Математические функции в системе программирования PascalABC.NET

Ввести длины сторон прямоугольника и найти его площадь и периметр

                Пример:

             Введите стороны прямоугольника:

                 4   5

                 S=20

                 P=18

Тема урока: Математические функции в системе программирования PascalABC.NET (9класс)

Цель урока:

– Обучающие: познакомить учащихся с имеющимися в составе системы программирования PascalABC.NET стандартными математическими функциями, научить правильно применять функции при написании программ.

– Развивающая: при обучении развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности, речь, память, внимание, воображение, восприятие.

– Воспитательная: при обучении формировать у учащихся научное мировоззрение, навыки учебного труда;

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, персональный компьютер для каждого ученика.

Необходимое программное обеспечение: операционная система (Windows XP, Windows 7, Windows 8),  система программирования (PascalABC.NET).

План урока:

1.                 Организационный момент – 1 мин

2.                 Проверка знаний учащихся – 7 мин

3.                 Объявление темы урока– 1 мин

4.                 Изложение нового материала – 20 мин

5.                 Закрепление пройденного материала – 13 мин

6.                 Итог урока – 2 мин

7.                 Домашнее задание – 1 мин

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	Организационный момент	Презентация Слайд 1	Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, отмечает отсутствующих.	Дежурные называют отсутствующих.	1
2	Проверка знаний учащихся	Презентация Слайд 2 Презентация Слайд 3	1. Беседа по вопросам (вопросы проиллюстрированы на слайдах презентации):–  Что такое переменная? –  Какие бывают типы переменных? –  Какие имена правильные? Объявление переменных? Как записать значение в переменную? Как ввести значение с клавиатуры? Как вывести значение переменной? Составить из элементов блок-схему линейного алгоритма	Учащиеся отвечают на вопросы 1 человек составляет блок-схему линейного алгоритма используя интерактивную доску или мышку	7
3	Объявление темы и целей уроков	Презентация Слайд 4	Сегодня на уроке мы познакомимся с основными математическими функциями языка программирования Pascal	Учащиеся записывают тему урока.	1
4	Изложение нового материала	Презентация Слайд 4 Презентация Слайд 5 Презентация Слайд 6 Презентация Слайд 7 Презентация Слайд 8 Презентация Слайд 9 Презентация Слайд 10	Арифметические операции: + сложение – вычитание  * умножение / деление  div деление нацело (остаток отбрасывается) mod остаток от деления. Пример записи операций можно увидеть на слайде. Какие операторы не правильные? Порядок выполнения операций Ручная прокрутка программы. Устное выполнение алгоритма Вывод целых чисел. Вывод вещественных чисел Другие операции	Учащиеся записывают арифметические операции: + сложение – вычитание  * умножение / деление  div деление нацело (остаток отбрасывается) mod остаток от деления Учащиеся отвечают на вопросы Учащиеся записывают порядок выполнения операций Учащиеся устно выполняют алгоритм Учащиеся записывают особенности вывода целых чисел. Учащиеся записывают особенности вывода  вещественных чисел. Учащиеся записывают другие математические операции	20
5	Закрепление пройденного материала	Презентация Слайд 11	На слайде представлены задачи, попробуйте решить их используя систему программирования  PascalABC.NET	Учащиеся садятся за компьютеры и выполняют задание.	13
6	Итог урока		Давайте вспомним математические операции, которые мы сегодня изучили. Как можно вывести вещественные числа?	Учащиеся отвечают на вопросы.	2
7	Домашнее задание –	Презентация Слайд 12	Домашнее задание в электронном дневнике		1

• 1 слайд

  1
  Программирование
  на языке Паскаль
  © К.Ю. Поляков, 2006-2009
  Арифметические операции
  

• 2 слайд

  2
  Переменные
  Что такое переменная?
  Какие имена правильные?
  AXby R&B 4Wheel Вася “PesBarbos” TU154 [QuQu] _ABBA A+B
  Какие бывают типы переменных?
  Объявление переменных?
  Как записать значение в переменную?
  Как ввести значение с клавиатуры?
  Как вывести значение переменной?
  

• 3 слайд

  3
  Блок-схема линейного алгоритма
  начало
  конец
  процесс
  ввод
  вывод
  блок «начало»
  блок «ввод»
  блок «процесс»
  блок «вывод»
  блок «конец»
  ПРОВЕРИТЬ
  

• 4 слайд

  4
  Арифметические операции
  + сложение– вычитание
  * умножение/ деление
  div деление нацело (остаток отбрасывается)
  mod остаток от деления
  var a, b: integer;
  begin
  a := 7*3 - 4; { 17 }
  a := a * 5; { 85 }
  b := a div 10; { 8 }
  a := a mod 10; { 5 }
  end.
  

• 5 слайд

  5
  program qq;
  var a, b: integer;
  x, y: real;
  begin
  a := 5;
  10 := x;
  y := 7,8;
  b := 2.5;
  x := 2*(a + y);
  a := b + x;
  end.
  Какие операторы неправильные?
  имя переменной должно быть слева от знака :=
  целая и дробная часть отделяются точкой
  нельзя записывать вещественное значение в целую переменную
  

• 6 слайд

  6
  Порядок выполнения операций
  вычисление выражений в скобках
  умножение, деление, div, mod слева направо
  сложение и вычитание слева направо
  z := (5*a+c)/a*(b-c)/ b;
  x:=(5*c*c-d*(a+b))/((c+d)*(d-2*a));
  1 2 4 5 3 6
  2 3 5 4 1 10 6 9 8 7
  

• 7 слайд

  7
  Ручная прокрутка программы
  program qq;
  var a, b: integer;
  begin
  a := 5;
  b := a + 2;
  a := (a + 2)*(b – 3);
  b := a div 5;
  a := a mod b;
  a := a + 1;
  b := (a + 14) mod 7;
  end.
  

• 8 слайд

  8
  Вывод целых чисел
  program qq;
  var a, b: integer;
  begin
  a := 15;
  b := 45;
  writeln ( a, b );
  writeln ( a:4, b:4 );
  end.
  15 45
  1545
  символов
  на число
  

• 9 слайд

  9
  Вывод вещественных чисел
  program qq;
  var x: real;
  begin
  x := 12.345678;
  writeln ( x:7:2 );
  end.
  12.35
  всего символов
  в дробной части
  

• 10 слайд

  Другие операции
  

• 11 слайд

  11
  Задания
  Ввести три числа, найти их сумму, произведение и среднее арифметическое.
  Пример:
  Введите три числа:
  4 5 7
  4+5+7=16
  4*5*7=140
  (4+5+7)/3=5.33
  Ввести коэффициенты квадратного уравнения ax2+bx+c=0 и найти его корни.
  Пример:
  Введите коэффициенты a,b и c:
  1 5 6
  X1= -2 X2= -3
  

• 12 слайд

  12
  Домашнее задание на сайте dnevnik.ru
  Ввести длины сторон прямоугольника и найти его площадь и периметр
  
  Пример:
  Введите стороны прямоугольника:
  4 5
  S=20
  P=18