Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Мастер-класс «Водяная лилия» в технике модульного оригами.

Мастер-класс «Водяная лилия» в технике модульного оригами.


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детской культуры (искусств) "Радуга" городского округа город Выкса Нижегородской области



Мастер-класс

«Водяная лилия» в технике модульного оригами.



hello_html_21bf2906.png



Автор – составитель:

педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Сударушка»

Ермакова Елена Алексеевна













г.Выкса

2015г.

Описание материала: данный мастер-класс рассчитан на детей школьного возраста(1-6 класс), педагогов и родителей.
Назначение: данная работа может использоваться как подарок, выполненный своими руками, или как элемент украшения дома или класса.

Цель:  обучение изготовлению цветка водяной лилии, в технике модульного оригами

Задачи: 
- познакомить с техникой модульное оригами, и с одой из разновидностей модулей в данной технике.

- развивать творческую деятельность детей, внимание, воображение, мелкую моторику;
- воспитывать эстетический, художественный вкус, аккуратность.


Материалы и инструменты: 
- цветная бумага C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8648.JPG

(для оригами,

также можно использовать

офисную цветную),
- нитки,
- ножницы,

- линейка,

- карандаш.


План проведения мастер - класса.


1. Организационный момент (5 мин.)

2. Основная часть (40 мин)

3. Заключительная часть (5 мин)


Ход занятия:


- Добрый вечер ребята!

(вечер – это потому что МК проходил в вечернее время в городской библиотеке на акции в поддержку чтения «Библиосумерки»)

Давайте знакомиться. Меня зовут Елена Алексеевна. Я работаю в Доме детской культуры «Радуга» руководителем объединения «Сударушка». Сегодня мы с вами познакомимся с японским видом творчества ОРИГАМИ.

По-японски «ори» — сложенный, а «ками» — бумага. Таким образом, оригами означает «сложенный из бумаги». Это искусство зародилось в Китае почти за 1800 лет до наших времен, как умение складывать различные фигурки из чистого белого листа, не применяя ножниц и клея. Китайцы первыми научились делать бумагу и долгие годы хранили в тайне способ её изготовления. Но все тайное когда-нибудь становиться явным. Так и способ изготовления бумаги стал известен. Самые первые странные фигурки из сложенной бумаги появились в монастырях. Эти фигурки использовались в религиозных обрядах. Бумага в то время была очень дорогой. Когда же цена на неё упала, возникло искусство самураев. Самураи складывали свои письма таким образом, что развернуть их могли только посвященные люди. Дворяне развлекали своих дам на балах, складывая замысловатые фигурки. Это считалось признаком хорошего тона. Бумажные фигурки использовались для украшения праздников и свадебных церемоний. Появились веера, ширмы и различные предметы интерьера, например, фонарики. Все японцы в той или иной мере владеют искусством оригами.

Это уникальное и очень занимательное творчество. Оригами развивает творческое и пространственное мышление, внимание, умение работать по образцу, логику.

Сейчас мы будем делать

«Водяную лилию или кувшинку»


Педагог приветствует детей, знакомится с ними, сообщает тему мастер – класса, рассказывает историю оригами, предлагает детям разогреть ладошки перед работой и приступают к работе.


C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8569.JPG


Технология выполнения.

Пошаговый процесс:

  1. Размеры заготовок для цветка специально подбирала, исходя из формата листа бумаги А4. Нам понадобится три стандартных листа двух цветов: зеленого и белого (желтого, розового, голубого любого какой вам нравится).

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8644.JPG








  1. Исходя из размеров листа, размечаем его на прямоугольники 14,8 см на 7 см.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8665.JPG

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8674.JPG

  1. Нам понадобятся 5 листиков зеленого цвета и 10 листиков белого цвета(или любого другого, какой вам больше нравиться),одинокого размера(от размера листа бумаги зависит размер цветка) C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8667.JPG

Я решила сделать лилию двух цветов розово-белую.

  1. Начинаем делать модуль зеленого цвета. Складываем лист пополам вдоль 



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8655.JPG


5. Разворачиваем лист обратно, у нас появилась центральная линия. Кладем лист вертикально и загибаем правый и левый край листа к центральной линии.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8656.JPG


















Переворачиваем заготовку другой стороной и делаем тоже самое.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8659.JPG























6. Теперь из этой заготовки делаем "конфетку".Загибаем боковые стороны к центральной линии.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8661.JPG


7. Последнее в зеленом модуле - складываем заготовку пополам, по центральной линии, так чтобы все, что мы загибали, оказалось внутри.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8662.JPG
8. Остальные зеленые листы складываем точно также, у вас должны получиться 5 зеленых модуля.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8675.JPG
9. Теперь работаем с розовой и белой бумагой. Выполняем действия с 4 по 6 пункт.

10. Последние действия с розовыми и белыми модулями: сгибаем по центральной линии, но так чтоб все оказалось наружу, наоборот зеленому модулю.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8684.JPG

11.Таких заготовок у вас должно быть 10.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8687.JPG

12. Теперь соединяем один модуль зеленый, 1 модуль белый и 1 модуль розовый.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8690.JPG





















13.У вас получается 5 заготовок.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8691.JPG

14. Начинаем делать тычинки. Нужно взять бумагу разных цветов, нарезать 3 прямоугольника 3х12,5 см.C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8676.JPG



























15. Согнуть пополам и тонко нарезать, не дорезая 0.5 см. до края.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8677.JPG



16. Тычинки располагаем на три заготовки, две останутся без тычинок.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8694.JPG

17. Складываем полученные заготовки вместе и скрепляем их посередине. Чем? Это ваше дело. Я использовала нитку. Можно разогнуть тонкую канцелярскую скрепку или одножильную медную проволоку, или резинкой для купюр.C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8695.JPG














Педагог объясняет детям технологию поэтапного выполнения лилии из бумаги.

Учащиеся поэтапно повторяют за педагогом способы выполнения поделок.


- Прежде чем приступим к цветку, давайте чуточку отдохнем и разомнемся, а то мы засиделись.
Разминка:
Чтоб головка не болела,
 
Ей вращаем вправо-влево.
(Вращение головой.) 
А теперь руками крутим —
 
И для них разминка будет.
(Вращение прямых рук вперёд и назад.) 
Тянем наши ручки к небу, 
В стороны разводим.
(Потягивания — руки вверх и в стороны.) 
Повороты вправо-влево, 
Плавно производим.
(Повороты туловища влево и вправо.) 
Наклоняемся легко, 
Достаём руками пол
. (Наклоны вперёд.) 
Потянули плечи, спинки.
 
А теперь конец разминке
. (Дети садятся.) 

- Немножко отдохнули и продолжим работу.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8696.JPG

18. Поднимаем тычинки в верх, затем поднимаем лепестки наверх по одному, но через одну заготовку.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8698.JPG
19. Теперь поднимаем другие 5 лепестков, так чтоб они перекрывали первые 5 лепестков.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8700.JPG






















20. Продолжаем поднимать лепестки через один.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8702.JPG
21. Теперь работаем с зелеными листиками. Раздвигаем за края в разные стороны и кончик поднимаем наверх .



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8705.JPG


Вот такая лилия у вас должна получиться.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8706.JPG


Педагог продолжает показывать выполнение цветка. Учащиеся повторяют за педагогом. Не всем детям сразу станет понятно, как поднимать лепестки лилии, поэтому необходимо помочь индивидуально.



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8635.JPG

- Водяная кувшинка очень редкий и необычный цветок, существует множество легенд о нем, вот одна из них.

Однажды Великий Воин решил оставить знак о своих умениях и подвигах. Был он невероятно силен и быстр. Пущенные им стрелы летели быстрее молнии и дальше, чем мог видеть глаз человека. И задумал он запустить стрелу в небо, чтобы она осталась там, на века, в память о его ловкости.
- Звезды! – обратился он к небу, – Поймаете ли вы пущенную мною стрелу, чтобы она осталась в небесах в знак моей ловкости и силы?
- Если достанешь до небес, что жПоймаем и оставим у себя. – ответили Полярная и Вечерняя звезды.
Великий Воин натянул тетиву изо всех сил, которые у него были, иотпустил стрелу. Она взмыла ввысь, разрезая облака. Увидев это, Полярная и Вечерняя звезды ринулись ее ловить. Они летели почти с такой же скоростью, как и пущенная стрела, не обращая ни на что внимание, кроме своей цели. Рассекая воздух, они мчались к стреле навстречу друг другу,пока не столкнулись,Небо засияло алмазами, и искры от столкновения звезд осыпались на землю.
Великий Воин был потрясен увиденным. Но больше всего его впечатлило то, что искры, упавшие в воду, стали распускаться великолепными цветами.
- Да! Я не мог и предвидеть такого исхода событий! – восхищенно воскликнул он, – Цветокэто лучшее, что можно оставить после себя людям в знак памяти.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8707.JPG



Фото с мастер-класса:



C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8560.JPG

Во время моего рассказа об искусстве оригами дети отвечали на вопросы и задавали вопросы.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8578.JPG

Рассказ и показ изготовления модуля для лепестка лилии.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8583.JPG

Дети повторяют за педагогом, складывают модули самостоятельно.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8607.JPG

У одного из участников мастер-класса местное ТВ берут интервью.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8608.JPG



Младшим детям индивидуальная помощь.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8632.JPG

Готовая поделка.

По окончании мастер – класса мне вручили благодарность.

C:\Users\Елена\Desktop\фотки\IMG_8634.JPG


Краткое описание документа:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детской культуры (искусств) "Радуга" городского округа город Выкса Нижегородской области

 

Мастер-класс

«Водяная лилия» в технике модульного оригами.

 

Автор – составитель:

педагог дополнительного образования, руководитель объединения «Сударушка»

Ермакова Елена Алексеевна

 

Описаниематериала: данныймастер-классрассчитаннадетейшкольноговозраста(1-6 класс), педагоговиродителей.
Назначение: даннаяработаможетиспользоватьсякакподарок, выполненныйсвоимируками, или какэлементукрашения дома или класса.

 Цель:  обучениеизготовлениюцветка водянойлилии, в технике модульного оригами

Задачи: 
-
познакомить с техникой модульное оригами, и содойизразновидностеймодулейв данной технике.

- развиватьтворческуюдеятельностьдетей, внимание, воображение, мелкуюмоторику;
-
воспитыватьэстетический, художественныйвкус, аккуратность.

 


Материалыиинструменты: 
-
цветнаябумага

(дляоригами,

такжеможноиспользовать

офиснуюцветную),
-
нитки,
-
ножницы,

- линейка,

- карандаш.

 

 

Автор
Дата добавления 10.05.2015
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1091
Номер материала 520537
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх