Логические условия на примере электронной таблице

Технологическая  карта урока. Информатика  9 класс. ФГОС.

Дата _______

Урок на тему: Логические условия на примере электронной таблице.

Цели урока:

Предметные: формирование представлений об организации вычислений в электронных таблицах, об использовании условной и логических функций;

Метапредметные: общеучебные и общекультурные навыки работы с информацией; навыки анализа пользовательского интерфейса используемого программного

средства; навыки определения условий и возможностей применения программного средства для решения типовых задач; навыки выявления общего и отличия в раз

ных программных продуктах, предназначенных для решения одного класса задач;

Личностные: представление о сферах применения алгебры логики в различных сферах деятельности человека.

Решаемые учебные задачи: 

1) понимание сущности встроенных функций;

2) рассмотрение приемов организации вычислений с использованием встроенных функций.

	Этапы урока	Материал ведения урока	Деятельность учащихся	УУД на этапах урока
1	Организационный момент		Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.	Личностные УУД: -  формирование навыков самоорганизации
2	Запись домашнего задания.		Работа с дневниками
3	Проверка домашней работы + устное повторение	•   Какие виды ссылок  на ячейки в формулах вы знаете? •   Какая особенность у разных видов ссылок? •   Что такое встроенная функция ? •   Какие   встроенные функции вы изучили на прошлом уроке? •   Приведите примеры записи встроенных функций.	Ответ (устно) Ответ ученика (1 чловек письменно у доски) Отвечают на вопросы, приводят примеры	Познавательные  УУД: - развитие познавательной активности Коммуникативные УУД: - развитие речи
4	Объяснение темы	-Прочитай условие задачи.  Сформулируй условие ее  решения. - Вариант записи  словесной формулировки для электронной таблицы. Служебное слово ЕСЛИ в электронной таблице представлено как встроенная  условная функция. Уловная функция ЕСЛИ применяется для проверки условий при выполнении расчетов в ЭТ. Существует определенный шаблон ее записи.	- Если рост более 160 см, то в команду принят. Иначе- не принят. - смотрят презентацю, рассматривают примеры Делают записи в тетради	Познавательные  УУД: - развитие познавательной активности, логического мышления
5	Первичное  закрепление	Выполни задание на карточке, проверь себя	- выполняют задание самостоятльно, проводят самопроверку, выставляют баллы	Личностные УУД: -  формирование навыков самостоятельной работы
6	Объяснение темы	Прочитай условие задачи.  Сформулируй условие ее  решения. Вы наверное заметили, что условие и в нем появилась логическая операция  И, знакомая нам из других тем. Логические операции  И, ИЛИ, НЕ реализованы в электронной таблице в виде функций и могут использоваться вместе с условной функцией ЕСЛИ.	- Если рост не менее 160 см и возраст менее 13 лет, то принят. Иначе - не принят. Делают записи в тетрадях.	Познавательные  УУД: - развитие познавательной активности, логического мышления
7	Первичное  закрепление	Выполни  вместес учителем	- выполняют задание	Коммуникативные УУД: - формированияе умения грамотно формулировать мысль, высказывать в соответствии с нормами русского языка.
8	Формулирование  темы и целей  урока через работу в паре	Итак, весь урок мы говорили о выжных функциях электронной таблицы . Как бы вы назавли тему урока? Задачи нашего урока: - познакомиться - научиться:	-называют тему - называют задачи	Регулятивные УУД: - умение ставить  учебную задачу, называть цель, формулировать тему в соответствии с нормами русского языка Коммуникативные УУД: - умение общаться со взрослыми и сверстниками
9	Компьютерный практикум	Применим изученные функции на практике	Работают с файлом «Условная и логическая функции»	Познавательные  УУД: - развитие навыков управления интерфейсом ПО
10	Окончание урока, подведение итогов, самооценка	Анализ активности на уроке	Подсчет баллов, выставление оценок