуждение ответа.

1 балл – название произведения. 1 балл – имя писателя)

Определите произведение и назовите автора по «набору» героев.

• Жилин, Костылин, Дина, Абдулла?  («Кавказский пленник» Л. Толстой)

• Дуня, старый смотритель, служанка, Минский?

(«Станционный смотритель», А.Пушкин)

• Александр Павлович, Платов, мужик косой, граф Кисельврод? 

(«Левша».Н.Лесков)

3 раунд «Схватка капитанов»

(Капитаны выходят вперёд. Вопрос по очереди задается капитанам. Если один не ответил – вопрос снимается.)

Отгадать, кто написал телеграмму.

• Отнесу пирожки вашей бабушке. (Красная шапочка)

• Прекрасный квартет ищет работу. (Мартышка, осел, козел и косолапый мишка)

• Утеряна туфелька. Нашедшего прошу вернуть за вознаграждение. (Золушка)

• Сдаю в аренду крышу. Оплата кондитерскими изделиями. (Карлсон)

Подведение итогов игры