"Марийский костюм"- Презентация проекта.

• 1 слайд

  Проект «Народы России» в подготовительной к школе группе.
  «Знакомство с горномарийской культурой» .
  

• 2 слайд

  Задание: ИТОГОВОЕ
  Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы «Школа № 1236 с углубленный изучением иностранного языка им.С.В.Милашенкова»
  Сазонова Елена Николаевна;
  Подготовительная к школе группа
  Вид проекта: познавательно-творческий.
  Формат вовлеченности - групповой.
  Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители воспитанников.
  Методы и приемы:
  наглядные (показ, презентация); практические (игры, занятия, прослушивание музыки); словесные (беседы, речевые игры, чтение художественной литературы).
  Сроки реализации: в течение года.
  Вариативная часть основной образовательной программы: направление работы по патриотическому воспитанию дошкольников.
  
  

• 3 слайд

  ЦЕЛЬ.
  Позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
  
  ЗАДАЧИ.
  Воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу, стране.
  Проявление доброжелательного внимания к окружающим, стремление оказать помощь, поддержку другому человеку.
  Формирование элементарных знаний о правах человека.
  Знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн).
  Развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны.
  Предполагаемый результат:
  Освоение доступных знаний об истории родного Отечества.
  Приобретение детьми дошкольного возраста навыков социального общения со взрослыми.
  Проявление внимания и уважения к людям разной национальности.
  Пополнение знаний о народах России.
  Представление о некоторых традициях, обычаях, праздниках разных народов.
  Знакомство с национальными играми, сказками, танцами, костюмами.
  Овладение исследовательскими умениями сравнивать, наблюдать, анализировать, задавать вопросы, делать выводы.
  

• 4 слайд

  
  Проект «Народы России» в подготовительной к школе группе. «Знакомство с горномарийской культурой» .
  

• 5 слайд

  Знакомство с Республикой Марий Эл
  

• 6 слайд

  Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативная», «Познавательная», «Речевая», «Художественно-эстетическая».
  Цель:
  Знакомство детей с горномарийским районом республики Марий Эл.
  Задачи
  Образовательные:
  Знакомить детей с тем, как и кто основал г. Козьмодемьянск, как были устроены дома, какую одежду носили, с укладом жизни и почему это изменилось. Учить сравнивать свой образ жизни с образом жизни людей, живших в другом времени.
  Познакомить детей с достопримечательностями Горномарийского района.
  Учить эмоционально и выразительно передавать содержание небольших прозаических текстов, участвовать в драматизации литературных произведений.
  Поддерживать интерес к рассказыванию по картинам, иллюстрациям. Учить составлять описательные рассказы.
  Развивающие:
  Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания, интерес к истории нового города.
  Воспитательные:
  Воспитывать у детей чувство любви и уважения к своей Родине, развивать осознание детьми принадлежности к своему народу.
  Воспитывать интерес к посещению музеев, театров, выставок, культурно -исторических мест.
  
  

• 7 слайд

  Словарная работа: машина времени, прошлое, фасад, курган, деревянное зодчество, посадский князь, достопримечательности.
  Методы и приемы: использование наглядности, художественного слова, музыкального сопровождения, ИКТ, ТСО, сюрпризный момент, рассказ детей, проблемные вопросы, игра, анализ, подведение итогов.
  Материалы и оборудование: 
  Для презентации: экран, ноутбук, проектор.
  Музыкальный центр, фонограмма музыки горномарийского народа.
  Предварительная работа: 
  Рассматривание картин, иллюстраций реки Волги, чтение книг о прошлом и настоящем города Козьмодемьянска, разучивание марийской народной считалочки.
  

• 8 слайд

  Тематическое занятие: "Знакомство с современным горно-марийским костюмом.
  Цель: Познакомить с историей горномарийского народного костюма
  Задачи:
    Познакомить с особенностями внешнего вида горномарийского народного костюма.
     Способствовать развитию речи.
                Воспитывать интерес и уважение к народной культуре
                Закреплять знание детей о женском и мужском народном костюме.
                Расширять лексический запас детей словами и выражениями: савыц- платок, тыгыр-рубашка, ялаш-брюки, шавыр-верхняя женская одежда (плащ), домотканое полотно.
                Познакомить с новыми деталями украшения женского народного костюма – наплечники и нарукавники.
                Расширить представление о цветовом колорите народного костюма.
                Упражняться в согласовании существительных с прилагательными.             
                Воспитывать интерес и уважение к традициям горномарийского народа. Желание  трудиться.
             
  

• 9 слайд

  «ЗНАКОМСТВО С ГОРНОМАРИЙСКИМ НАРОДНЫМ КОСТЮМОМ»
  

• 10 слайд

  Художественно-эстетическое направление.
  

• 11 слайд

  Аппликации из бумаги.
  Тема: Анзылвач- праздничный передник.
  Подготовительная группа.
  Цели:
  - вызвать у детей активный интерес к аппликации, эмоциональный отклик на художественные произведения; воспитывать художественный вкус.
  Задачи:  
  -закреплять умение детей вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое; развивать зрительный контроль за действиями рук;
  -учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету.
  -правильно использовать кисть и клей, салфетку, закреплять навыки работы с шаблонами. 
  -учить бережно и внимательно относиться к одежде. 
  - развивать композиционные умения. 
  Тип занятия: закрепление полученных раннее знаний и навыков.
  Форма занятия: фронтальная.
  Продолжительность: 30 мин.
  Участники: воспитатель, дети.
  Возраст обучающихся: 6-7 лет.
  

• 12 слайд

  Предварительная работа:
  Дидактические игры, чтение марийских народных сказок, рассматривание национальных костюмов.
  Загадывание и отгадывание загадок. Рисование карандашами и красками на тему «Одежда». Симметричное вырезывание .
  Методические приемы:
  -наглядные: рассматривание иллюстраций, показ;
  - словесные: объяснение, использование художественного слова;
  Материалы: для детей – цветная тонированная бумага, цветная бумага зеленого цвета 15*15см 1 шт, белого цвета 5*5 см 1 шт, пайеткиразных цветов; ножницы, клей, кисть для клея, салфетки.
  Для воспитателя: марийский национальный костюм, иллюстрации марийского костюма, куклы в национальных костюмах.
  

• 13 слайд

  Чтение художественной литературы.
  

• 14 слайд

  Игровая деятельность
  Марийская народная игра
  «Базар лаптей»
  (Йыдал пазар)
  
  

• 15 слайд

  Выставка «Горномарийский костюм»
  

• 16 слайд

  Изготовление национального костюма
  Участие в конкурсе «Мой дом – Москва»
  

• 17 слайд

  Работа над проектом проводится в несколько этапов:
  Информационно-накопительный:
  Изучение интереса детей и родителей определения целей проекта.
  Провести    опрос детей на знание о многонациональности  народов проживающих на территории России;
  Убедить участников проекта в том, что с помощью проекта у детей воспитывается любовь к своей стране, гражданская ответственность, чувство патриотизма и гордость за Родину.
  Сбор и анализ методической, научно-популярной, детской и  художественной литературы для взрослых и детей.
  Чтение методической и художественной литературы;
   Рассматривание иллюстраций, фотографий;
  Проведение цикла тематических  занятий;
   Разучивание считалки на марийском языке;
  Чтение марийских народных сказок.
  Презентационно – завершающий:
  Выставка продуктов детской деятельности;
  подборка « Игры народа мари»;
  подборка «Сказки народа мари»;
  подборка «Иллюстративный материал»;
  презентация проекта «Народы России»;
  Итог проекта:
  Развлечение «народные игры», посвященное неделе зимних игр и забав.
  Развлечение, посвященное Масленице.
  Создание мини-музея «Кукла в национальном костюме».
  Совместный с детьми пошив марийского национального костюма.
  Презентация проекта.