Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / »La ronde des saisons» (Хоровод времен года)
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

»La ronde des saisons» (Хоровод времен года)

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по французскому языку

"La ronde des saisons" (Хоровод времен года)

Учитель французского языка: Шулындина Т.М.

для учащихся 6 класса

Цели и задачи внеклассного мероприятия:

1. Образовательная:

  • Закрепление лексики по теме “Времена года”;

  • дальнейшее закрепление умений восприятия иноязычной речи на слух;

  • развитие навыков устной речи на французском языке.

2. Воспитательная:

  • воспитание ответственности в процессе творческой деятельности;

  • развитие эстетических представлений и актерских способностей у детей;

  • закрепление привычки испытывать благодарность к другим людям и уважения к результатам их труда.

3. Развивающая:

  • развитие памяти, наблюдательности, воображения, фантазии;

  • воспитание культуры чувств;

  • развитие навыков декламации.

Методические приемы:

  1. Сбор материалов из различных источников.

  2. Работа в творческих группах.

  3. Задания творческого характера.

  4. Разучивание стихов и песен.

  5. Создание презентации.

  6. Создание костюмов.

Оформление и оборудование:

  1. Оформление зала для проведения мероприятия;

  2. Аудио диски с песнями для исполнения;

  3. Фоновое оформление спектакля..

La ronde des saisons (scenario)

rofesseur: – Bonjour, chers élèves et chers professeurs ! Aujourd'hui nous voulons vous présenter un petit spectacle préparé par les élèves de la 6-ième.

Et bien, nous commençons !

Sur la grande Horloge du temps, quatre saisons,
Quatre jolies saisons tournent en rond
Pendant toute une année entière,
Printemps, Ėté, Automne, Hiver...
Un, deux, trois – c'est l 'Automne, voilà !

L'Automne:

Sous le pinceau de l'automne,
La nature se colore
 
Et les feuilles en tombant
Font une pluis d'or !

Oh ! Bonjour ! Bonjour ! Je suis l'Automne ! Vous me connaissez ? Et voilà: ce sont mes compagnons. Ils vont vous raconter des poésies et vous devinez quel mois est-ce.

Elève 1:

C'est l'automne.
La pomme rouge est cueillie,
 
La pomme verte est partie,
La pomme jaune s'ennuie.
Elle reste seule, sans amis.
Prend – moi doucement,
 
Dit la pomme jaune à un enfant.
L'enfant la prend,
Il est bien content !

L'Automne: C 'est quel mois ?

 Les enfants: Septembre !

Elève 2:

Dans la grande forêt
Les arbres se colorent,
Les feuillent se dorent:
 
C 'est l 'automne.
Il souffle un vent léger
Les feuilles s' envolent
Et tapissent le sol:
C' est l 'automne.

L 'Automne: C' est quel mois ?

 Les enfants: Octobre !

 Elève 3: La pluie

Pim, pam ! Elle frappe à nos carreaux!
Il y a de grosses goutes d 'eau.
Elle se promène dans le jardin,
Elle se promène sur les chemins.
Elle n' entre pas dans la maison,
Monotone est sa chanson.
N 'entrez pas, Madame la Pluie,
Et votre visite m' ennnuie !

L 'Automne: C' est quel mois ?

Les enfants: Novembre !

L' Automne: Nous avons beaucoup parlé, mais L' Hiver me chasse pour prendre ma plaсe.

L 'Hiver:

Je suis l' Hiver, j 'apporte le froid,
La neige couvre les toits.
Quand je suis là, il fait du vent.
Les arbres sont nus et tout est blanc.
La neige tombe jour et nuit.
La terre est blanche,
Le ciel est gris.

Elèves 4 et 5:

Maman ! Maman ! 
Pourquoi aujourd 'hui le ciel est-il gris ?
– C' est l 'hiver, ma chérie.
– Pourquoi la neige blanche couvre – t – elle les branches?
Est-ce toujours ainsi ?
– Non, mon enfant, en hiver seulement.
– Et pourquoi, maman, le sapin est-il vert ?
C 'est donc l 'hiver ?
– Les sapins, ma fille, sont couverts d 'aiguilles,
C' est pourquoi ils n 'ont jamais froid.

Eleves 4:

Oh ! Je sais, maman !
C 'est l' hiver, il fait froid,
La neige couvre tous les toits.
Pour aller nous promener
Il faut mettre nos bonnets,
 
Nos manteaux et nos cache-nez !

La chanson “Mon chapeau”.

L' Hiver: Je veux vous proposer une devinette:

Il a un beau manteau rouge et une barbe blanche. Il a un joli traineau. Il descend par la cheminée. Les enfants l 'adorent. Qui est-ce ?

Les enfants: Le Père Noël !

Elève 1: Il apporte des cadeaux: des bonbons, du chocolat et des jouets.

L' Hiver: Est-ce que vous aimez le Noël ?

Les enfants: Oui, oui !

L 'Hiver: Et moi aussi. C' est ma fête préféré.

Elèves 6: J' aime l' hiver. Il fait froid. Les enfants font du ski, de la luge, ils patinent. Les enfants jouent aux boules de neige. Il font un bonhomme de neige.

L Hiver: Oui, oui, mais je dois partir. Le printemps me chasse pour prendre ma place.

Le printemps: Oh ! Bonjour ! Je suis très contente de vous voir ! J' ouvre les yeux, le ciel est bleu, la neige a fondu: Mars est venu !

Mars:

C 'est la fête du Printemps
Mauvais temps, va-t' en !
Mois de Mars, pas de farce !
Finie la neige, plus de glace !
Mois d 'Avril, sois gentil
Fais que le soleil brille !
Mois de Mai, s' il te plait,
Fait que le beau temps vienne !
C 'est la fête du Printemps.
Mauvais temps, va-t' en !

La chanson: “Entendez – vous.... ? ”

Mai:

Au printemps l' herbe est fleurie.
C 'est si joli.... C' est si joli....
L' alouette fait tireli
C 'est si joli.... C 'est si joli...
Un bouquet de papillons.
C 'est si joli.... C' est si joli....
Ils dansent sur la prairie
C 'est si joli.... C 'est si joli....

La chanson “Dans la forêt lointaine”.

Le printemps: C 'est si bien chez vous ! Je ne veux pas partir, mais l' Eté me chasse pour prendre ma place !

L 'Eté:

Et me voilà ! Dans les champs les blés jaunissent – C' est l ' été !
Au verger les fruits mûrissent – C 'est l 'été !
Au ruisseau l 'enfant se baigne – C 'est l 'été !
L' été qui reigne !

Elève 7: En été il fait beau. Il fait chaud. Le soleil brille. Le ciel est bleu. Les oiseaux chantent et nous avons les grandes vacances !

Elève 1: Le réveil sonne. Le soleil brille. La grenouille sur la feuille dit: “Coa, coa, lève– toi ! Il fait beau. Prend ton appareil de photos, ton maillot de bain et va à la rivière !

La chanson “Sur ma balançoire ”.

Professeur: Une saison passe, l 'autre vient. Faisons la ronde des saisons:

Tourne la ronde autour du monde !

La chanson “Bonjour ! ”



Краткое описание документа:

Цели и задачи внеклассного мероприятия: 1. Образовательная: ·         Закрепление лексики по теме “Времена года”; ·         дальнейшее закрепление умений восприятия иноязычной речи на слух; ·         развитие навыков устной речи на французском языке. 2. Воспитательная: ·         воспитание ответственности в процессе творческой деятельности; ·         развитие эстетических представлений и актерских способностей у детей; ·         закрепление привычки испытывать благодарность к другим людям и уважения к результатам их труда. 3. Развивающая: ·         развитие памяти, наблюдательности, воображения, фантазии; ·         воспитание культуры чувств; ·         развитие навыков декламации.

Общая информация

Номер материала: 106557051744

Похожие материалы

»Bonjour, la France! «

  • 17.05.2014
  • Просмотры: 360

I don’t have a pet

  • 17.05.2014
  • Просмотры: 1502

Who is the best at English Grammar and Literature?

  • 17.05.2014
  • Просмотры: 365

» Welcome to the Future»

  • 17.05.2014
  • Просмотры: 395

Films

  • 16.05.2014
  • Просмотры: 624