Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок по английскому языку для студентов медицинского техникума ««Диета
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Урок по английскому языку для студентов медицинского техникума ««Диета

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БРЯНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Н. М. АМОСОВА




Методические рекомендации для преподавателя к занятию

по английскому языку для

специальности 060301.51 «Фармация»

Тема «Diet» Диета

Утверждена

на заседании ЦМК

общеобразовательных дисциплин

Протокол № 1

«3 » сентября 2013г

Председатель ЦМК ______________ Антихович О.Н.


«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе

заслуженный учитель РФ


_____________ Цаплина Э.Г.







Автор: преподаватель иностранных языков высшей категории Антихович О.Н.

Брянск

2013

ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

Учебные цели – работа над грамматикой Past Simple, совершенствование навыков монологической и диалогической речи, работа над техникой чтения, аудирование

Воспитательные цели -воспитание стремления к здоровому образу жизни, терпимости к чужому мнению, интереса к изучаемому языку

Развивающие цели – развивать память, логическое мышление, умения ориентироваться в учебном материале, расширение запаса лексики, развитие разговорных навыков

Тип занятия – комбинированное

Время проведения: 90 минут.

Межпредметные связи –валеология, анатомия, гигиена

Внутрипредметные связи- темы « Rules of good health «,» Anatomical terms»

Студент должен знать:

- грамматические правила

- изученную лексику, речевые образцы по теме

Студент должен уметь:

- отвечать на вопросы

- читать и переводить текст, вести беседу на основе прочитанного

- воспринимать на слух английскую речь

- рассказать о своем питании

- выполнить грамматические задания

Формируются ОК- 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13

Таблица общих компетенций

Код компетенции

Формируемые компетенции

ОК-1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК-2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК-3

Принимать решения в стандартных и нестандартных решениях и нести за них ответственность

ОК-4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития

ОК-5

Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК-6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться в коллегами, руководством, потребителями

ОК-7

Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий

ОК-8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации

ОК-9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК-10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа

ОК-11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

ОК-12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии

ОК-14

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей



Оснащение – раздаточный материал, мультимедийная презентация,

Литература –Тылкина С.А., Темчина Н.А. Пособие по английскому языку для медицинских училищ.-М.: «АНМИ». 2003г.-158с

КозыреваЛ.Г., Шадская Т.В. Английский язык для медицинских колледжей и училищ- «Феникс», 2008.-320с.

Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. - М.:Эксмо, 2008.- 720с.

ХРОНОКАРТА ЗАНЯТИЯ

1 Оргмомент- 1 мин

2 Актуализация темы- 2 мин

3 Повторение:- 30 мин

- речевая зарядка

- контроль знаний изученной лексики

- работа над грамматикой

- повторение темы «Гигиена»

4 Ввод новой темы- 20 мин

5 Физкультминутка- 2 мин

6 Закрепление нового материала- 30 мин

7Подведение итогов, объяснение д\з- 5 мин

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ

Действия преподавателя

Действия студентов

Обоснование методприемов


ОК

1 Оргмомент- 2 мин

- приветствие студентов, проверка готовности студентов к занятию

- беседа с дежурным

- приветствуют преподавателя


- Дежурный сдает рапорт


Активизация учебной деятельности, создание рабочей обстановки

ОК-1

2 Актуализация темы

- сообщает тему, отмечает ее значение

- записывают дату и название темы

Формирование познавательного интереса к предмету


ОК-2

3 Повторение

- проведение речевой зарядки

- проведение задания в тестовой форме с целью контроля знаний

- организация работы над темой «Анатомические термины» - озвучивание «немых картинок»

- аудирование текста

- организация работы над грамматикой по теме « Употребление глаголов в прошедшем времени»

- проведение контроля выполнения домашнего задания

- организация работы по теме «Гигиена»


- отвечают на вопросы

- выполняют задания в тестовой форме с последующим самоконтролем по презентации

- выполняют упражнение-загадку ( по описанию определяют анатомический орган)

- выполняют подстановочное упражнение с использованием изученной лексики

- слушают текст и отмечают количество услышанных анатомических терминов

- выполняют грамматические упражнения по темам « Употребление презент симпл»

- перевод с русского языка на английский данных предложений с использованием изученных правил ( проверка по презентации)

- контроль домашнего задания

- монологическая речь по теме «Гигиена»

- слушают, дополняют, рецензируют ответы товарищей


Активизация учебной деятельности, совершенствование навыков диалогической и монологической речи, формирование грамматических навыков, навыков аудирования, контроль знаний, пополнение словарного запаса, расширение кругозора, воспитание стремления к здоровому образу жизни,


ОК-2,ОК-3, ОК-4, ОК-8

4 Ввод новой темы с.27-29

- проведение беседы по теме «Диета»», подчеркивающей ее значение в жизни

- ввод новой лексики, отработка новых слов и выражений

- организация работы с текстом

-отвечают на вопросы

- запись новой лексики

- чтение, перевод текста

- выполнение упр-ий по тексту

Пополнение словарного запаса, развитие навыков аудирования, навыков работы с текстом, умения вести беседу, развитие языковой догадки

ОК-4, ОК-8

5 Физкультминутка

- организация проведения

Дежурный проводит

Валеологизация учебного процесса с использованием здоровьесберегающих технологий

ОК-13, ОК-5

6 Закрепление нового материала

- организация работы

- помощь при затруднениях

- контроль правильности выполнения

- выполнение подстановочных упр-ий с.28-29

- составление мини-диалога « Здоровое питание»

Развитие диалогической и монологической речи, закрепление новых слов и выражений в речи

ОК-3, 4,57,

7 Подведение итогов

- подведение итогов , выставление оценок с их комментированием

- инструктаж выполнения домашнего задания - останавливается на непонятных вопросах



- выясняют непонятные вопросы

- запись домашнего задания


Оценка и обобщение полученных знаний, активизация самоподготовки


ОК-2

ПРИЛОЖЕНИЕ

1Речевая зарядка

You are young. Are you in good health?

Are you fond of sport?

Do you have problems with eyes?

Have you healthy teeth?

When do you brush your teeth?

2Задания в тестовой форме: - найти эквиваленты

Nearsighted вреден для глаз

Farsighted негигиеническая привычка

Blink very often близорукий

Harmful to the eyes в здоровом состоянии

Rinse the mouse дальнозоркий

In healthy condition часто мигать

unsanitary habit полоскать рот

delicate хрупкий

Эталон ответа

Nearsighted близорукий

Farsighted дальнозоркий

Blink very often часто мигать

Harmful to the eyes вреден для глаз

Rinse the mouse полоскать рот

In healthy condition в здоровом состоянии

unsanitary habit в здоровом состоянии

delicate хрупкий



3 Повторение темы «Анатомические термины»

- Anatomy is very important. Are you agree with me?

Вопрос-загадка « It is the flesh and bones and other parts of the men « - Body

( работа с » немыми картинками»)

- Решить ребус

ребус.png

Two heads are better than one.

- Прослушайте текст и посчитайте количество употребленных там анатомических терминов

One day a mother gave her son a new bicycle. The boy took the bicycle and went into the yard. His mother went to the yard too and looked at her son with a smile. On his first round he cried:” Look. Ma, no hands.” On his second round he cried:” Look, Ma, No feet.” On his third round he cried;”Look, Ma, no teeth”.

Работа над грамматикой – перевести предложения в прошедшем времени

Он чистил зубы дважды в день. Я не ела много сладостей. Дети вымыли руки перед едой. Я закрыла глаза на несколько минут. Ты прополоскал рот после еды?

4 Ввод новой темыактуализация темы

- Is a good diet useful for our health?

- What must we eat for good health?

- Do you have healthy diet?

- How many times a day do you eat?

Новая лексика



mental work

physical work

to consist of

enough

protein

carbohydrate

fat

mixed diet

grain

aged people

daily

digestive system

well balanced diet

stout

low caloric diet



Работа над текстом (с 27-29 Тылкина))

1 Ответить на вопросы:

What must the person do if he wants to be in good health? Who needs more food – people of mental or physical work? What must a diet of healthy person consist of? What diet is best of all to those who want to be healthy? Why the aged must eat less than young people? What diet is given to the stout person?

2 Скажите по- английски: белки, жиры, углеводы, смешанная диета, несколько стаканов воды ежедневно, здоровое питание, важные факторы здоровья пищеварительной системы, пожилые люди.

3 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова:

A mixed diet of … is best of all. If a person is stout … is given. Important factors of health … are exercise well balanced diet. Your food must … enough of vitamins. A diet must consist of

4Назовите из данных продукты, содержащие белки, жиры, углеводы:

Fish, meat, liver, kidney, cheese, eggs, milk, sugar, bread, potatoes, butter, nuts

5 Найти термины по теме «Диета»

Erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy

Эталон ответа:

(erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy)

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯБРЯНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ТЕХНИКУМ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Н. М. АМОСОВА




Методические рекомендации для студентов к занятию

по английскому языку для

специальности 060301.51 «Фармация»

Тема «Diet «Диета



Утверждена

на заседании ЦМК

общеобразовательных дисциплин

Протокол № 1

«3 » сентября 2013г

Председатель ЦМК ______________ Антихович О.Н.



«Утверждаю»

Зам. директора по учебной работе

заслуженный учитель РФ


_____________ Цаплина Э.Г.



Автор: преподаватель иностранных языков высшей категории Антихович О.Н.

Брянск

2013

Формируются ОК- 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 13

Таблица общих компетенций

Код компетенции

Формируемые компетенции

ОК-1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК-2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК-3

Принимать решения в стандартных и нестандартных решениях и нести за них ответственность

ОК-4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития

ОК-5

Использовать информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности

ОК-6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться в коллегами, руководством, потребителями

ОК-7

Брать ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий

ОК-8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации

ОК-9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

ОК-10

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа

ОК-11

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

ОК-12

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии

ОК-13

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Студент должен знать:

- грамматические правила

- изученную лексику, речевые образцы по теме

Студент должен уметь:

- отвечать на вопросы

- читать и переводить текст, вести беседу на основе прочитанного

- воспринимать на слух английскую речь

- рассказать о своем питании

- выполнить грамматические задания

2Задания в тестовой форме: - найти эквиваленты

nearsighted вреден для глаз

farsighted негигиеническая привычка

blink very often близорукий

harmful to the eyes в здоровом состоянии

rinse the mouse дальнозоркий

in healthy condition часто мигать

unsanitary habit полоскать рот

delicate хрупкий

3 Повторение темы «Анатомические термины»

Anatomy is very important. Are you agree with me?

Вопрос-загадка « It is the flesh and bones and other parts of the men « - Body

ребус.png

Работа над грамматикой – перевести предложения в прошедшем времени

Формы глагола в Past Simple

число

Утвердительная форма

Вопросительная форма

Отрицательная форма

Ед и мн

I asked.

Did I ask?

I didn’t ask.



Он чистил зубы дважды в день. Я не ела много сладостей. Дети вымыли руки перед едой. Я закрыла глаза на несколько минут. Ты прополоскал рот после еды? Дети всегда спали после обеда. Сколько времени ты смотрел телевизор без перерыва?

Работа над темой «Гигиена»

- How must you take care of your eyes?

- How can you give rest to the eyes?

- Do you wear glasses?

-What rules of hygiene of teeth do you know?

- How often must you wash hands?

- Why we must keep the nails short?

- Why it is very important for doctors?

Перевести:

Соблюдение личной гигиены очень важно. Гигиена спасает от множества болезней. Смертность была значительно снижена путем введения и соблюдения простых правил гигиены.

The rules of hygiene:

When you get up - air the room.

Do morning exercises every day.

Wash to the waist or take a shower.

Don’t hurry when you have meal.

Works and have a rest.

Go to bed in time and rise early.

Новая лексика




mental work

physical work

to consist of

enough

protein

carbohydrate

fat

mixed diet

grain

aged people

daily

digestive system

well balanced diet

stout

low caloric diet



Работа над текстом (с 27-29)

1 Ответить на вопросы:

What must the person do if he wants to be in good health? Who needs more food – people of mental or physical work? What must a diet of healthy person consist of? What diet is best of all to those who want to be healthy? Why the aged must eat less than young people? What diet is given to the stout person?

2 Скажите по - английски: белки, жиры, углеводы, смешанная диета, несколько стаканов воды ежедневно, здоровое питание, важные факторы здоровья пищеварительной системы, пожилые люди.

3 Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова:

A mixed diet of … is best of all. If a person is stout … is given. Important factors of health … are exercise well balanced diet. Your food must … enough of vitamins. A diet must consist of

4Назовите из данных продукты, содержащие белки, жиры, углеводы:

Fish, meat, liver, kidney, cheese, eggs, milk, sugar, bread, potatoes, butter, nuts

5 Найти термины по теме «Диета»

Erfacenotwashdieteyesbrownstoutmixedchestbodyfatisgotupgraindauproteinnopeoplehealthy



Краткое описание документа:

 Методический материал для преподавателей иностранного языка в медицинских техникумах, содержит задания по грамматике, лексике и для формирования навыков перевода с русского на английский язык, разработан в соответствии с требованиями к оформлению методических материалов новых ФГОСов.    Для проведения урока используется учебник  Тылкиной С. А. «Пособие по английскому языку для медицинских училищ» 2003г.  В ходе урока четко прослеживается профильность обучения,  межпредметные связи с гигиеной, анатомией и валеологией, уделяется внимание воспитанию стремления к здоровому образу жизни.    Особое место отводится работе по развитию навыков разговорной речи и аудирования.  Методический материал содержит методические рекомендации для студентов и преподавателей. 
Автор
Дата добавления 20.05.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров1470
Номер материала 109156052031
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх