1054740
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМастер-класс«Прием творческого обучения на уроках ИЗО в начальной школе»

Мастер-класс«Прием творческого обучения на уроках ИЗО в начальной школе»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мастер-класс фрагмент урока ИЗО во 2 классе

Я хочу показать Вам фрагмент урока ИЗО во 2 классе. Тема урока «Геометрический узор в полосе». Цели: образовательные: формирование понятий об узоре в полосе и его элементах; формировать умения пользоваться компьютером при выборе красок для росписи узора.

Развивающие: моделировать разнообразные ситуации расположения геометрических фигур; развивать воображение, эстетический вкус.

Воспитательные: воспитывать ответственность, взаимопомощь, аккуратность, самостоятельность.


В начале урока дети повторяю понятия узор, орнамент, геометрические фигуры.

При помощи наводящих вопросов определяют тему урока «Геометрический узор в полосе» и цели: научиться рисовать узор в полосе из геометрических фигур.

Так как ВЫ, уважаемые коллеги, являетесь моими учениками, то прошу Вас помогать.

Перед Вами альбомные листы. Как вы думаете, с чего мы должны начать работу над построением?

Правильно, построим полосу. Как расположим лист? Горизонтально. Возьмите линейку и карандаш.

От левого верхнего угла отложим вниз точки 6см и 14см. От правого верхнего угла тоже отложим 6см и 14см.Соединим две точки 6см и две точки 14см.

Что у нас получилось? (В центре листа построили полосу).

Из каких фигур будет состоять наш узор? (Из геометрических).

Что мы строим? (УЗОР)

Перед тем , как начать его строить предлагаю игру «Найди лишнюю фигуру».

Какой из рисунков не является узором? Почему? (Узор – это чередование и сочетание линий, теней, красок).

Молодцы! Продолжаем работу над нашим узором. Перед Вами лежат геометрические фигуры – треугольники, круги, ромбы, полуовалы. Расположите их в полосе так, чтобы получился узор. Командиры проверяют работы, вносят изменения, отчитываются.

Теперь я предлагаю выполнить задание на внимание. Посмотрите на доску и постарайтесь в течение 3 секунд запомнить узор. Воспроизведите его на полосе. Проверьте по образцу. Исправьте. Поднимите руку те, у кого выполнено верно. Возьмите простой карандаш и обведите получившийся узор по трафаретам. Кто закончит – поднимет руку.

Внимание на доску. Чем отличаются два узора? (один в цвете, другой –нет).

Поднимите руку тот, кому больше нравится левый узор? Почему?

Узор у нас вышел одинаковый, но каждый из Вас имеет своё мнение, и сегодня я предлагаю изложить его в цвете.

Вы знаете, что компьютер может помочь быстро поменять цвет рисунка, в этом помогает программа «Paint». Сейчас Вам предстоит выбрать цвет узора, а потом перенести его на лист бумаги.

«Парами подойдите к компьютерам. Аккуратно сядьте, мышкой будете работать по очереди, выбор цвета обговариваем шопотом.

Готовы. Кто первый работает мышкой, поднимите руку.

Пошевелите мышкой, перед Вами открылась программа. Узор уже составлен. Нам нужно его расписать-залить. Найдите на панели инструментов баночку с краской-заливкой. Наведите на неё стрелкой. Щелкните. Внизу экрана расположена палитра. Обращаю внимание, использовать можно те цвета, которые есть в ваших красках.

Выбирайте цвета и заливайте фигуры и фон. Приступайте.

Если Вы уже определились в своей работе, сохраняйте и переходите к работе красками.

Дети работают красками. Уборка рабочих мест. Оценивание. Выставка работ. Рефлексия.


Спасибо Вам за помощь. Если фрагмент урока Вам понравился – улыбнитесь и помашите над головой двумя руками, если не очень – одной рукой.





Учителя начальных классов – это в большинстве своем люди творческие, ищущие новое в работе, владеющие различными технологиями. Чтобы быть профессионально компетентными, педагоги должны постоянно учиться, заниматься самообразованием. Учитель не имеет права останавливаться на достигнутом. Современный учитель – это личность со сложившимся позитивным мировоззрением, нацеленное саморазвитие и профессиональный рост, толерантная, обладающая высоким нравственным авторитетом. Я желаю, чтобы каждый из Вас был таким учителем.









Общая информация

Номер материала: ДБ-059099

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.