Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Презентации / Мастер-класс "Что наша жизнь? Игра!"

Мастер-класс "Что наша жизнь? Игра!"

  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Мастер-класс учителя информатики Ооржак Ангыр-Чечен Санчытовны Что наша жизнь...
Говоря «мастерская игра», я имею в виду ту степень совершенства, при которо...
Правила игры определяют, какие бывают позиции в игре. Правила игры описывают...
Игра ведётся на поле размером 3х3 клетки (то есть размер поля 3 клетки по ве...
Давайте поиграем и мы в «Крестики-Нолики»
Теория вероятности это раздел математики, изучающий  закономерности случайных...
Треугольник Паскаля
Треугольник Паскаля
Часть C. Задание C3 “Выигрышная стратегия”. 		Два игрока, Петя и Ваня, играют...
Решение
Вывод 		Комбинаторные игры помогают при подготовке к ЕГЭ, но и в целом развив...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Мастер-класс учителя информатики Ооржак Ангыр-Чечен Санчытовны Что наша жизнь
Описание слайда:

Мастер-класс учителя информатики Ооржак Ангыр-Чечен Санчытовны Что наша жизнь? ИГРА!

№ слайда 2 Говоря «мастерская игра», я имею в виду ту степень совершенства, при которо
Описание слайда:

Говоря «мастерская игра», я имею в виду ту степень совершенства, при которой игрок владеет всеми средствами, приводящими к победе. Эдгар Аллан По.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Правила игры определяют, какие бывают позиции в игре. Правила игры описывают
Описание слайда:

Правила игры определяют, какие бывают позиции в игре. Правила игры описывают начальную позицию. Ход игры состоит в том, что один из игроков изменяет позицию. Первый игрок делает ход в начальной позиции (он изменяет начальную позицию), затем игроки ходят, чередуясь: Второй, Первый, Второй и так далее. Партия заканчивается, возникла одна из заключительных позиций: партию выиграл Первый; партию выиграл Второй; партия закончилась вничью; позиция не является заключительной - значит, партия ещё не закончена, имеется мешок возможных ходов для очередного игрока.

№ слайда 5 Игра ведётся на поле размером 3х3 клетки (то есть размер поля 3 клетки по ве
Описание слайда:

Игра ведётся на поле размером 3х3 клетки (то есть размер поля 3 клетки по вертикали и 3 клетки по горизонтали). В игре принимают участие два игрока, которые делают ходы по очереди. Во время хода игрок рисует свой значок в свободной клетке поля. Первый игрок рисует крестики, второй игрок рисует нолики.

№ слайда 6 Давайте поиграем и мы в «Крестики-Нолики»
Описание слайда:

Давайте поиграем и мы в «Крестики-Нолики»

№ слайда 7 Теория вероятности это раздел математики, изучающий  закономерности случайных
Описание слайда:

Теория вероятности это раздел математики, изучающий  закономерности случайных явлений: случайные события, случайные величины, их свойства и операции над ними. Блез Паскаль и Пьер Ферма открыли первые вероятностные закономерности, возникающие при бросании костей.

№ слайда 8 Треугольник Паскаля
Описание слайда:

Треугольник Паскаля

№ слайда 9 Треугольник Паскаля
Описание слайда:

Треугольник Паскаля

№ слайда 10 Часть C. Задание C3 “Выигрышная стратегия”. 		Два игрока, Петя и Ваня, играют
Описание слайда:

Часть C. Задание C3 “Выигрышная стратегия”. Два игрока, Петя и Ваня, играют в следующую игру. Перед ними лежат две кучки камней, в первой из которых 2, а во второй — 3 камня. У каждого игрока неограниченно много камней. Игроки ходят по очереди, первый ход делает Петя. Ход состоит в том, что игрок или утраивает число камней в какой-то куче, или добавляет 4 камня в какую-то кучу. Игра завершается в тот момент, когда общее число камней в двух кучах становится не менее 31. Если в момент завершения игры общее число камней в двух кучах не менее 40, то выиграл Петя, в противном случае — Ваня. Кто выигрывает при безошибочной игре обоих игроков? Каким должен быть первый ход выигрывающего игрока? Ответ обоснуйте.

№ слайда 11 Решение
Описание слайда:

Решение

№ слайда 12 Вывод 		Комбинаторные игры помогают при подготовке к ЕГЭ, но и в целом развив
Описание слайда:

Вывод Комбинаторные игры помогают при подготовке к ЕГЭ, но и в целом развивают логическое мышление детей, развивает умение предполагать возможные результаты, что так необходимо в жизни. Проводя свободное время со своими детьми за комбинаторными играми, мы не только сближаемся с ними, но и проводим время с пользой.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Презентации
Просмотров256
Номер материала ДA-041383
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх