Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМатематика Фонд оценочных средств

Математика Фонд оценочных средств

Скачать материал

Дата проведения:_______________

                   Контрольная работа № 1 по теме «Повторение»

                                             Вариант I

1.Решите задачу:

На дереве было 8 воробышков. Прилетели ещё 3.Сколько воробышков стало на дереве?

 

2.Найдите значения выражений:

6+3                                 9-6

2+8                                  10-2

 

3.Сравните (поставьте знаки сравнения):

8 * 9-1                                          4+2 * 5

7 * 3+6                                         3+3 * 8

 

 

                                            Вариант II

1.     Решите задачу:

На реке было 15 уток. Улетели 7.Сколько птиц осталось?

 

2.Найдите значения выражений:

3+6                                 9-3

8+2                                 10-8

 

3.Сравните (поставьте знаки сравнения):

8+0 * 0                                  6-4* 8

7-3 *  3                                  5+3 * 7

 

 

                                                                         Дата проведения:______________

            Контрольная работа № 2 по теме : «Числа от 1 до 100.Нумерация»

                                             Вариант I

1.Найдите значения выражений:

9-7                             15-10                            26+1

4+6                            8+30                             89-1

 

2.Сравните:

7* 7-3                                               6* 6+3

18 *17+1                                         15* 14+1

 

 

3.Решите задачу:

На площадке играли 9 мальчиков, а девочек на 4 больше. Сколько девочек было на площадке?

 

                                              Вариант II

1.Найдите значения выражений:

2+8                             10+6                               67-1

8-5                              39-9                                43+1

 

2.Сравните:

5* 5-4                                              20* 15+4

17* 20-3                                          11* 9+1

 

3.Решите задачу:

В гараже стояло 15 грузовых машин, а легковых на 5 меньше. Сколько легковых машин стояло в гараже?

 

                                                                             Дата проведения: ___________

    Контрольная работа № 3 по теме: «Числовые выражения»

                                         Вариант I

1.Найдите значения выражений:

36-6                             49+1                        70-1

70+5                            52-50                       5+30

 

2.Запишите числа от 90 до 83 по порядку.

 

3.Сравните числа:

19*91                           3 дм * 31 см                                1м* 100 см

 

4.Сделайте краткую запись и решите задачу:

В магазин привезли 12 кг апельсинов. Продали 2 кг. Сколько кг апельсинов осталось?

 

                                              Вариант II

1.Найдите значения выражений:

42-2                             79+1                         40+1

30+6                            86-80                        7+20

 

2.Запишите числа от 76 до 83 по порядку.

 

3.Сравните числа:

17*71                         3дм 5см *35 см                               8дм*79 см

 

4.Сделайте краткую запись и решите задачу:

В коробке лежало 15 карандашей. Достали 5 карандашей. Сколько карандашей осталось в коробке?

Дата проведения:__________

Контрольная работа № 4 по теме :                                                                       «Сложение и вычитание в пределах 100»

                                                   Вариант I

1.Найдите значения выражений:

40+5                                26+2                                 76-70                     60-40

30+20                              70+13                               28-8                       37-6

 

2.Вычислите,указав порядок действий:

60-(2+3)                            15+(19-4)

 

3.Решите задачу:

В книге 25 страниц. Серёжа начал читать книгу вчера и прочитал 8 страниц, а сегодня он прочитал ещё 7 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Серёже?

 

                                        Вариант II

1.Найдите значения выражений:

50+5                       46+3                    36-20                  80-40

70+20                     80+17                  39-9                    56-4

 

2.Вычислите, указав порядок действий:

83+(5-3)                             70-(50+20)

 

3.Решите задачу:

В гараже было 20 машин. Сначала из гаража выехало 2 машины, а потом ещё 8. Сколько машин осталось в гараже?

 

 

                                                                                                                                       Дата проведения:_______________

Контрольная работа № 5 по теме:                                                                       «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100»

                                       Вариант I

1.Решите задачу:

У Саши было 50 рублей. Он купил альбом за 14 рублей и ручку за 6 рублей.Сколько денег осталось у Саши?

 

2.Найдите значения выражений:

13-6+8                            4+56-40                               67+10-30

15-8+9                            30-(24+9)                            40-(18-8)

 

3. Найди периметр треугольника, большая сторона которого имеет длину 7 см, а две другие - 5 см каждая.

 

 

                                                 Вариант II

1.Решите задачу:

У Оли было 30 рублей,а у Тани -15 рублей.На 20 рублей они купили краски и кисточки. Сколько денег осталось у девочек?

 

2.Найдите значения выражений:

13-6+10                          5+60-40                                    20-(8+7)

16-9+10                          47+10-8                                    50+(10+10)

 

3.Найди периметр треугольника, большая сторона которого имеет длину 6 см, а две другие - 4 см каждая.

        

                                                             

          Дата проведения: _____________

Контрольная работа № 6 по теме:

«Буквенные выражения»

                                          Вариант I

1.Решите задачу:

В пруду плавали 6 лебедей, 12 гусей, а уток-на 3 меньше, чем гусей и лебедей вместе. Сколько уток плавало в пруду?

 

2. Найдите значения выражений:

67-25                            95-63                              21+76

48-37                            32+45                             16+44

 

3. Решите примеры в столбик:

73+21                  34+25                    68-34                          75-52

 

4. Решите уравнения:

47-у=40                                            х+6=20

 

                                            Вариант II

1.     Решите задачу:

На лугу паслось 3 лошади, коров- на 8 больше, чем лошадей, а овец- столько, сколько лошадей и коров вместе. Сколько овец паслось на лугу?

2.     Найдите значения выражений:

57-34                                 99-53                             22+17

68-45                                 43+26                            57+23

 

3.     Решите примеры в столбик:

35+51                         12+22                        58-46                        32-20

4.     Решите уравнения:

25-х=5                                         у+1=15

                                                                           Дата проведения:_____________

        Контрольная работа № 7 по теме: «Повторение»

                                        Вариант I

1.Найдите значения выражений:

8+7-6                                     12-7+9

4+9-7                                     16-8+4

 

2.Сравните:

54+7*54+5+1                                  1м*8дм 6см

46+0*46-0                                      53мин*1ч

 

3.Решите задачу:

В киоске было 90 гвоздик. До обеда продали 40 гвоздик, а после обеда ещё 28 гвоздик. Сколько гвоздик осталось в киоске?

 

4. Начертите:  Квадрат со сторонами 5 см и найдите его периметр.

 

                                                 Вариант II

1.Найдите значения выражений:

6+6-8                               14-8+6

7+7-5                               11-5+9

2.Сравните:

63+8*63+3+5                               7дм 9 см*1м

75-0*75+0                                     1ч*59 мин

3.Решите задачу:

В автобусном парке было 78 автобусов. Сначала на маршруты вышло 30 автобусов, а потом ещё 40. Сколько автобусов осталось в парке?

4.Начертите:  Прямоугольник со сторонами 3 см и 4 см и найдите его периметр.

 

                                                                        Дата проведения:______________

Контрольная работа № 8 по теме «Умножение и деление»

                                          Вариант I

1.Запишите примеры столбиком и найдите их значения:

36+15                      78-27                          48+22

38+6                        90-4                          65-13

 

2.Сравните:

91см*9дм                                    1ч*20 мин

1м*99см                                      53-20-3*30

3.Решите задачу:

На лыжах шли 18 мальчиков и 8 девочек. К ним присоединились ещё 6 лыжников. Сколько лыжников стало?

 

4.Решите примеры:

2х5                          4х3                      1х4

 

                                              Вариант II

1.Запишите примеры столбиком и найдите их значения:

38+42                               67-25                          29+51

54+8                                 80-5                            94-21

2.Сравните:

9дм*1м                                      1ч*40 мин

25см*2дм                                  97-50-7*35

3.Решите задачу:

На коньках катались 15 мальчиков и 7 девочек. Потом 4 девочки ушли домой. Сколько детей осталось?

4.Решите примеры:

0х3                               0х2                                      5х4

 

                                                                            Дата проведения:__________

Контрольная работа № 9 по теме: «Умножение и деление»

                                       Вариант I

1.Выявите закономерность и продолжите ряды чисел:

2,4,6, … , … , … ,… ,16                 30,27,24, … , … , … , … , …, … ,3

2.Замените сложение умножением и найдите значения выражений:

7+7+7+7                                    4+4+4

3.Сравните выражения:

48х2*2х48                                     7х3*5х7

 

4.Сделайте рисунки к задачам и решите их:

На каждой тарелке лежит по 6 яблок. Сколько яблок на трёх таких тарелках?

10 конфет раздали пятерым детям. Сколько конфет получил каждый ребёнок?

 

                                               Вариант II

1.Выявите закономерность и продолжите ряды чисел:

5,10,15, … , … , … , … , 40                         20,18,16,14, … , … , … , … , … , 2

2.Замените сложение умножением и найдите значения выражений:

9+9+9                                           6+6+6+6+6

 

3.Сравните выражения:

14х5*5х14                                       8х2*4х8

 

4.Сделайте рисунки к задачам и решите их:

На двух клумбах распустились розы, по 8 роз на каждой. Сколько всего роз распустилось?

 8 апельсинов разделили поровну между четырьмя детьми. Сколько апельсинов получил каждый ребёнок?

 

Дата_____________

Итоговая контрольная работа № 10 по теме «Повторение и закрепление»

Вариант 1

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
В детский сад купили 15 рыбок и поместили в 3 аквариума поровну. Сколько рыбок поместили в каждый аквариум?

2. Реши примеры:
7 ∙ 2 =            9 ∙ 3 =              27 : 3 =
3 ∙ 6 =            2 ∙ 8 =              16 : 2 =

3. Реши уравнения:
6 ∙ х = 12                  х : 3 = 8

4. Вычисли значения выражений.
84 – (34 – 5) =                  40 – 18 + 5 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 3 см больше. Найди периметр этого прямоугольника.

 

 

Вариант 2

1. Сделай к задаче рисунок и реши её.
Бабушка испекла 12 пирожков и разложила на 3 тарелки. По сколько пирожков было на тарелке?

2. Реши примеры:
3 ∙ 8 =         7 ∙ 3 =           21 : 3 =
9 ∙ 2 =         2 ∙ 6 =           12 : 2 =

3. Реши уравнения:
9 ∙ х = 18                 х : 4 = 3

4. Вычисли значения выражений.
93 – (78 – 9) =         50 – 26 + 3 =

5. Начерти прямоугольник, у которого ширина 6 см, а длина на 3 см меньше. Найди периметр этого прямоугольника.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Математика Фонд оценочных средств"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Техник-конструктор

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 238 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.11.2019 218
    • DOCX 24.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Аджикмерова Мелипе Наримановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 6 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2740
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 225 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 6 060 человек

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1102 человека из 80 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 313 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 168 человек

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек