Мастер-класс по технологии на тему "Пластилиновая живопись"

Кийминская средняя школа им.К.Ускенбаева

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс

на тему:

«Пластилиновая живопись» 

 

 

 

 

 

 

 

Провела: Морозова И.С.

учитель технологии

 

 

 

2018 год.

Мастер-класс:

«Пластилиновая живопись» 

    Цель мастер класса:        

Познакомить с приемами работы в технике пластилиновой живописи.

 1.Научить приёмам работы с пластилином.

 2. Развивать интерес к творчеству.

 3.Воспитать  познавательную активность.

Оборудование:  детский цветной пластилин, фанера, пластмассовый ножик для пластилина, видео мастер-класс, слайдовая презентация,

План урока:

1. Организационный момент – 2 мин.

2. Объяснение материала – 8 мин.

3.Видео мастер класс – 8 мин.

3.  Практическая часть – 10 мин.

4. Заключительный инструктаж – 2 мин.

- Подведение итогов.

Ход занятия.

I. Организационный момент:

Вступительное слово.

Я весь мир слепить готов — Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин — У меня есть...
(Пластилин)

Я леплю из пластилина,
Как мне кажется,
Павлина.
Целый час кипит работа,
Только не выходит что-то:
Почему-то лепится
Полная нелепица.
Как же так?
Ответ один -
Нехороший пластилин!

     Добрый день! Я очень рада вас видеть на своём мастер - классе!

Мы сегодня собрались здесь, чтобы поговорить о живописи. Тема нашего мастер –класса: «Пластилиновая живопись»

II. Объяснение нового материала:

         Пластилин – материал, знакомый всем с детства. В его состав входят очищенный и размельченный порошок глины, воск, жир и другие вещества, препятствующие высыханию:

Скульпторы используют его для выполнения эскизов своих работ;

Аниматоры – для создания героев мультипликационных фильмов, самый известный – мультфильм «Пластилиновая ворона».

Да, пластилином можно рисовать картины. Это один из самых молодых видов живописи, который стали использовать художники совсем недавно

   Чем же интересна эта техника? Во-первых, своей новизной. С другой стороны, такой материал позволяет находить новые решения в изображении. Материал доступный, пластичный, клейкий, мягкий, держит форму.  И самое главное: этот материал позволяет переносить часть себя на полотно своих работ, передавать часть своего тепла.

Работа в технике пластилиновой живописи очень интересна. Она развивает моторику пальцев рук, точность движений, фантазию, абстрактное мышление, внимание, художественные навыки работы с пластическими материалами.

Техники и приемы рисования пластилином

1. Картины из пластилина – на плоскости

2. Барельеф. Картины из мазков, штрихов, полосок, рельефных точек

3.  Граттаж. На картон наносится тонкий слой пластилина, выравнивается стеком или ножом, а рисунок процарапывается зубочисткой, иглой, стеком.

Рисовать пластилином можно и другими приемами; “горошками” и “жгутиками”. Из пластилина катаются горошинки и выкладываются узором на грунтованную или чистую поверхность картона, заполняя весь рисунок. Техника “жгутиками” несколько сложнее в том, что надо скатать жгутики одинаковой толщины и выкладывать их на рисунок. Можно жгутики соединить вдвое и скрутить, тогда получится красивая косичка, основа контура рисунка.

Подразделяются картины в зависимости от степени заполнения полотна. В одних картинах покрыта вся поверхность,  а других пластилином заполнена только часть, ограниченная контуром рисунка. Последний вид называется аппликацией.

Как правильно смешивать цвета пластилина?

Используя пластилин в качестве красок, можно нужный оттенок получить путем смешивания одного цвета пластилина с другим.
Палитра красок может быть такой же, как и при обычном смешивании, например, масляных красок, только сам процесс отличается тем, что кусочки пластилина обычно перемешивают прямо в руках до однородного оттенка.

Как оформить и хранить пластилиновые картины.

Плоские пластилиновые картины лучше всего поместить под стекло в рамку, паспарту или хранить под прозрачной пленкой. Пластилиновые картины не должны деформироваться, подвергаться попаданию прямого солнечного света и нагреванию.

А сейчас перед началом практической работы давайте посмотрим видео мастер-класс. Внимание на экран.

Вводный инструктаж на выполнение практической работы.

1.Повторение П.Т.Б.      

2.Демонстрация готовых изделий.

3. Начало работы. 

 Текущий инструктаж – целевые обходы.

1. Первый обход-проверка правильности организации рабочих мест.

2. Проверка правильности выполнения работы и соблюдения П.Т.Б.

3. Помочь отстающим.

III. Выполнение практической работы:

 Сейчас мы вместе с вами нарисуем картину пластилином. Для этого нам понадобится пластилин разных цветов, пластмассовый ножик для пластилина (стеком), фанера с нанесённым рисунком. Подобрать цвет пластилина и намешать его оттенки для рисунка. Раскладываем получившиеся кусочки и анализируем на сколько удачно они сочетаются между собой и оттеняют друг друга. Процесс заполнения поверхности очень кропотливый и если одним большим куском заполнить сразу большую часть рисунка, работа теряет свой необычный облик, красоту. Поэтому, желательно накладывать пластилин очень маленькими с горошинку кусочками, при этом каждая последующая с чуть измененным оттенком. Затем постепенно разминать их пальцем по поверхности. Учитывайте, что при растирании пластилина получаются порой необыкновенные разводы, которые только еще больше придают красоту и порой подчеркивают форму. Следите за контуром рисунка и не выходите за его пределы. Бывает и так, что был нанесен неудачно подобранный цвет, его легко убрать стеком и нанести новый. Практика выполнения таких работ показала, что лучше начинать заполнять поверхность  с основных элементов, а затем –  фон.

IV. Заключительный инструктаж.

- Подведение итогов занятия.

   Для рисования пластилином нет ограничений. Все зависит от смелости творческой мысли, яркости идей и художественной фантазии.

Желаю всем всегда находить место для творческого праздника в своей жизни, удачи и новых красивых идей!

На этом мой мастер-класс подошел к концу. Спасибо всем за участие!