Урок подготовки к написанию сочинения в
формате ЕГЭ.
Вставить пропущенные буквы и расставить
знаки препинания:
Любезный Андрей! Ты верно (не) хочеш(?)
что(бы) отец твой на старости лет своих был от тебя (не) счас…лив а он умрет с
горести если ты (не) будеш(?) добрым его сыном.
Вот чего требую для моего и твоего
благоп…лучия. Каждый день нач…най молитвою к Богу о твоих родителях сестрах
братьях и себе самом прося что(бы) Он даровал тебе силу исполнять твои
должности то есть быть послушным сыном ласковым братом пр…лежным учеником.
Садись учит(ь)ся с твердым намерением быть
вн…мате6льным и старательным что(бы) (не) тратить времени но пользоваться
всякою м…нутою. Что нынче упустиш(?) того (не) воротиш(?) завтра…
Всегда кон(?)чив урок спрашивай у себя что
ты узнал нового или чему научился. Если ты (ни, не)чего (не) узнал (ни, не)чему
(не) научился в этот урок то он потерян ты (не) исполнил своей должности и
огорчил р…дителей.
Ты обязан в…сти себя хорошо быть (не)
грубым а пр…ветливым и кротким всем оказывать доброе ра(с, СС) пол…жение. В
тебе уже есть порок – излишняя горяч(?)ность. Удерживайся пр…одолевай эту
горяч(?)ность и молчи когда тебе хотелось (бы) бранит(?)ся. Увид…ш(?) что это
возможно и даже (не) трудно к хорошему и худому ле…ко пр…учаемся.
Бог дал человеку (не) видимого судью
называемого совестью…
…Каждую ноч(?) закрывай глаза и каждое
утро открывай их с искренним ж…ланием что(бы) отец мать и совесть могли быть
довольны тобой.
/ По Н. Карамзину/.
Вопросы к тексту:
1. Определите
жанровую принадлежность текста. Аргументируйте ответ.
2. Сколько
смысловых частей можно выделить в тексте? Выделите ключевые слова в каждой
части.
3. Найдите
устаревшие слова и обороты, подберите к ним современные варианты.
4. Формула
«любезный …» в качестве обращения широко использовалась в русском этикете.
Подберите однокоренные слова и синонимы к слову любезный.
5. Выпишите
десять глаголов, поставив их в форму второго лица единственного лица.
6. Объясните
правописание приставок при- и пре- в тексте.
7. Выпишите
из текста сложные слова, определите способ их образования.
8. Составьте
схемы предложений с бессоюзной связью.
Творческое задание:
Напишите сочинение-рассуждение на тему «
Бог дал человеку невидимого судью, называемого совестью…»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.