Литературно-музыкальное мероприятие для
уч-ся 7-11 кл.
«Память - неподвластна бегу времени…»
Посвящается воинам-интернационалистам
В1:
Сегодня мы собрались здесь, чтобы вспомнить события связанные с войной в Афганистане
и Чеченской республике. Бывают события, даже весьма значительные для своего
времени, которые стираются из памяти людей и становятся достоянием архивных
хранилищ.
В2: Но
есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени.
Напротив, с течением времени наиболее четко вырисовывается их величие. Память
об этих событиях неподвластна бегу времени – бережно хранимая и передаваемая из
поколения в поколение.
В1: Сегодняшний
день памяти мы посвящаем воинам- участникам Чеченской компании, в память о
погибших русских мальчишках, для которых война закончилась в день их гибели,
родителям и друзьям, для которых война не закончится, пока они живы, тем , кто
не знает, что такое война… Посвящаем!!!
В2: Афганистан,
Чечня - это боль в душах тех, кто шагал горными тропами , кто терял там
друзей и близких . Нестерпимой болью и горечью Афганистан и Чечня болит и будет
болеть в душах тех, кто потерял в этой войне сыновей, мужей, братьев, отцов…
1 Ученик:
Война
- высоких слов не надо
Её и так – не спрятать, не забыть.
Тому, кто выжил, будет жизнь наградой,
А кто погиб, тот в песнях будет жить.
Чечня… кровавые закаты,
Песок и горечь. Все ни как у нас.
И шли на смерть российские солдаты
Не обсуждая Родины приказ.
Звучит мелодия колокола
В1: Звон
колокола. Как призыв, как набат, как память!
В2: Нашу
сегодняшнюю встречу мы посвящаем тем, кто в наше мирное время познал тяготы
войны.
В1: Сложная
ситуация сложилась в Чечне. Независимость Чечни не была признана ни одной
страной мира, ее границы с Россией оставались открытыми. Чечня превратилась в
перевалочный пункт международной торговли наркотиками, оружием.
В2: В
отношении русских, живших в Чечне, проводилась политика террора и запугивания,
многие из них стали беженцами. Власть Дудаева выступила против такого режима.
11 декабря 1994 года федеральные войска начали наступление на территорию Чечни.
К лету 1995 г. они заняли после тяжелых боев все основные населенные пункты.
В1:
В 1996 г боевики отбили у федеральных войск столицу Чечни- Грозный. После этого
были подписаны соглашения, предусматривающие вывод войск . Сегодня мы хотим и
будем говорить о мужестве и героизме тех, чьи нелегкие армейские дороги прошли
через Чечню.
2 Ученик:
Как много русских мальчиков-солдат
В безмолвной вечности лежат отныне.
И с фотографий маленьких глядят
Глазами удивительно живыми.
О, сколько же в России матерей
Облились горькими слезами.
Их боли не пройти, не отогреть
Под траурными черными платками.
Вновь клинья обожженных душ плывут
По небу вперемешку с облаками
Над милым домом снегом упадут
Или прольются теплыми дождями.
Стекут слезой по золоту имѐн,
По датам, оборвавшим жизнь в зените.
Печально-тихий колокольный звон
Как будто шепчет: "Мальчики,
простите…"
В2: Как
дань уважения и почтения к воинам-интернационалистам, к тем, кто
погиб, к тем, кто не дожил до сегодняшнего
дня, пусть для всех их наша Минута молчания станет – Минутой памяти.
Учащиеся говорят слова:
1.Война
– это гибель всего родного:
кров без людей,
люди без крова.
2.
Война – это чёрное, гнусное дело:
тело без ног,
ноги без тела.
3.
Война – это слезы, зола и стужа:
муж без жены,
жена без мужа.
5.
Война – это тучи пепла и смрада:
стада без лугов,
луга без стада.
6.
Война – это кровь, эпидемия горя,
пороха дым,
селенья в огне…
Но вновь разгореться мы ей не дадим – войне.
Учащимися исполняется песня «Аист на крыше»
В1: Война,
которая никогда не должна повториться, уроки которой должны быть усвоены на всю
оставшуюся жизнь. А наша забота и цель в другом - не забыть о солдате, его
верности воинской присяге, чести и мужестве, умении в самых сложных ситуациях
не дрогнуть, проявить себя продолжателем славных боевых традиций отцов и дедов.
В2: Чтобы память о тех, кто прошел
дорогами войны, и кто не вернулся в родной дом, для которых совесть, долг,
отечество, честь были главными в жизни, осталась в наших сердцах частицей
гордости за них. Ведь пока жива человеческая память, жив и сам Человек!
В1: Время
справедливый судья, искусный лекарь. Вглубь истории уходит война в Афганистане,
война в Чечне для парней и их матерей. И дай им Бог, чтобы она была последней.
3 Ученик:
Гори, свеча, гори, не затухай,
непроходящей болью будь.
Пусть в пламени твоем встают,
чей оборвался путь.
Кто из спокойных мирных дней
шагнул в наземный ад,
И кто до роковой черты нес
звание — солдат.
Кто в восемнадцать с небольшим
познал цену потерь.
Кто за Россию жизнь отдав,
открыл в бессмертье дверь.
Гори, свеча, не затухай,
не дай нахлынуть тьме.
Не дай живым забыть всех тех,
погибших на войне!
Учащимися исполняется танец памяти «Зажгите
свечи»
В2: Вечная
память павшим! Вечного терпения матерям, не дождавшимся своих сыновей и дочерей
с войны. Вечная благодарность воинам, которые смогли вернуться, пережив
страшные испытания. И пока в нас живет сострадание, стремление помочь, умение
помнить, мы имеем право называться людьми и должны быть достойны памяти солдат,
павших героев, защищавших нас. Мы уже ничего не можем сделать, чтобы они
вернулись назад. Нам остается только одно – помнить !
4 Ученик:
Среди забот, среди улыбок,
Таких, как в зале, добрых глаз
Я жизни говорю "спасибо"
За каждый миг, за каждый час,
За лучик солнечного света,
За радость прожитого дня.
Была бы только ты бессмертна,
Земля, вскормившая меня!
И небо синее без краю
Над золотистым полем ржи...
Мы всех вас, люди, поздравляем
С великим этим счастьем - жить!
Учащимися исполняется песня «Солнечный
круг»
Учащиеся читают стихи:
1 Ученик:
Война - высоких слов не надо
Её
и так – не спрятать, не забыть.
Тому,
кто выжил, будет жизнь наградой,
А
кто погиб, тот в песнях будет жить.
Чечня,
Афганистан… кровавые закаты,
Песок
и горечь. Все ни как у нас.
И
шли на смерть российские солдаты
Не
обсуждая Родины приказ.
2 Ученик:
Как
много русских мальчиков-солдат
В
безмолвной вечности лежат отныне.
И
с фотографий маленьких глядят
Глазами
удивительно живыми.
О,
сколько же в России матерей
Облились
горькими слезами.
Их
боли не пройти, не отогреть
Под
траурными черными платками.
Вновь
клинья обожженных душ плывут
По
небу вперемешку с облаками
Над
милым домом снегом упадут
Или
прольются теплыми дождями.
Стекут
слезой по золоту имѐн,
По
датам, оборвавшим жизнь в зените.
Печально-тихий
колокольный звон
Как
будто шепчет: "Мальчики, простите…"
3 Ученик:
Гори,
свеча, гори, не затухай,
непроходящей
болью будь.
Пусть
в пламени твоем встают,
чей
оборвался путь.
Кто
из спокойных мирных дней
шагнул
в наземный ад,
И
кто до роковой черты нес
звание
— солдат.
Кто
в восемнадцать с небольшим
познал
цену потерь.
Кто
за Россию жизнь отдав,
открыл
в бессмертье дверь.
Гори,
свеча, не затухай,
не
дай нахлынуть тьме.
Не
дай живым забыть всех тех,
погибших
на войне!
4 Ученик:
Среди
забот, среди улыбок,
Таких,
как в зале, добрых глаз
Я
жизни говорю "спасибо"
За
каждый миг, за каждый час,
За
лучик солнечного света,
За
радость прожитого дня.
Была
бы только ты бессмертна,
Земля,
вскормившая меня!
И
небо синее без краю
Над
золотистым полем ржи...
Мы
всех вас, люди, поздравляем
С
великим этим счастьем - жить!
В1: Вот и подходит к концу наша встреча. Мы
говорим большое спасибо всем тем, кто не жалея себя, встает на защиту нашей Родины!
Звучит заключительная песня «Я поднимаю
флаг своего государства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.