867400
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Мастер-класс. Приёмы развития критического мышления учащихся на уроках литературы.

Мастер-класс. Приёмы развития критического мышления учащихся на уроках литературы.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Технологическая карта мастер-класса.

Приёмы развития критического мышления учащихся на уроках литературы.


Цель:Знакомство с приёмами работы в технологии развития критического мышления на уроках литературы.

Задачи:1)Показать актуальность применения ТРКМ на уроках литературы.

2)Продемонстрировать эффективные приёмы работы.

Учитель: Лялина О. М. МОУ СОШ с УИОП г. Нолинска.


Этапы работы

Содержание этапа

Деятельность участников

1.Подготовительно-организационный

(«Вызов»)

1.Приветствие

2.Постановка цели и задач

3.Актуализация знаний

(«Корзина идей»)

Вступление в диалог,проявление активной позиции.

2.Основная часть

(«Осмысление»)

1.Обоснование и актуальность основных идей ТРКМ:мышление самостоятельное,

обобщенное,

проблемное, оценочное,

аргументированное,

социальное.

2.Представление урока в ТРКМ(9 класс «Пророк» А.С.Пушкина и «Пророк» М.Ю.Лермонтова)

3.Имитационная игра с демонстрацией эффективных приёмов работы с текстом в ТРКМ.

4.Моделирование.

Определение проблем и перспектив.








Презентация урока.





Комментарий приёмов.





Самостоятельная работа слушателей,обсуждение моделей.

3.Рефлексия

Выводы и осмысление .

Перекрёстная дискуссия.










Выступление на ОМО учителя русского языка и литературы МОУ СОШ с УИОП города Нолинска Лялиной О.М.

Мастер-класс «Приёмы развития критического мышления

на уроках литературы»


1. Подготовительно-организационный этап


Я. А. Коменский сказал: « Читать и не понимать- то же самое, что совсем не читать» Специфика литературы как учебного предмета, заключается в формировании у учащихся языковой, лингвистической, коммуникативной и культурологической компетенций.. В современных условиях сформировать их сложно,так как общая культура нашего общества находится на невысоком уровне.Иногда детьми слово воспринимается как некий набор звуков,а смысловое содержание остаётся невостребованным. 60% 15-летних школьников не понимают смысл того,о чём читают.Задача учителя-найти эффективные методы и приёмы работы со словом, овладев которыми ученик будет ценить и понимать смысл слова.


  1. Основная часть


Активизировать мыслительную деятельность помогает ТРКМ. ( Стил, Темпл, М. Б Кларин, С. И. Заир- Бек, И. О. Загашев)


КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ –это естественный способ взаимодействия с идеями и информацией.
Необходимо умение не только овладеть информацией, но и критически ее оценить, осмыслить, применить.
-это разумный, взвешенный подход к принятию сложных решений, как следует поступать и во что верить.


Критическое мышление имеет 5 характеристик (Д. Клустер):

это мышление самостоятельное

это мышление обобщенное

это мышление проблемное и оценочное

это мышление аргументированное

критическое мышление есть мышление социальное


Цель данной технологии - развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни (умение принимать взвешенные решения, работать с информацией, анализировать различные стороны явлений и т.п.).

Любая информация может быть подвержена критическому анализу и оценке.


Роль учителя в ТКМ:

  • направляет усилия учеников в определенное русло

  • сталкивает различные суждения

  • создает условия, побуждающие к принятию самостоятельных решений

  • дает учащимся возможность самостоятельно делать выводы

  • подготавливает новые познавательные ситуации внутри уже существующих


Три стадии ТРКМ:

1)Вызов ( актуализация и обобщение имеющихся знаний по теме, мотивация к активной работе)

2)Стадия осмысления ( получение новой информации, осмысление её0

3)Рефлексия ( целостное осмысление, формирование собственного отношения)

Данные стадии давно известны педагогической науке. Ещё Ян Амос Коменский писал: «Учитель должен думать о том, чтобы сначала сделать ученика пригодным для восприятия образования. Учитель, прежде чем образовывать ученика своими наставлениями, сначала должен пробуждать в ученике стремление к образованию, делать ученика, по крайней мере, годным к образованию» Данный тезис актуален и сегодня. Новизна подхода заключается в использовании приёмов, обеспечивающих свободное развитие личности учащегося.

На примере одного из уроков на классическую тему будет продемонстрировано, как из отдельных приёмов работы с текстом выстраивается стратегия ТРКМ.


Карта урока:

Предмет: Литература

Класс: 9

Тема урока: «Два поэтических мира» («Пророк» А.С. Пушкина и «Пророк» М.Ю. Лермонтова)

Тип урока: комбинированный

Стратегия урока: ТРКМ



Прогнозируемый результат:

Учащиеся, сопоставляя стихотворения с одним названием разных поэтов, выявляют для себя представление о сложности духовного мира поэтов, задумываются о собственном предназначении в этом мире.

Участвуя в парной работе, дадут самооценку своим знаниям.

Контроль за деятельностью осуществляется через составление концептуальной таблицы и выполнение домашней работы.


Оборудование: портреты Пушкина и Лермонтова, рабочая папка ( тексты стихотворений, путеводитель по теме урока, учебник « Литература. 9 класс» под редакцией Коровиной В.Я. , примеры анализа стихотворений).


На этапе урока «Вызов» идёт актуализация и мотивация знаний учащихся.Учитель создаёт условия через обращение к эпиграфу на доске.Учащиеся актуализируют свои знания через определение темы,основы сюжета,характеристику образов пророка,стихотворную лексику ( Приём «Мозговая атака» .Ставится проблемный вопрос:Лермонтов повторяет Пушкина?

Стадия осмысления начинается со знакомства со статьёй Д.П.Муравьёва,автора книги «М.Ю.Лермонтов.Стихотворения и поэмы»(учебник стр.253).По материалам статьи восстанавливается таблица.Затем составление таблицы продолжается,исходя из собственной точки зрения и сведений из критических статей(приложения).Делается вывод по полученной концептуальной таблице . Возврат к эпиграфу.


Рефлексия проводится через узнавание автора поэтических строк ( как вариант – диаманта)

Имитационная игра. Приём «Диаманта»


Моделирование по заданному алгоритму.

1,7 строки-существительные-антонимы,

2 строка-два прилагательных к первому

существительному,

3 строка-три глагола к первому существительному,

4 строка-одно словосочетание с первым существительным и одно-со вторым.

5 строка-три глагола ко второму существительному,

6 строка-два прилагательных ко второму существительному.



Рефлексия. Приём « Перекрёстная дискуссия»

Я готов применить технологию развития критического мышления на своих уроках

Да Нет


Заполните левую и правую колонку таблицы, приведя 3-4 аргумента «за» и «против» тезиса, приведенного в заголовке таблицы, обменяйтесь мнениями со своими коллегами, используя их аргументы, которые покажутся вам убедительными, продолжите заполнение таблицы, когда аргументы иссякнут, сделайте вывод






Значение ТРКМ:

1.Процесс обучения приобретает инновационный характер.

2.Формируются необходимые навыки работы с информацией.

3.Воспитываются качества критически мыслящей личности(самостоятельность, коммуникативность,

толерантность, мобильность, ответственность за выбор).





























Общая информация

Номер материала: ДВ-056226



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.