Литературно-музыкальная композиция к уроку: «Гори, гори его звезда…», посвященная творчеству Александра Вампилова.

Литературно-музыкальная композиция к уроку: «Гори, гори его звезда…», посвященная творчеству Александра Вампилова.

                          Байтрак Светлана Тимофеевна – учитель русского языка и литературы                                                            МБОУ «О(С)ОШ» г.Ангарск Иркутской области

Цель:

·        Привлечь интерес к книге через сотрудничество;

·        Заинтересовать учащихся литературой Сибири;

·        Привлечь учащихся к активной творческой деятельности;

·        Помочь раскрыть свои таланты, воспитывать любовь и уважение к литературе своей Малой родины и нашей истории.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация « Гори, гори его звезда…».

1 слайд: Вступительное слово учителя.

У нас с вами сегодня будет необычный урок…

урок встреча…

урок раздумье…а, может быть,

урок открытие…

Сегодня мы проводим литературную литературно-музыкальная композиция «Гори, гори его звезда…», посвященную иркутскому драматургу Александру Вампилову.

Мы будем говорить о нашем современнике Александре Вампилове.  Вампилов - лучший драматург своего времени, трагически - случайно погибший накануне того дня, когда ему должно было исполниться 35 лет.

Правду говорят: «Русский гений издавна венчает

                               Тех, которые мало живут…»

Но память о них будет жить вечно!

 2  слайд: « Гори, гори его звезда…» (на его фоне звучит романс « Гори, гори моя звезда…» М.Глинки)

 Прозвучал  романс М.Глинки. Это был любимый романс сибирского  писателя, драматурга А.Вампилова. Имя его известно не только в Иркутской области и в Сибири, но

 и далеко  за ее пределами.

4 подготовленный ученика представляю биографию Вампилова.

 3  слайд: « Кутулик».                    

Истоки  жизни и творчества  будущего писателя  берут свое  начало в сибирском селе  Кутулик, что значит с бурятского «Яма». Здесь, 19 августа  1937 года, в дружной семье учителей  четвертым  по счету  ребенком,   родился   А. Вампилов.

 Это был год 100-летия со дня  смерти великого русского писателя А.С.Пушкина. В честь его был назван  Александром.

 Родители:

 Мать: Анастасия Прокопьевна Копылова, русская, коренная иркутянка, учитель математики.

 Отец:  Валентин Никитич Вампилов,  обрусевший  бурят. Его предками были  бурятские ламы.  В Кутулике был известной личностью, преподавал  русский  язык  и литературу  работал  директором  Кутуликской школы. 

  4 слайд:                  

Воспитывать сына отцу не довелось: вскоре после рождения  Александра, Валентин Никитич по ложному доносу  был   арестован  и расстрелян в 1938 году. Саше в то время едва исполнилось  5 месяцев.

5 слайд:                

После гибели мужа Анастасия Прокопьевна осталась одна  с  4 детьми на руках, но  продолжала работать учителем математики в Кутуликской  школе.

6 слайд:

В семье Саша был младшим,  и, разумеется, был  любимцем своих братьев и сестры.

Рос спокойным ребенком, очень  любознательным. Еще в раннем детстве любил книги, которые ему читали братья и бабушка.

7 слайд:   

Именно бабушка  Александра  Африкановна  Медведева оказала огромное  влияние на детей. В Саше она нашла благодарного внимательного слушателя  и ученика. Бабушка рассказывала внуку много сказок и былей. Увлекалась классикой, и любовь к ней передала  внукам.                   

8 слайд: 

«В школе Саша ничем не отличался от своих сверстников,- вспоминали  близкие. – Получал 5 по литературе и не ладил с немецким  языком». «Но было в нем  то, что отличало его от других, - вспоминала  учительница  А.Вампилова  Клавдия

Токтонова. – Был он любимцем класса, к его слову прислушивались, говорил он кратко, без лишних слов. Был добрым, внимательным, скромным, похвалу не любил.

«Саша обладал удивительным магнетизмом обаяния. К нему льнули люди. Невозможно даже объяснить, чем же он притягивал к себе. Его редко можно было видеть одного. Всегда вокруг него были  друзья, товарищи».

 9 слайд: 

В доме Вампиловых часто собирались одноклассники. «Саша хорошо играл на гитаре, и немного пел  и гитара у него была фамильная – прадедушкина. Увлекался классикой: Бетховен, Глинки, Моцарт. Главным в его репертуаре были старинные романсы. « Пел он их неторопливо, сосредоточенно. Никогда не брался за гитару с маху, после дурашливого веселья или будничного разговора»- вспоминает один из товарищей Вампилова.

10 слайд:  Он жил той обычной жизнью, что и его сверстники. Гонял мяч  на  поляне возле школы, бегал на берег Алят купаться, гарцевал на старой школьной кляче.

11 слайд: Саша увлекался многим: музыкой, спортом, писал стихи, первые литературные пробы. Он читал их друзьям с условием – хранить эту тайну. Но разговоры шли – Саша пишет.

12 слайд: Читает подготовленный ученик

Шаткая калитка

В  стареньком плетне,

Всем она открыта,

Но уже не мне.

Прохожу я мимо,

Загляжусь слегка,

Под окном черемух 

Белых облака.

Не пойду я ближе,

Постою и тут,

Там меня забыли,

там меня не ждут.

Разнята  калитка

Не моей рукой,

И  уходит в полночь

Уж не я – другой.

Помню, я калитку

Тихо  затворял,

Ласковое  имя

Тихо повторял.

Не пойду я мимо,

Загляжусь слегка:

Под  окном черемух

Белых облака.

Не зайду я больше

В  их густой приют,

Там меня забыли,

Там меня не ждут.

                                                                        ( А.Вампилов)

Желание тайны было обоснованным.  Стихи скоро ушли, а способность удивляться миру, доверять жизни - осталась.                                  

13 слайд: « На колхозном  поле».

Действительно, много  было у него увлечений: верховая езда, тайга, катание на лодках, а зимой  на лыжах, импровизированные  вечера, долгие споры о литературе при освещении и  пламени топившейся печки.

14 слайд: Одним из увлечений  А.Вампилова был футбол.

Футбол в Кутулике – это особая статья. Мальчишки играли обычно «трутовым мячом, которым  пребольно разбивали носы и ушибали спины». Но случались и серьезные матчи, в которых сражались команды Кутулика и шахтерского поселка Забитуй. «Играли, бывало, часами,  до изнеможения, до темноты».

Ездили себе добывать спортивную славу в Зиму. «Ехали без билета, и всю дорогу, до самой Зимы команда вместо разминки бегала от контролеров по вагонам и по крышам  вагонов…Кутуликчане выиграли». Писал  много лет  спустя свои воспоминания о детстве  в « Прогулках по Катулику».

15 слайд: Он  был одаренным. Об единодушно говорили все. Саша хорошо рисовал, думали он станет художником. В  десятом классе по ролям читали Горького « На дне». Все готовы были слушать только его. Он жадно тянулся к музыке. Самостоятельно

овладел музыкальной грамотой и организовал в школе струнный оркестр.

16 слайд:   1954 год -  окончание  школы. Александр Вампилов держал экзамен в  Иркутский  Государственный университет на историко-филологический факультет. Срезался по –немецкому языку. Это его не остановило. На следующий год он вновь сдает  экзамен  и поступает.

 17 слайд: Началась интересная студенческая жизнь. Она поглотила Вампилова с головой. Все в ней было новым: круг друзей, чтения, интересов, мыслей, место и время.

 18 слайд:  Студенчество 50-60-х годов было, наверное, одним из самых счастливых поколений студентов. Это были годы  интересной литературы, становления целой

 плеяды  молодых  сибирских литераторов: В.Распутин, Глеб Пакулов, С. Иоффе, П.Реутский и другие.                 

 19 слайд: (А.Вампилов  портрет студенческих лет среди друзей). «Мы звали его Саня. Саня с самого начала студенчества стал  лидером среди нас, хотя сам ничего не делал для этого. Может быть,  был чуть начитанней всех нас,- вспоминает однокурсник  Вампилова, Андрей Румянцев. « Вспоминается сентябрь 1955 года. Группа студентов в  колхозе  Аларского района   недалеко  от Кутулика убирала на полях  картошку. Дни проходили однообразно  за копкой  картошки, а  вечера ждали с нетерпением. Как-то мы уже легли спать, и Саня  спросил, знает ли кто-нибудь из нас ,  поэта Сергея Есенина. Все  только слышали его имя, но никто не читал».

 И  это было не  удивительно. В библиотеках  книг  Есенина не было, он был долго запрещен, в школе его не проходили. «  В темноте притихшего дома Саня начал читать по памяти:  « Не бродить, не мять в кустах багряных лебеды и не искать следа…».

Он читал не громко и просто, будто сообщал человеку  что-то важное. Он открыл нам что-то хрупкое, нежное, доверчивое. Мы были ошеломлены тем, что прошли мимо такого поэта. Слушали мы Саню и во 2-й вечер и в 3-й.

20 слайд: Уже на первом курсе А.Вампилов стал  пробовать свои силы в писательстве, сочиняя короткие комические рассказы.

В 1958 году некоторые из них появляются на  страницах  местной периодической печати.

21  слайд: Через год Вампилов зачислен в штат  иркутской  области газеты «Советская молодежь» и творческое объединение  молодых (ТОМ).

22слайд: Еще через год, в 1961 году вышла первая (единственная  при  жизни) книга юмористических рассказов. Она называлась «Стечение обстоятельств». Правда на обложке стояла не его настоящая фамилия – А.Санин. Что собой представляет  книга?  Это сборник рассказов. Сюжет прост. «Случай, пустяк, стечение обстоятельств иногда становятся самыми  драматическими моментами в  жизни человека». Герои книги – сверстники писателя, живые, не придуманные персонажи. Поставлены они такие ситуации,  в такие необычные обстоятельства, что, кажется, и нарочно не придумаешь.               

23 слайд:  « Финский нож и персидская сирень».

Комичен герой рассказа « Финский нож и  персидская сирень». Он шел грабить, но, пораженный  очарованием жертвы, влюбился. Сюжет  рассказа прост. В один воскресный день из переполненного автобуса за городом вышла толпа народа. Среди прочих людей вышел один молодой человек, лет 19 (зачитать: «Лицо мужественное… воспитанию).

 Из рассказа мы узнаем, что   он  в 5 лет лишился родителей. Его воспитывал

дядя, пьяница и вор. Он и  племянника воспитал по своему образу и подобию (зачитать: « конечно… и безнадежности.) Итак, молодой человек, поглощенный мыслями, кого бы ограбить, увидел  в саду девушку в белом платье. Девушка была спокойна, мысль быть ограбленной никогда не приходила ей в голову. «Оленька Белянина…отклонения от нормального…» -зачитать.

 24 слайд:

В 1964 году  была издана первая пьеса А.Вампилова «Дом окнами в поле». Вы видите на экране книгу с одноименным  названием. В содержании и оформлении книги присутствует образ распахнутого окна. Именно  таким открытым, светлым и обращенным  к людям видится  внутренний мир А.Вампилова.

В первой его пьесе  двое молодых влюбленных, отдернув занавеску, слушают песню, любуются красотой родной земли. В заключительном рассказе в конце  книги, опять же, у  раскрытого  окна, мы встречаем почти столетнего старика, который успевает совершить  последний в своей жизни  поступок – доброе дело, примирить  поссорившихся влюбленных.  В книгу вошли и другие пьесы  Вампилова:  « Старший сын», « Утиная охота», «Прошлым  летом в  Чулимске», «Прощание в июне» и др.

Многие из них  были поставлены в театрах страны, есть фильмы по пьесам, например,

«Старший сын». О чем его пьесы?

Драматург предпочитает говорить в своих пьесах о главном, о том, что важно в любые времена.

25 Слайд: В. Распутин:

«Главный вопрос, который задает себе Вампилов в своих пьесах, останешься ли ты, человек человеком? Сумеешь ли ты  превозмочь все лживое и недоброе, что уготовано тебе во многих житейских испытаниях, где плохо различимы даже противоположности:

любовь  и  измена, страсть и равнодушие, искренность и фальшь, благо и порабощение».

Сам же Вампилов так говорил о назначении своих пьес:

«Обращая внимание на дурное, автор надеется, что его труд не пропадет даром, и хотя бы в небольшой мере будет способствовать изменению к лучшему». В своих пьесах, как и в рассказах драматург никого не поучает. Зритель, приходя в театр Вампилова, невольно попадает под нелегкое  нравственное испытание, своего рода исповедь, его, зрителя, исповедь перед самим собой и своей совестью.

Вот такие пьесы умел писать А.Вампилов.                         

26 слайд:  Советы А.Вампилова.

Многие годы  драматург  записывал  в записных книжках своих мысли, фразы, цитаты, которыми потом заговорили его герои. Часто в общежитии, в аудитории, на улице, под шумок разговоров он вынимал тетрадочку и торопливо, коротко записывал, как правило, не услышанное от  людей, а собственное, пришедшее на ум в эту минуту.

И мы предлагаем вам взять некоторые советы А. Вампилова.

«Человек должен ходить по земле гордо и легко» был его девиз.

27 слайд:  

17 августа  1972 года за 2 дня  до своего 35-летия

А.Вампилов трагически погиб  на Байкале. По описанию свидетелей, лодка, в которой были Вампилов  и его друг писатель  Глеб  Пакулов, зацепилась за топляк и перевернулась. Пакулов вцепился за днище  лодки и стал  звать на помощь. Вампилов решил добраться до берега вплавь,  и он добрался, коснулся ногами берега, но не выдержало сердце в ледяной воде, разорвалось.

Через несколько дней его хоронили на Радищевском кладбище.

С тех пор  каждый год, 19 августа его друзья и все ценители творчества драматурга отмечают  день рождение А.Вампилова.

 28 слайд:

В  2003  году в  Иркутске  в сквере Драматического Театра им. Охлопкова,  открыт  памятник А.Вампилову. Автор, московский  скульптур, Михаил  Переяславец неслучайно   расположил памятник почти на тротуаре. Каждый день иркутяне снуют мимо, а Вампилов вечно молодой, как живой  вливается в этот поток. «Человек жив, пока жива память о нем».

А мы его помним, это верно. Имя А.Вампилова носит улица  Иркутска, теплоход на Байкале, Иркутский областной фонд. В Кутулике расположен дом-музей А.Вампилова и Центральная библиотека Аларского района его имени. В 1987 году имя А.Вампилова было присвоено Иркутскому театру юного зрителя. На здании театра установлена мемориальная доска.

29 слайд: Заключение. Слово учителя

Вампилова  волновало все, что волнует и нас с вами:

почему  люди, вошедшие в жизнь молодыми, здоровыми, нравственно сильными, далеко не достигнув и вершины своей судьбы, ломаются и погибают. Как победить процесс нравственной эрозии, как удержаться в убеждениях честных и сильных? Вампилов дает ответ вам, молодым, в своих книгах: « Познай себя, поверь в свои силы, потому что все в твоих руках!»

«Жизнь прекрасна и удивительна» - говорил А.Вампилов. Он любил рассветы и закаты. Любил жизнь во всех ее проявлениях. Он очень любил свою Землю, свой край, Великий Байкал и завещал эту любовь нам.

                                 Храни огонь родного очага.

                                 Но не позарься на костры чужие!

                                 Таким законом наши предки жили

                                 И завещали нам через века:

                                -Храни любовь родного очага!

Его книги живут среди нас и помогают нам верить, надеяться, прощать и любить.

Фрагмент слайдов  с сопровождением музыки.

И закончим мы сегодняшнюю встречу стихами Афанасия Фета, которые любил Александр Вампилов.  Это красота жизни, которая будет жить вечно! Как будет жить вечно гордость Земли сибирской -  Александр Вампилов.

Эмоциональный настрой!            

А сейчас, мы зажжем  свечу, которая будет символизировать вечность таланта Александра Вампилова, а мы с вами будем частицами этой вечности. Пусть горит свеча в наших руках и хранит в душе каждого  память, любовь, красоту и доброту.

(Из рук в руки передается свеча как символ памяти на фоне музыки)    

Рефлексия. Беседа с классом. Обмен впечатлениями.

1.Обмен впечатлениями (зачитать)

- 1 ученик.

Книги Вампилова – это жизненные университеты. Вампилов и его герои смотрят на жизнь прямо, честно, не отводя глаз в сторону.

- 2 ученик.

 Вампилов откровенно показывает, какое значение имеет в жизни интерес, проявление жизненной борьбы за успех, за карьеру, иногда просто за кусок хлеба.

- 3 ученик.

Я читала книги Вампилова. Он очень близок нам современникам. Это талантливый студент, любимец курса, ловкий, дерзкий и находчивый с девушками, бесшабашный озорник, д. Артаньян, сорвиголова.… Не лезет в карман за словом, очаровывает на ходу случайную незнакомку на автобусной остановке, является на свадьбу друзей через окно. И не теряется, когда его гонят из института; пристраивается садовником на даче у состоятельного гражданина.

  Вот такой он - герой нашего времени!

- 4 ученик.

Мне понравилась встреча с Александром Вампиловым, с его творчеством. Он любил жизнь. Знал и любил стихи Фета, Тютчева, Есенина. Пробовал сам писать стихи. Очень любил театр. Хочется сказать: «Богата земля иркутская настоящими художниками.

Запланированные мероприятия.

2.Запланировать поездку в музей А.Вампилова г. Иркутск.

3.Поездка на озеро Байкал.