- 20.05.2014
- 918
- 0
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
БРЯНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Н. М. АМОСОВА
по английскому языку для
специальности 060301.51 «Фармация»
Тема «Diet» Диета
|
Утверждена на заседании ЦМК общеобразовательных дисциплин Протокол № 1 «3 » сентября 2013г Председатель ЦМК ______________ Антихович О.Н. |
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе заслуженный учитель РФ |
Автор: преподаватель иностранных языков высшей категории Антихович О.Н.
Брянск
2013
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
Учебные цели – работа над грамматикой Past Simple, совершенствование навыков монологической и диалогической речи, работа над техникой чтения, аудирование
Воспитательные цели -воспитание стремления к здоровому образу жизни, терпимости к чужому мнению, интереса к изучаемому языку
Развивающие цели – развивать память, логическое мышление, умения ориентироваться в учебном материале, расширение запаса лексики, развитие разговорных навыков
Тип занятия – комбинированное
Время проведения: 90 минут.
Межпредметные связи –валеология, анатомия, гигиена
Внутрипредметные связи- темы « Rules of good health «,» Anatomical terms»
Студент должен знать:
- грамматические правила
- изученную лексику, речевые образцы по теме
Студент должен уметь:
- отвечать на вопросы
- читать и переводить текст, вести беседу на основе прочитанного
- воспринимать на слух английскую речь
- рассказать о своем питании
- выполнить грамматические задания
Формируются ОК- 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13
Таблица общих компетенций
|
Код компетенции |
Формируемые компетенции |
|
ОК-1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК-2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК-3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных решениях и нести за них ответственность |
|
ОК-4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития |
|
ОК-5 |
Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК-6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться в коллегами, руководством, потребителями |
|
ОК-7 |
Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий |
|
ОК-8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации |
|
ОК-9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК-10 |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа |
|
ОК-11 |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку |
|
ОК-12 |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии |
|
ОК-14 |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
Оснащение – раздаточный материал, мультимедийная презентация,
Литература –Тылкина С.А., Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ.-М.: «АНМИ». 2003г.-158с
КозыреваЛ.Г., Шадская Т.В. Английский язык для медицинских колледжей и училищ- «Феникс», 2008.-320с.
Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. - М.:Эксмо, 2008.- 720с.
ХРОНОКАРТА ЗАНЯТИЯ
1 Оргмомент- 1 мин
2 Актуализация темы- 2 мин
3 Повторение:- 30 мин
- речевая зарядка
- контроль знаний изученной лексики
- работа над грамматикой
- повторение темы «Гигиена»
4 Ввод новой темы- 20 мин
5 Физкультминутка- 2 мин
6 Закрепление нового материала- 30 мин
7Подведение итогов, объяснение д\з- 5 мин
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ
|
Действия преподавателя |
Действия студентов |
Обоснование методприемов |
ОК |
|
1 Оргмомент- 2 мин |
|||
|
- приветствие студентов, проверка готовности студентов к занятию - беседа с дежурным |
- приветствуют преподавателя
- Дежурный сдает рапорт
|
Активизация учебной деятельности, создание рабочей обстановки |
ОК-1 |
|
2 Актуализация темы - сообщает тему, отмечает ее значение |
- записывают дату и название темы |
Формирование познавательного интереса к предмету |
ОК-2 |
|
3 Повторение - проведение речевой зарядки - проведение задания в тестовой форме с целью контроля знаний - организация работы над темой «Анатомические термины» - озвучивание «немых картинок» - аудирование текста - организация работы над грамматикой по теме « Употребление глаголов в прошедшем времени» - проведение контроля выполнения домашнего задания - организация работы по теме «Гигиена»
|
- отвечают на вопросы - выполняют задания в тестовой форме с последующим самоконтролем по презентации - выполняют упражнение-загадку ( по описанию определяют анатомический орган) - выполняют подстановочное упражнение с использованием изученной лексики - слушают текст и отмечают количество услышанных анатомических терминов - выполняют грамматические упражнения по темам « Употребление презент симпл» - перевод с русского языка на английский данных предложений с использованием изученных правил ( проверка по презентации) - контроль домашнего задания - монологическая речь по теме «Гигиена» - слушают, дополняют, рецензируют ответы товарищей
|
Активизация учебной деятельности, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, формирование грамматических навыков, навыков аудирования, контроль знаний, пополнение словарного запаса, расширение кругозора, воспитание стремления к здоровому образу жизни, |
ОК-2,ОК-3, ОК-4, ОК-8 |
|
4 Ввод новой темы с.27-29 - проведение беседы по теме «Диета»», подчеркивающей ее значение в жизни - ввод новой лексики, отработка новых слов и выражений - организация работы с текстом |
-отвечают на вопросы - запись новой лексики - чтение, перевод текста - выполнение упр-ий по тексту |
Пополнение словарного запаса, развитие навыков аудирования, навыков работы с текстом, умения вести беседу, развитие языковой догадки |
ОК-4, ОК-8 |
|
5 Физкультминутка - организация проведения |
Дежурный проводит |
Валеологизация учебного процесса с использованием здоровьесберегающих технологий |
ОК-13, ОК-5 |
|
6 Закрепление нового материала - организация работы - помощь при затруднениях - контроль правильности выполнения |
- выполнение подстановочных упр-ий с.28-29 - составление мини-диалога « Здоровое питание» |
Развитие диалогической и монологической речи, закрепление новых слов и выражений в речи |
ОК-3, 4,57, |
|
7 Подведение итогов - подведение итогов , выставление оценок с их комментированием - инструктаж выполнения домашнего задания - останавливается на непонятных вопросах
|
- выясняют непонятные вопросы - запись домашнего задания
|
Оценка и обобщение полученных знаний, активизация самоподготовки |
ОК-2 |
ПРИЛОЖЕНИЕ
1Речевая зарядка
You are young. Are you in good health?
Are you fond of sport?
Do you have problems with eyes?
Have you healthy teeth?
When do you brush your teeth?
2Задания в тестовой форме: - найти эквиваленты
Nearsighted вреден для глаз
Farsighted негигиеническая привычка
Blink very often близорукий
Harmful to the eyes в здоровом состоянии
Rinse the mouse дальнозоркий
In healthy condition часто мигать
unsanitary habit полоскать рот
delicate хрупкий
Эталон ответа
Nearsighted близорукий
Farsighted дальнозоркий
Blink very often часто мигать
Harmful to the eyes вреден для глаз
Rinse the mouse полоскать рот
In healthy condition в здоровом состоянии
unsanitary habit в здоровом состоянии
delicate хрупкий
3 Повторение темы «Анатомические термины»
- Anatomy is very important. Are you agree with me?
Вопрос-загадка « It is the flesh and bones and other parts of the men « - Body
( работа с » немыми картинками»)
- Решить ребус
Two heads are better than one.
- Прослушайте текст и посчитайте количество употребленных там анатомических терминов
One day a mother gave her son a new bicycle. The boy took the bicycle and went into the yard. His mother went to the yard too and looked at her son with a smile. On his first round he cried:” Look. Ma, no hands.” On his second round he cried:” Look, Ma, No feet.” On his third round he cried;”Look, Ma, no teeth”.
Работа над грамматикой – перевести предложения в прошедшем времени
Он чистил зубы дважды в день. Я не ела много сладостей. Дети вымыли руки перед едой. Я закрыла глаза на несколько минут. Ты прополоскал рот после еды?
4 Ввод новой темы – актуализация темы
- Is a good diet useful for our health?
- What must we eat for good health?
- Do you have healthy diet?
- How many times a day do you eat?
Новая лексика
mental work
physical work
to consist of
enough
protein
carbohydrate
fat
mixed diet
grain
aged people
daily
digestive system
well balanced diet
stout
low caloric diet
Работа над текстом (с 27-29 Тылкина))
1 Ответить на вопросы:
What must the person do if he wants to be in good health? Who needs more food – people of mental or physical work? What must a diet of healthy person consist of? What diet is best of all to those who want to be healthy? Why the aged must eat less than young people? What diet is given to the stout person?
2 Скажите по- английски: белки, жиры, углеводы, смешанная диета, несколько стаканов воды ежедневно, здоровое питание, важные факторы здоровья пищеварительной системы, пожилые люди.
3 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова:
A mixed diet of … is best of all. If a person is stout … is given. Important factors of health … are exercise well balanced diet. Your food must … enough of vitamins. A diet must consist of …
4Назовите из данных продукты, содержащие белки, жиры, углеводы:
Fish, meat, liver, kidney, cheese, eggs, milk, sugar, bread, potatoes, butter, nuts
5 Найти термины по теме «Диета»
Erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy
Эталон ответа:
(erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy)
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯБРЯНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Н. М. АМОСОВА
по английскому языку для
специальности 060301.51 «Фармация»
Тема «Diet «Диета
|
Утверждена на заседании ЦМК общеобразовательных дисциплин Протокол № 1 «3 » сентября 2013г Председатель ЦМК ______________ Антихович О.Н.
|
|
«Утверждаю» Зам. директора по учебной работе заслуженный учитель РФ |
Автор: преподаватель иностранных языков высшей категории Антихович О.Н.
Брянск
2013
Формируются ОК- 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13
Таблица общих компетенций
|
Код компетенции |
Формируемые компетенции |
|
ОК-1 |
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК-2 |
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
|
ОК-3 |
Принимать решения в стандартных и нестандартных решениях и нести за них ответственность |
|
ОК-4 |
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития |
|
ОК-5 |
Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности |
|
ОК-6 |
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться в коллегами, руководством, потребителями |
|
ОК-7 |
Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий |
|
ОК-8 |
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации |
|
ОК-9 |
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
|
ОК-10 |
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа |
|
ОК-11 |
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку |
|
ОК-12 |
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии |
|
ОК-13 |
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей |
Студент должен знать:
- грамматические правила
- изученную лексику, речевые образцы по теме
Студент должен уметь:
- отвечать на вопросы
- читать и переводить текст, вести беседу на основе прочитанного
- воспринимать на слух английскую речь
- рассказать о своем питании
- выполнить грамматические задания
2Задания в тестовой форме: - найти эквиваленты
nearsighted вреден для глаз
farsighted негигиеническая привычка
blink very often близорукий
harmful to the eyes в здоровом состоянии
rinse the mouse дальнозоркий
in healthy condition часто мигать
unsanitary habit полоскать рот
delicate хрупкий
3 Повторение темы «Анатомические термины»
Anatomy is very important. Are you agree with me?
Вопрос-загадка « It is the flesh and bones and other parts of the men « - Body
Работа над грамматикой – перевести предложения в прошедшем времени
Формы глагола в Past Simple
|
число |
Утвердительная форма |
Вопросительная форма |
Отрицательная форма |
|
Ед и мн |
I asked. |
Did I ask? |
I didn’t ask. |
Он чистил зубы дважды в день. Я не ела много сладостей. Дети вымыли руки перед едой. Я закрыла глаза на несколько минут. Ты прополоскал рот после еды? Дети всегда спали после обеда. Сколько времени ты смотрел телевизор без перерыва?
Работа над темой «Гигиена»
- How must you take care of your eyes?
- How can you give rest to the eyes?
- Do you wear glasses?
-What rules of hygiene of teeth do you know?
- How often must you wash hands?
- Why we must keep the nails short?
- Why it is very important for doctors?
Перевести:
Соблюдение личной гигиены очень важно. Гигиена спасает от множества болезней. Смертность была значительно снижена путем введения и соблюдения простых правил гигиены.
The rules of hygiene:
When you get up - air the room.
Do morning exercises every day.
Wash to the waist or take a shower.
Don’t hurry when you have meal.
Works and have a rest.
Go to bed in time and rise early.
Новая лексика
mental work
physical work
to consist of
enough
protein
carbohydrate
fat
mixed diet
grain
aged people
daily
digestive system
well balanced diet
stout
low caloric diet
Работа над текстом (с 27-29)
1 Ответить на вопросы:
What must the person do if he wants to be in good health? Who needs more food – people of mental or physical work? What must a diet of healthy person consist of? What diet is best of all to those who want to be healthy? Why the aged must eat less than young people? What diet is given to the stout person?
2 Скажите по - английски: белки, жиры, углеводы, смешанная диета, несколько стаканов воды ежедневно, здоровое питание, важные факторы здоровья пищеварительной системы, пожилые люди.
3 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова:
A mixed diet of … is best of all. If a person is stout … is given. Important factors of health … are exercise well balanced diet. Your food must … enough of vitamins. A diet must consist of …
4Назовите из данных продукты, содержащие белки, жиры, углеводы:
Fish, meat, liver, kidney, cheese, eggs, milk, sugar, bread, potatoes, butter, nuts
5 Найти термины по теме «Диета»
Erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Методический материал для преподавателей иностранного языка в медицинских техникумах, содержит задания по грамматике, лексике и для формирования навыков перевода с русского на английский язык, разработан в соответствии с требованиями к оформлению методических материалов новых ФГОСов. Для проведения урока используется учебник Тылкиной С. А. «Пособие по английскому языку для медицинских училищ» 2003г. В ходе урока четко прослеживается профильность обучения, межпредметные связи с гигиеной, анатомией и валеологией, уделяется внимание воспитанию стремления к здоровому образу жизни. Особое место отводится работе по развитию навыков разговорной речи и аудирования. Методический материал содержит методические рекомендации для студентов и преподавателей.
6 665 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Антихович Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.