1089063
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыМастер- класс на тему «Методические рекомендации по составлению заданий для развития функциональной грамотности»

Мастер- класс на тему «Методические рекомендации по составлению заданий для развития функциональной грамотности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Я, Курманова Алия Жасановна, окончившая курсы обучения учителей по программе второго (основного) уровня в рамках уровневых программ повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан, Хотела бы поделиться опытом работы на практике с коллегами, опубликовав на страницах Инфо разработки уроков и коучингов. Я являюсь постоянным пользователем и читателем вашего сайта Инфо.



Мастер- класс на тему «Методические рекомендации по составлению заданий для развития функциональной грамотности»



Тема занятия:

Методические рекомендации по составлению заданий для развития функциональной грамотности

Ссылка:

  1. Презентация по содержанию ФГ.

  2. Сборник заданий с курсов повышения квалификации ИПКиПГСРО

  3. Пособие по ФГ НЦПК «Орлеу»

Общие цели:

  1. Познакомить коллег с содержанием Международной программы PISA;

  2. Показать важность развития читательской грамотности учащихся через задания по функциональной грамотности;

  3. Помочь организовать работу по составлению тестовых заданий по ФГ (работа со сплошными и несплошными текстами)

Результаты обучения:

1.Участники мастер- класса смогут определять

содержание функциональной грамотности;

2.Знать, каким образом составляются задания для

развития читательских умений;

3. Уметь применять полученные знания на практике.

Ключевые идеи:

  1. Сплошные текстыповествование, описание, рассуждение.

  2. Несплошные тексты- графики, диаграммы, таблицы, схемы.

Ход занятия


Этапы проведения занятия

Время

45мин.

Действия педагога и действия участников мастер-класса





1 мин

  1. Учитель приветствует участников мастер-класса, создает атмосферу комфорта.

  • Сегодня 4 декабря, Всемирный день объятий, я предлагаю обнять рядом сидящего коллегу и подарить ему свое тепло и любовь.

5 мин

  1. Перед началом занятия участники просматривают видеоролик «Технологии будущего». Идет обращение к Посланию Президента о важности изменения содержания образования. Выводится тема мастер-класса. Участники распределяются на группы. Выбирают понятия «личность», «функционировать», «грамотность»

Обучающий семинар






















































































































5 мин.











3мин











2мин.













3 мин





































10 мин





























10 мин.

















2 мин.








  1. Работа в группах. Участники, выбравшие слово «личность», используя каждую букву, расписыват личностные качества; «функционировать»- подбирают синонимы к этому слову; «грамотность»- дают определение этому слову.

  • Что такое «функционально грамотная личность»? Подводят вывод.

  1. Просмотр презентации «Содержание функциональной грамотности».

  2. Учитель знакомит коллег с видами текстов с открытыми и закрытыми вопросами, с тремя читательскими умениями.

  3. Работа в группах. Рассмотреть содержание заданий к тексту «Гибридный велосипед»

Ответить на вопрос: Как составлены задания к данному тексту? Учитывались ли три читательских действий? Ответ аргументируйте.

Общий комментарий к заданиям

Тип задачи: интерпретационный.

Тип текста: рекламный, практический (бытовой)

Уровень сложности: средний.

Структура заданий: задания дают возможность через разные детали текста выйти на понимание общего смысла (ради чего дается этот текст). Первые два задания представляют собой работу над содержанием текста – поиск информации по тексту. Задание 4 помогает по содержанию текста осмыслить его- интерпретационный. Фотографии к тексту символичны, это позволяет понять текст рекламы глубже. Задание 3 – рефлексия и оценка, учащиеся высказывают свою точку зрения. 1задание относится к закрытому тесту, остальные задания – открытые (ученик своей рукой должен вписать ответ).



Задание в группах: Дан текст, по которому

  • І группа составит задания на доступ и извлечение информации

  • ІІ группа- на интегрирование и интерпретацию

  • ІІІ группа- на оценку и рефлексию















Вопросы:

- Какие трудности возникли при составлении заданий?

- Над каким текстом вы поработали?

- Какие вопросы вы использовали при составлении заданий?



1. Работа в группах.

Каждой группе раздаются задания для работы по несплошному тексту.

  • І группе конфеты «Мишутка»

  • ІІ группе вафли «Яшкино»

  • ІІІ группе круасаны

Предлагается составить задания с учетом трех читательских умений по несплошному тексту.



Заключение

Уважаемые коллеги, мы сегодня плодотворно поработали и справились со всеми заданиями и как показано на презентации, именно учитель растит и воспитывает функционально грамотных личностей, а для того, чтобы мы могли помочь детям, мы сами должны быть функционально грамотны и идти в ногу со временем.

Рефлексия:

2 мин

На большом листе бумаги рисуется карта с изображением эмоциональных "островов": о. Радости, о. Грусти, о. Недоумения, о. Тревоги, о. Ожидания, о. Просветления.

Карта островов вывешивается на (стене) и участники выходят к карте крепят свой стикер в соответствующем районе острова, который отражает душевное, эмоционально-чувственное состояние.



Курманова Алия Жасановна -учитель русского языка и литературы

КГУ «Общеобразовательная школа №19 »г.Сатпаев

дом .адрес: пр.Сатпаева 114-27

дом .тел: 8-710-63-3-31-53

сот.тел: 8-705-799-81-51

эл.адрес: aliya_kurmanova77@mail.ru



Общая информация

Номер материала: ДВ-340062

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.